ПРИНЯТОРуководитель МО _________ Протокол № От “______”________2011 г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора УВР ___________ От “____”__________2011 г. | УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ СОШ ____________ Приказ № От “_____”__________2011 г. |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №91»
Г. Красноярск
Рабочая программа
элективного курса
«Астрономия для любознательных»
34 часа
Составитель:
учитель физики
2011-2012 уч. год
Пояснительная записка
В Федеральном компоненте базисного учебного плана России для средней (полной) школы предмета «Астрономия» нет, хотя наука астрономия благодаря современной технике сейчас бурно развивается, и открытия следуют в ней одно за другим. Изучение данного элективного курса позволит учащимся значительно расширить свои знания в области физики; по астрономии - получить знания об устройстве Солнечной системы, нашей Галактики и Вселенной в целом, об их происхождении и эволюции, что имеет важное мировоззренческое значение.
В процессе, изучения курса предполагается проведение лекций, семинаров, практикумов по решению задач, практических работ, знакомство учащихся с современными методами астрофизических исследований и результатами научных наблюдений. Курс, содержит текстовые и мультимедийные материалы, задания, кроссворды для самопроверки и контроля знаний.
Элективный курс «Астрономия для любознательных» является межпредметным, предназначен для учащихся 9-11 классов, желающих расширить и систематизировать свои познания в астрономии.. Предполагается наличие у учащихся элементарных астрономических сведений, полученных ранее при изучении других предметов.
Цели курса:
Сформировать у обучающихся:
1. знания по основам астрономии и об исследованиях космического пространства.
2. целостное представление о строении и эволюции Вселенной.
3. понимание сущности повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений;
4. представление о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях;
5. осознание своего места в Солнечной системе и Галактике, связи своего существования со всей историей эволюции Метагалактики;
6. знания о достижениях космонавтики и результатах исследований Солнечной системы, а также с достижений внегалактической астрономии;
Задачи курса:
1. Ознакомление учащихся с основными понятиями, предметом и методами астрономической науки, ее связями с другими науками.
2. Ознакомить учащихся с видом звездного неба и его изменением в течение суток и года, с основными созвездиями и системами небесных координат, с основами измерения времени.
3. Познакомиться с природой Солнца, как типичной звезды, его влияния на Землю и околосолнечное пространство. Получить представление о классификации звездных объектов, об их происхождении и эволюции.
4. Ознакомиться со строением и эволюцией Вселенной
Получить навыки работы в информационных средах по поиску и отбору информации, навыки компьютерной коммуникации и проектной деятельности.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам
Обучающиеся должны знать:
· Что изучает астрономия, роль наблюдений в астрономии, связь астрономии с другими науками, значение астрономии.
· Что такое созвездие, основные созвездия. Изучить экваториальную систему координат, видимое годичное движение Солнца, годичное движение Солнца и вид звездного неба.
· Знать основные движения Земли, форма Земли, Луна - спутник Земли, солнечные и лунные затмения.
· Знать физические условия на Луне, поверхность Луны, лунные породы, общие характеристики атмосферы, особенности строения поверхности.
· Знать закономерность в расстояниях планет от Солнца и пояс астероидов, движение астероидов, физические характеристики астероидов, метеориты. Знать об открытии комет, вид, строение, орбиты, природу комет, метеоров и болидов, метеорных потоках.
· Знать основные понятия: фотосфера, хромосфера, солнечная корона, солнечная активность.
· Знать о двойных звездах (оптические и физические двойные звезды, определение масс звезд из наблюдений двойных звезд, невидимые спутники звезд).физические переменные, новые и сверхновые звезды (цефеиды, другие физические переменные звезды, новые и сверхновые). Знать о нашей Галактике и открытии других галактик, определении размеров, расстояний и масс галактик; многообразие галактик, радиогалактик и активность ядер галактик, квазары.
· Знать о крупномасштабной структуре Вселенной, расширении Метагалактики, гипотезу "горячей Вселенной", космологические модели Вселенной.
Обучающиеся должны уметь:
· Систематизировать и проводить сравнительный анализ особенностей небесных тел и систем.
· Пользоваться картой Звёздного неба.
· Самостоятельно работать с дополнительной справочной, научно-популярной литературой.
· Уметь определять расстояния по годичным параллаксам, видимые и абсолютные звездные величины.
· Работать в коллективе.
· Применять информационные технологии.
Обучающиеся должны иметь навыки:
· Работы с дополнительной литературой.
· Работы в Интернете.
Ожидаемые результаты изучения курса
Изучение курса будет способствовать развитию интереса обучающихся к естественным наукам, углублению знаний, полученных на уроках физики.
Знания, умения и навыки, приобретенные в ходе обучения на элективном курсе, станут базовыми для подготовки к олимпиадам по астрономии, послужат мотивом к более углубленному изучению науки о Вселенной.
