УДК 159.955
ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ МЕНТАЛЬНЫХ КАРТ ЧЕЛОВЕКА
,
Кафедра психологии образования КемГУ
w. i.c. *****@***ru
Большой город состоит из улиц, кварталов и построек, находящихся в реальном географическом пространстве. В наше время появилось много новых городов, старые увеличиваются в своих размерах, современному человеку все проще заблудиться в этом лабиринте улиц и домов. Что если мы можем помочь человеку не потеряться в новом городе и не заблудиться среди однотипных домов незнакомого района. Глядя на карту города мы видим географическую схему состоящую из множества различных объектов. Но существует так же и психологическая репрезентация городского пространства, которую каждый его обитатель носит в своей голове, которую мы вправе называть психологической картой [2].
В этой работе мы попытались выяснить, от чего зависит успешное формирование ментальных карт человека, а конкретно, насколько оно зависит от уровня интеллектуальных способностей.
Так что же такое интеллект? Интеллект — это способность мышления, рационального познания. Понятие интеллект объединяет все познавательные способности индивида: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение [1].
Структура интеллекта довольно сложна и разнообразна в своих проявлениях. Многие психологи поняли, что представление о едином интеллекте не вполне соответствует действительности и не отражает всего спектра задач, которые возникают при адаптации к окружающему миру.
Терстоун исследовал эти различные стороны общего интеллекта, которые он назвал первичными умственными потенциями. Он выделил семь таких потенций: счетную способность; вербальную (словесную) гибкость; вербальное восприятие; память; способность к рассуждению; быстроту восприятия сходств или различий между предметами или изображениями, а также их деталей.
После рассмотрения структуры интеллекта можно выделить некоторые потенции, которые могут повлиять на формирование ментальных карт. Исходя из этого, можно сделать вывод, что раз отдельные потенции могут выступать факторами, то и общий уровень интеллектуальных способностей должен влиять на них. Чтобы лучше увидеть эту взаимосвязь, давайте определимся что такое когнитивные карты. Когнитивные карты — это ментальные репрезентации (представления) человека о пространственной организации окружающей среды [3].
Когнитивные карты — это не просто совокупности схем отдельных объектов. Они включают информацию о пространственных отношениях между объектами, об их положении в среде. Хотя некоторая информация о пространственном расположении объектов может быть получена даже неподвижным наблюдателем, значительно больше ее становится доступной, как только он начинает двигаться. Если бы это было не так, подвижные животные едва ли появились бы в процессе эволюции [4].
На основании проведённого теоретического анализа мы спланировали и провели эмпирическое исследование. В исследовании были использованы следующие методики: «Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)» и две методики предложенные Стенли Милграмом – «Психологические карты по фотографиям» (Испытуемым были представлены фотографии различных достопримечательностей или просто ярких мест нашего города. Было представлено по 20 цветных фотографий с каждого из районов города, испытуемый должен был назвать район и улицу, где была сделана фотография) и «Рисованные психологические карты» (Испытуемым было предложено нарисовать карту города на которой они должны были отметить все те основные объекты, которые придут им в голову. Можно было изобразить на карте исторические памятники, площади, отдельные районы, улицы, любые подробности которые вспомнятся. Им так же был о сказано, что их набросок не должен походить на карту Кемерово для туристов нужно, чтобы он выражал их собственное восприятие). Так же каждому опрашиваемому была предложена анкета для фиксации основных социально-демографических характеристик испытуемых.
В исследовании приняли участие 60 человек, примерно в равном количестве мужчины и женщины, с различным социальным статусом, в возрасте от 18 до 50 лет, средний возраст испытуемых 31 год.
В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась. На основании проведённого корреляционного анализа мы обнаружили, что точность в построении когнитивных карт зависит от времени проживания в городе (r=0,308; p=0,017), так же от уровня невербального интеллекта (r=0,548; p=0,001). Также мы смогли четко увидеть взаимосвязь коэффициента IQ и количества угаданных фотографий (r=0,292; p=0,024). Люди с более высоким IQ представляли более точно прорисованные карты, указывали большее количество культурных объектов и карта, при детальном рассмотрении была более приближена к оригинальной карте города.
В теоретическом обзоре мы могли видеть предпосылки к связыванию интеллекта с когнитивными картами, но попыток провести исследования на эту тему пока не предпринималось. В теории когнитивных карт постоянно проводились параллели с различными факторами, которые, возможно, все-таки влияют на их формирование. Мы смогли прояснить некоторые моменты, тем самым заинтересовать новых исследователей в этой области или дать основу для дальнейшего изучения данной проблемы.
Литература
1. Азимов, Э. Г., Щукин, А. Н., Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) [Текст] / , . - СПб: Златоуст, 1999. – 427 с.
2. Милграм Ст., Эксперимент в социальной психологии [Текст] / Ст. Милграм – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 336 с.: ил. – (Серия "Мастера психологии")
3. Lindsay, Norman (1972), (Sternberg, 1966, 1975; Posner, Mitchell, 1967; Posner, Boies, Eichelman, Тауlоr, 1969). (Сгaik, Тulving, 1975).
4. Кевин Линч, «Образ города» («The Image of the City») В о u I d i n g (1961, p. 3). Миллер, Галантер и Прибрам (1960).
Научный руководитель – ассистент
