Об организации и проведении Региональной научно-практической конференции «Индивидуализация образовательной среды современной школы»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ОГАОУ ДПО «БелИРО») ул. Студенческая, Белгород, 308007 , – 81 E-mail: *****@***ru ОКПО – 59385389 ОГРН – 1023101659602 ИНН/КПП – 3123086109/312301001 ________14.10.2016_______ № _1245________ На № _______________от _________________

Руководителям муниципальных органов управления образованием

Об организации и проведении

Региональной научно-практической

конференции «Индивидуализация образовательной

среды современной школы»

Уважаемые коллеги!

В целях реализации инновационных подходов к развитию регионального образования, повышения готовности педагогических работников, руководителей к созданию благоприятных условий индивидуализации образовательной среды, выявления, обобщения, диссеминации педагогического опыта реализации личностного потенциала обучающихся в образовательных организациях Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования», кафедра управления образовательными системами, Муниципальное образовательное учреждение Майская гимназия Белгородского района Белгородской области проводят 24 ноября 2016 года региональную научно-практическую конференцию «Индивидуализация образовательной среды современной школы».

К участию в региональной научно-практической конференции приглашаются педагоги, руководители образовательных организаций, ученые, представители общественности, заинтересованные в создании условий индивидуализации образовательной среды современной школы.

Информационное письмо прилагается.

Конференция будет проходить   Белгородская область, Белгородский район, п. Майский, ул. Кирова, д. 16 а.

Справки по телефону 8 [phone] (, ); 8 (4722) 4722-39-24-40 (, 8 (4722); 39-25-75 ()

Приложение: на 5 л. в 1 экз.

Ректор института

, ,

Приложение

к письму ОГАОУ ДПО «БелИРО»

от «__» ___ 2016 г. № ___

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

(ОГАОУ ДПО «БелИРО»)

Кафедра управления образовательными системами

Региональная научно-практическая конференция

«Индивидуализация образовательной среды современной школы»

24 ноября 2016 г.

Информационное письмо

Целью региональной научно-практической конференции является выявление, обобщение, диссеминация педагогического опыта сельских школ по проблеме индивидуализации образовательной среды современной школы как стратегии реализации Федеральных образовательных стандартов.

Конференция предполагает обсуждение содержания деятельности образовательной организации, участников образовательного процесса, руководителей, методистов по созданию условий среды, обуславливающих индивидуализацию обучения, воспитания, развития личности современного школьника, реализации его личностного потенциала, способностей, формирование готовности к саморазвитию.

1.  Организаторы конференции:

Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования», кафедра управления образовательными системами, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области».

2.  Основные направления конференции

1.  Индивидуализация образовательной среды как инновационная стратегия развития образования, основа его качества, эффективное условие формирования личности в условиях введения ФГОС общего образования.

2.  Теоретические основания процесса индивидуализации образовательной среды образования. Условия, принципы индивидуализации образовательной среды.

3.  Подходы к реализации индивидуализации. Индивидуализация и индивидуальный подход.

4.  Индивидуализация, персонификация содержания и форм образования. Индивидуализация в профильном и углубленном обучении.

5.  Технологии индивидуализации, дифференциации в учебной, внеурочной деятельности обучающихся, дополнительном образовании. Дистанционное обучение как средство индивидуализации и активизации образовательного процесса. Индивидуализация в исследовательской и проектной деятельности.

6.  Тьюторское сопровождение процесса индивидуализации образовательного процесса.

7.  Индивидуализация и развитие самостоятельности обучающихся в современной образовательной среде, проблема формирования метапредметных умений, готовности к саморазвитию современного школьника.

8.  Индивидуализация образовательной среды и проблема обучаемости. Работа со слабомотивированными учениками.

9.  Управление развитием образовательной среды в аспекте индивидуализации. Модели, технологии, результативные практики управления процессом индивидуализации образования. Эффективность индивидуализации образовательной среды, оценка, мониторинг.

10.  Индивидуализация образовательной среды как условие развитие и реализация творческого потенциала обучающихся в образовательном процессе, их талантов, способностей одаренности.

11.  Инклюзивные практики в современной образовательной среде.

12.  Научно-методическое, психолого-педагогическое сопровождение индивидуализации образовательной среды.

3.  Результаты работы конференции

По результатам региональной научно-практической конференции планируется выпуск сборника материалов участников.

4.  Необходимые документы

Для участия в конференции необходимо в адрес оргкомитета направить до 31 октября 2016 г. (*****@***ru с пометкой конф. инд):

-  заявку на участие в конференции;

-  заявку на представление стендового доклада;

-  заявку на проведение мастер-классов;

-  текст доклада или статьи.