Программа элективного курса
«Астрономия для любознательных»
I. Введение в астрономию (6 ч)
Что изучает астрономия. Роль наблюдений в астрономии. Связь астрономии с другими науками. Значение астрономии. Звездное небо Изменение вида звездного неба в течение суток. Изменение вида звездного неба в течение года. Способы определения географической широты. Основы измерения времени
II. Строение солнечной системы (6ч)
Видимое движение планет. Развитие представлений о Солнечной системе
Законы Кеплера – законы движения небесных тел. Обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел.
III. Физическая природа тел Солнечной системы ( 6 ч)
Система «Земля-Луна». Природа Луны. Планеты земной группы. Планеты-гиганты. Малые тела солнечной системы.
IV. Солнце и звезды (10 ч)
Общие сведения о Солнце. Солнце и жизнь Земли. Солнце и звезды.
Пространственные скорости звезд. Физическая природа звезд.
Связь между физическими характеристиками звезд. Двойные звезды.
Физические переменные, новые и сверхновые звезды.
V. Строение и эволюция Вселенной ( 6ч)
Наша Галактика. Другие галактики. Метагалактика. Происхождение и эволюция галактик и звезд. Происхождение планет. Жизнь и разум во Вселенной
Учебно-тематическое планирование курса
№ п/п | № занятия и темы раздела | Дата проведения | Тема | Практическая часть занятий |
1. | 1/1 | Введение в астрономию | ||
2. | 2/1 | Звездное небо. Созвездия. | Практическая работа «Обзорные наблюдения звездного неба» | |
3. | 3/1 | Изменение вида звездного неба в течение суток | Решение задач по астрономическим наблюдениям | |
4. | 4/1 | Изменение вида звездного неба в течение года | Решение задач по астрономическим наблюдениям | |
5. | 5/1 | Способы определения географической широты | Решение задач по астрономическим наблюдениям | |
6. | 6/1 | Основы измерения времени | ||
7. | 7/2 | Видимое движение планет | ||
8. | 8/2 | Развитие представлений о Солнечной системе | ||
9. | 9/2 | Законы Кеплера – законы движения небесных тел | Решение задач на законы Кеплера | |
10. | 10/2 | Обобщение и уточнение Ньютоном законов Кеплера | Решение задач на определение масс небесных тел | |
11. | 11/2 | Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел | Решение задач на определение расстояний до тел Солнечной системы. | |
12. | 12/3 | Система «Земля-Луна | Практическая работа «Наблюдение фазы Луны, рельеф Луны». | |
13. | 13/3 | Природа Луны | Создание проекта | |
14. | 14/3 | Планеты земной группы | Создание проекта | |
15. | 15/3 | Планеты-гиганты | Создание проекта | |
16. | 16/3 | Астероиды и метеориты | Создание проекта | |
17. | 17/3 | Кометы и метеоры | Создание проекта | |
18. | 18/4 | Общие сведения о Солнце | ||
19. | 19/4 | Строение атмосферы Солнца | Решение задач на определение солнечных характеристик | |
20. | 20/4 | Источники энергии и внутреннее строение Солнца | Решение задач на исследование процессов протекающих на Солнце. | |
21. | 21/4 | Солнечно-земные связи | Создание проекта | |
22. | 22/4 | Расстояния до звезд | ||
23. | 23/4 | Пространственные скорости звезд | ||
24. | 24/4 | Физическая природа звезд | ||
25. | 25/4 | Связь между физическими характеристиками звезд | Решение задач на определение физических характеристик звезд | |
26. | 26/4 | Двойные звезды | ||
27. | 27/4 | Физические переменные, новые и сверхновые звезды | Создание проекта | |
28. | 28/5 | Наша Галактика | Создание проекта | |
29. | 29/5 | Другие галактики | Решение задач на определение расстояний до ближайших звезд | |
30. | 30/5 | Метагалактика | Решение задач на закон Хаббла | |
31. | 31/5 | Происхождение и эволюция галактик и звезд | ||
32. | 32/5 | Происхождение планет Жизнь и разум во Вселенной | ||
33-34 | 33-34/6 | Конференция. | Защита проектов |
Список рекомендуемой литературы
1. Астрономия: Звезды; Планеты; Созвездия и др.: Полная энциклопедия (пер. с англ. ) Астрель АСТ 2006 Дорлинг Киндерсли
2. Астрономия: Энциклопедия Лапина С. В.
3. Воронцов-Вельяминов : учебник для 11 класса средней школы. – М.: Просвещение, 1991.
4. Вселенная: Самый полный иллюстрированный путеводитель Астрель АСТ 2006
5. Левитан : учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение,2005.
6. Порфирьев . – М.: Просвещение,1987.
Ресурсы Интернет
1. http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5
2. http://www. tesis. lebedev. ru/sun_vocabulary. html? news_id=525
3. http://www. astronet. ru/
4. http://www. astronet. ru/db/sect/300000004
5. http://college. ru/astronomy/index. php
6. http://college. ru/pedagogam/modeli-urokov/po-predmetam/565/
7. http://www. gomulina. orc. ru/
8. http://astro. uni-altai. ru/
9. http://astronomus. ru/articles/
10. http://. ru/index. shtml
