к. ф.н.
Программа элективного курса для 6 класса «История дешифровки».
Элективный курс имеет две направленности деятельности: предметную – познакомить с историей дешифровки различных письменностей и языков, сформировать навыки решения простейших лингвистических задач и практическую, цель которой - обучение основным приемам работы с текстом:
· адекватно, глубоко и полно понимать смысл прочитанного текста;
· интерпретировать главное содержание полученного для осмысления текста(-ов) в соответствии с задачей и логикой автора(-ов);
· сопоставлять ряд текстов по избранной теме и выявлять в них общее и различное;
· создавать собственный реитерпретированный текст в указанном формате;
· высказывать собственное мнение по проблеме исходного текста в соответствии с избранным жанром созданного учащимся текста.
Материал на элективном курсе представляется в виде специальных предметных текстов, адаптированных соответственно возрасту учащихся, а также с учетом предполагаемых практических видов деятельности.
Предметные темы.
1. Вводный урок. Значение письменности, возникновение письма. Простые виды письменности. Предметное письмо, рисуночное письмо, «телесное» письмо, фразовое письмо. Сложные виды письменности. Иероглифическая письменность, слоговое письмо, алфавит.
2 История дешифровки египетских иероглифов. Розеттский камень, открытие Шампольона.
3 История дешифровки персидской клинописи. Дворцы Дария и Ксеркса и путешественники. Три вида клинописи. Открытие Гроттефенда. История дешифровки месопотамской клинописи. Самые старые виды клинописи. Деятельность Норриса.
4. История дешифровки хеттских иероглифических надписей Хаматские камни. «Исписанная скала», предложение о хлебе и открытие Берджиха Грозного. Дешифровка угаритского и губглского языка. «Укропный мыс» и «белая гавань». Открытия Ганса Бауэра и Дорма.
5. Дешифровка кипрского слогового письма. Ключ «басилевс». Смит и Брандис. Дешифровка крито-микенского линейного письма Б. Кносский дворец, таблички линейного А и Б. Открытие Майкла Вентриса. Фестский диск.
6 Дешифровка древнетюркской рунической письменности. Енисейские надписи. История археологических раскопок и дешифровки. Открытие Томсена. Дешифровка письменности индейцев майя. Открытие Кнорозова.
7. Письменность этрусков, долины Инда и острова Пасхи. Игувийские таблицы, варианты этрусского алфавита. Город Хараппа, надписи на печатях.
8. Пазиграфия или идеи об универсальной письменности. Декарт и Лейбниц, идеи комбинаторики. Цифровая письменность Паича Алфавит гоблинов, алфавит эльфов и т. д.
Виды работы: индивидуальная работа с текстом, работа по парам с провоцированием полемических ситуаций, работа в малых группах.
Тематическое планирование
Первое полугодие
№ | Тема урока | Фактические действия | |
1 | Вводный урок. Значение письменности, возникновение письма. Простые виды письменности. Предметное письмо, рисуночное письмо, «телесное» письмо, фразовое письмо. Сложные виды письменности. Иероглифическая письменность, слоговое письмо, алфавит. | Что такое схема, зачем ее составлять. Простые линейные схемы на 2 текстах. | 2 ч |
2 | История дешифровки египетских иероглифов. Розеттский камень, открытие Шампольона. | Составление сложных схем с параллельными пунктами | 2ч. |
3 | История дешифровки персидской клинописи. Дворцы Дария и Ксеркса и путешественники. Три вида клинописи. Открытие Гроттефенда. История дешифровки месопотамской клинописи. Самые старые виды клинописи. Деятельность Норриса | Работа с несколькими текстами, выбор и обоснование типа схемы. | 2 ч. |
4 | История дешифровки хеттских иероглифических надписей Хаматские камни. «Исписанная скала», предложение о хлебе и открытие Берджиха Грозного. Дешифровка угаритского и губглского языка. «Укропный мыс» и «белая гавань». Открытия Ганса Бауэра и Дорма. | Что такое аннотация, какие виды бывают. Составление аннотации по куску текста и ее презентация. Работа в группах. | 2 ч. |