Статью, заявки, следует вложить в отдельные файлы, например, Иванов - заявка, Иванов – статья, Иванов - оплата (Файлы не архивировать!!

5.  Форма заявки

1.  Фамилия, имя, отчество автора (полностью),

2.  Место работы, должность, предметная область, почетное звание, ученая степень, ученое звание.

3.  Название статьи (доклада).

4.  Направление работы конференции.

5.  Адрес проживания, Телефон (служебный, домашний) с указанием кода города или мобильный E-mail (если есть), факс.

6.  Форма участия (нужное подчеркнуть):

-  выступление с докладом;

-  выступление в форме стендового доклада;

-  выступление в форме мастер-класса;

-  только публикация доклада, статьи;

7. Реквизиты оплаты (дата, отделение банка, сумма, с приложением копии квитанции об оплате).

6.  Требования к оформлению статьи

Объем статьи (материала) – от 4 до 6 страниц. Для набора текста, формул и таблиц необходимо использовать редактор Microsoft Word для Windows (фото таблиц, схем и т. д. возбраняются).

Параметры полей на странице:

-  верхнее, нижнее – 20 мм;

-  левое – 30 мм;

-  правое – 15 мм.

Шрифт:

-  Times New Roman

-  размер шрифта 14.

Интервал межстрочный: одинарный.

Название материала: обычным жирным шрифтом, по центру. На следующей строке – выравнивание справа – инициалы и фамилии авторов курсивом (для каждого автора – сначала инициалы затем – фамилия, не более трех авторов). Ссылки на используемые источники обязательны в соответствии с ГОСТ-2005. В конце статьи через строчку прописными буквами полужирным шрифтом пишется Литература.

Обращаем внимание на необходимость соблюдения авторских прав!

Образец оформления текста

Индивидуализация как стратегия развития общего образования

доктор педагогических наук, профессор,

ОГАОУ ДПО

«Белгородский институт развития образования»

Белгородская область, г. Белгород,

e-mail: [e-mail]

Пример списка литературы:

1.  Вшивцева, -деятельностный подход как основа реализации ФГОС: презентация [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. myshared. ru/slide/733719/.

2.  Асмолов, -деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения [Текст] / . – Педагогика. – 2009.– № 4.- С. 18-22.

3.  Опыт организации исследовательской деятельности школьников [Текст] / авт.-сост. - Волгоград: Учитель, 2007.- 154 с.

4.  Химия: проектная деятельность учащихся [Текст] / авт.-сост. Н. В. Ширшина.- Волгоград: Учитель, 2007.- 184 с.

5.  Кулев, исследования учащихся в лабораторных условиях [Текст] / // Биология в школе.- № 3.- 1999.- С. 58-61.

6.  III Педагогический марафон «Новой школе – новое качество». Ч.3 ФГОС ООО: формирование универсальных учебных действий на уроках химии [Текст]: пособие для учителя.- П - К, 2012.- 42 с.

Внимание! Соответствие содержания заявленных материалов проблематике, соблюдение авторских прав, а также подтверждение об оплате является основанием для включения материалов в сборник.

7.  Организационный взнос

Оргвзнос за публикации материалов составляет 150 рублей за страницу. Оплата организационного взноса производится по безналичному расчету или почтовым переводом через любое отделение банка, принимающее платежи:

Извещение Кассир

ДФБП Белгородской обл. ( ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2 ) р/сч 40601810914033000001 Отделение Белгород г. Белгород ОКТМО 14701000001 КБК 81000000000000000130 (наименование платежа) Ф. И.О. плательщика _____________________________________________ Адрес плательщика_______________________________________________ Сумма платежа: _______руб. _____коп «___» __________20 __г. Подпись плательщика_______________________

квитанция Кассир

ДФБП Белгородской обл. ( ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2 ) р/сч 40601810914033000001 Отделение Белгород г. Белгород ОКТМО 14701000001 КБК 81000000000000000130 (наименование платежа) Ф. И.О. плательщика ____________________________ Адрес плательщика______________________________ Сумма платежа: _______руб. _____коп. «___» __________20 __г. Подпись плательщика_______________________

Реквизиты для оплаты оргвзноса: Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования». Получатель: ОГАОУ ДПО БелИРО

8.  Контакты

308007 Г. Белгород, , корп. 4.

ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования», кафедра управления образовательными системами, кабинет 904:

-  , к. п.н., доцент кафедры;

-  , к. п.н., доцент кафедры;

-  , методист кафедры [phone].