Анализ деятельности стажировочной площадки
в 2014-2015 учебном году
В 2014 году ОАУ С(К)О школа интернат III-IV вида четвёртый год подряд являлась стажировочной площадкой по распространению в Липецкой области современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов по зрению. Было заключено Соглашение «О предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Липецкой области на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» между администрацией Липецкой области и Министерством образования и науки Российской Федерации.
На протяжении всего 2014-2015 учебного года российская стажировочная площадка активно действует на базе нашего образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению.
Данная модель направлена на социализацию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которая позволяет обеспечить полноценное функционирование детей с ОВЗ в общественной системе, их психологическую защиту и безопасность при вхождении в новое жизненное пространство.
Для того, чтобы данная модель образовательного учреждения была эффективной, в нашем образовательном учреждении созданы специальные условия:
- в наличии необходимая материально-техническая база и специализированное оборудование для проведения коррекционно-реабилитационной работы с детьми со зрительной депривацией;
- руководящие и педагогические работники регулярно работают по программе профессионального совершенствования, в том числе проходят курсы повышения квалификации в области дефектологии, коррекционной педагогики, специальной психологии, по общеобразовательным предметам, тьютеров по сопровождению работы стажировочной площадки, по особенностям работы с тифлооборудованием и другие;
- имеются учебно-методические комплексы для предпрофессионального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;
- на базе школы-интерната постоянно осуществляется психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся, воспитанников.
В соответствии со свидетельствами о государственной регистрации права в оперативном управлении областного автономного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы-интерната III-IV вида имеются основные помещения для проведения коррекционно-образовательной деятельности.
Учреждение полностью обеспечено объектами и помещениями социально-бытового назначения, учебными кабинетами и объектами для проведения практических занятий по лицензированным образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования по художественно-эстетическому, физкультурно-спортивному, научно-техническому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому направлениям.
Приказом по школе-интернату утверждён состав стажировочной площадки, в который входили: руководитель, ответственные за учебно-методическое, методическое, организационно-методическое сопровождение, за нормативно-правовое и финансовое обеспечение, 4 тьютора.
Стажировочная площадка в течение учебного года работала по утверждённому плану и готовому плану-графику.
Педагогические и руководящие работники стажировочной площадки принимали активное участие в разных видах мероприятий с целью повышения квалификации на основе знакомства с опытом регионов РФ по распространению моделей успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями.
В августе 2014 года зам. директора по УВР и учитель дефектолог ЦДО принимали участие в Интернет-конференции по обсуждению разработанных в 2011-2013 годах моделей успешной социализации детей средствами дополнительного образования детей на основе эффективного опыта регионов с целью повышения квалификации работников образовательных организаций дополнительного образования (г. Ульяновск). познакомила слушателей Интернет-конференции с реализацией программ повышения квалификации работников образовательных организаций дополнительного образования детей на базе стажировочной площадки Липецкой области по успешной социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ; – с организацией дополнительного образования детей-инвалидов Липецкой области в условиях центра дистанционного образования.
20 октября 2014 года , , А., принимали участие в практико ориентированном семинаре по теме «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов», который проводил некоммерческий центр «СУВАГ» (г. Москва).
В прошедшем учебном году на базе стажировочной площадки прошли курсы повышения квалификации по специализации направления 667 педагогических и руководящих работников. (за 2014 календарный год КПК прошли 988 руководящих и педагогический работников, из них 321 человек – в период с января по август 2014 года). Учитывая специфику нашего образовательного учреждения, опыт стажировочной площадки по реализуемому направлению распространяется на образовательные учреждения не только для детей с нарушениями зрения, но и на учреждения для детей-сирот и детей, лишённых родительского попечения, и на образовательные учреждения всех типов и видов, включая дошкольные образовательные учреждения, учреждения профессионального и дополнительного образования.
В рамках деятельности стажировочной площадки в 2014-2015 учебном году к апробации моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, наряду с нашей образовательной организацией были привлечены 3 образовательных учреждения Липецкой области:
1. ГБ (О)С(К)ОУ С(К)О школа-интернат г. Грязи Липецкой области,
2. ГБ(О)ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида №6 с. Вторые Тербуны Тербунского района Липецкой области,
3. Г(О)С(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья I вида города Задонска Задонского района Липецкой области.
Повышение квалификации велось по 13 утверждённым директором школы-интерната программам и УМК по вопросам реализации современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
В соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» наше образовательное учреждение обеспечивает ведение официального сайта, на котором присутствует страничка: «Стажировочная площадка» и другие.
Стажировочная площадка в 2014-2015 учебном году финансировалась из средств областного и федерального бюджета.
Из средств регионального бюджета на сумму 857 000,00 было закуплено оборудование для коррекции зрения, введено в эксплуатацию, произведена его наладка и обучение работы с ним. В частности, было закуплено: 2 портативных устройства для чтения «Zoon Ex», портативный органайзер с вводом/выводом шрифтом Брайля и синтезатором речи, 3 интерактивные доски, 5 портативных ручных видеоувеличителя «RUBY XL HD» и 1 видеоувеличитель «RUBY», 17 строчных луп (линеек), 6 светильников с увеличивающей линзой.
За счёт средств федерального бюджета на сумму 1 047 000,00 рублей было:
- доработаны образовательные программы учебно-методических комплектов,
- разработаны методические рекомендации по обучению и социализации детей со зрительной депривацией, растиражированы и распространены,
- проведены обучающие мероприятия и стажировочные практики по модульным программам повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций Липецкой области и Российской Федерации.
В частности были проведены обучающие мероприятия по темам:
1) 23-15.10.2014 – практико-ориентированный семинар – «Использование специализированных учебных комплексов для организации коррекционно-образовательной деятельности в работе с незрячими и слабовидящими детьми»;
2) 13-14.11.2014 - практико-ориентированный семинар – «Современные подходы к организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с тяжёлыми нарушениями зрения в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья»;
3) 25-26.11.2014 – обучающее мероприятие для руководящих и педагогических работников Липецкой области «Совершенствование технологий коррекционной направленности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»;
4) 27-29.11.2014 – практико ориентированный семинар для руководящих и педагогических работников субъектов РФ «Разработка и использование электронных ресурсов учителями дистанционного образования»;
5) 08.-10.12.2014 - практико ориентированный семинар для руководящих и педагогических работников субъектов РФ «Адаптивная физическая культура и спорт для людей со зрительной депривацией»;
6) 11-13.12.2014 - обучающее мероприятие для руководящих и педагогических работников – «Социокультурная реабилитация как условие успешной социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья».
В ходе деятельности стажировочной площадки в 2014 году были изданы сборники методических материалов: «Использование специализированных учебных комплексов для организации коррекционно-образовательной деятельности в работе с незрячими и слабовидящими детьми»; «Опыт и проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»; итоговый сборник работы стажировочной площадки за 2014 год; Программа оздоровительно-коррекционных занятий по подготовке к плаванию детей со зрительной депривацией и нарушениями опорно-двигательного аппарата (автор ); методические рекомендации «Обучение с заботой о здоровье» (автор ); Коррекционно-развивающие программы для дошкольников с тяжёлыми нарушениями зрения; Психологические тренинги со старшеклассниками со зрительной депривацией. Педагоги и административные работники всех подразделений школы-интерната принимали активное участие в подготовке статей и размещении их в сборниках. Особенно активно делились опытом своей работы , , , Пронина Н7 В., , И., , А., , , ,
Таким образом, все показатели за 2014-2015 учебный год стажировочная площадка по направлению распространения в Липецкой области современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов по зрению выполнила на высоком уровне.