5 | Дешифровка кипрского слогового письма. Ключ «басилевс». Смит и Брандис. Дешифровка крито-микенского линейного письма Б. Кносский дворец, таблички линейного А и Б. Открытие Майкла Вентриса. Фестский диск. | Составление аннотации по тексту. Обсуждение картинок как дополнения к тексту | 2 ч. |
6 | Дешифровка древнетюркской рунической письменности. Енисейские надписи. История археологических раскопок и дешифровки. Открытие Томсена. Дешифровка письменности индейцев майя. Открытие Кнорозова. | Как писать обозрение. Работа с домашним текстом. Написание обозрения. Решение лингвистических задач. | 2 ч. |
7 | Письменность этрусков, долины Инда и острова Пасхи. Игувийские таблицы, варианты этрусского алфавита. Город Хараппа, надписи на печатях. | Виды обозрения. Заметка как жанр. | 2 ч. |
8 | Пазиграфия или идеи об универсальной письменности. Декарт и Лейбниц, идеи комбинаторики. Цифровая письменность Паича Алфавит гоблинов, алфавит эльфов и т. д. | Написание заметки по текстам, работа в группах. Анонс как жанр. Решение лингвистических задач. | 2 ч. |
9 | Повторение пройденного материала. | Перевод: (неадаптированный фрагмент текста надо было прочитать, обращаясь к словарю, а потом перевести на простой язык) | 2 ч. |
Второе полугодие.
10 | Вводный урок. Значение письменности, возникновение письма. Простые виды письменности. Предметное письмо, рисуночное письмо, «телесное» письмо, фразовое письмо. Сложные виды письменности. Иероглифическая письменность, слоговое письмо, алфавит. | Разветвленная схема | 2 ч. |
11 | История дешифровки египетских иероглифов. Розеттский камень, открытие Шампольона. | Аналитический комментарий. Основные компоненты. Комментирование и сноски. Работа с прочитанным текстом. | 2 ч. |
12 | История дешифровки персидской клинописи. Дворцы Дария и Ксеркса и путешественники. Три вида клинописи. Открытие Гроттефенда. История дешифровки месопотамской клинописи. Самые старые виды клинописи. Деятельность Норриса | Аналитический комментарий. Типы и разновидности. Написание комментария к разным видам текста Решение лингвистических задач. | |
13 | Дешифровка кипрского слогового письма. Ключ «басилевс». Смит и Брандис. Дешифровка крито-микенского линейного письма Б. Кносский дворец, таблички линейного А и Б. Открытие Майкла Вентриса. Фестский диск. | Рецензия как жанр. Работа с текстами. | 2 ч. |
14 | Дешифровка древнетюркской рунической письменности. Енисейские надписи. История археологических раскопок и дешифровки. Открытие Томсена. Дешифровка письменности индейцев майя. Открытие Кнорозова. | Написание рецензий. Работа в малых группах. | 2 ч. |
15 | Письменность этрусков, долины Инда и острова Пасхи. Игувийские таблицы, варианты этрусского алфавита. Город Хараппа, надписи на печатях. | Аналитический обзор-презентация. | 2 ч. |
16 | Пазиграфия или идеи об универсальной письменности. Декарт и Лейбниц, идеи комбинаторики. Цифровая письменность Паича Алфавит гоблинов, алфавит эльфов и т. д. | Решение лингвистических задач. | 2 ч. |
17 | Повторение. | Подготовка к экзамену. Аналитический обзор-презентация на материале пройденных текстов | 2 ч. |
Литература:
1. Д. Дирингер Алфавит. М.: 2004
2. Древние системы письма: Этническая семиотика. М.: Наука. 1986
3. Забытые системы письма. М.: 1982
4. Кнорозов. Письменность индейцев майя. М.: 1963
5. Кнорозов Иероглифические рукописи майя. М.: 1975
6. «Говорящие дощечки» с острова Пасхи. Дешифровка, чтение, перевод. СПб., 2001.
7. Долгий путь к ронгоронго (записки дешифровщика)
8. И. Фридрих Дешифровка забытых письменностей и языков. М.: 2006
9. Иллюстрированная всеобщая исторiя письменъ. С. Петербург. 1903. Репринтное издание М. 1995.
