Огневая подготовка (стр. 38 )

3.Производство выстрела (установка прицела, прицеливание, контроль дыхания, спуск курка, удержание оружия при стрельбе) – 20 мин.

Обучение спуску курка.

Спуск курка является одним из важных и ответственных моментов в производстве стрельбы. Главное при спуске курка – умение плавно нажимать на спусковой крючок. Нажим должен быть настолько плавным, чтобы положение, приданное оружию при прицеливании, не нарушалось. Ни в коем случае нельзя отождествлять понятия «плавный» и «медленный» спуск курка, Чрезмерно медленный спуск курка неизбежно приводит к «затягиванию» выстрела, к излишнему утомлению стрелка, а следовательно, и к неметкому выстрелу. Поэтому с самого начала обучения надо приучать к плавному, но смелому спуску курка.

Для того чтобы положение оружия не изменялось во время спуска курка, необходимо, взяв ровную мушку, затаить дыхание и подвести ее к точке прицеливания, одновременно с этим плавно и равномерно нажимать на спусковой крючок до тех пор, пока курок незаметно (как бы сам собой) не сорвется с боевого взвода, то есть пока не произойдет выстрел.

При обучении сначала нужно показать и объяснить, что указательный палец на спусковой крючок накладывается первым суставом и нажимать на крючок надо плавно и прямо назад.

Обучение производству прицельного выстрела.

При правильном удержании оружия усилие должно оставаться неизменным на протяжении всей стрельбы (очереди).

Для проверки правильности прикладки и прочности удержания оружия можно применить ряд методических приемов. Так, например, после доклада обучаемого о готовности к стрельбе руководитель указательным и средним пальцами берет оружие снизу за ствол и небольшим усилием поднимает его кверху, При правильной прикладке и правильном удержании оружия ствол должен оставаться в приданом положении. Наилучшим способом выработки навыков в удержании оружия является стрельба холостыми патронами. При отсутствии холостых патронов руководитель вначале отводит за рукоятку затворную раму в крайнее заднее положение, затем, затем, контролируя действия обучаемого с помощью бокового стекла, приказывает произвести выстрел. Если при спуске затворной рамы с боевого взвода наводка оружия не сбивается, значит оружие удерживается правильно. Для того чтобы у обучаемого создалось впечатление автоматической стрельбы, руководитель после наводки оружия в цель приказывает обучаемому нажать на спусковой крючок, а сам за рукоятку затворной рамы два-три раза энергично отводит подвижную систему назад. После этого руководитель спрашивает обучаемого, не сбилась ли наводка. Если наводка оружия сбивается, надо отыскать ошибку и устранить ее.

4. Разведка целей наблюдением и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами. Решение огневых задач с учетом поправок на угол места цели, ветер и температуру воздуха. Корректирование стрельбы – 20 мин.

Обучение разведке и обнаружению целей проводится в следующей последовательности:

-выбор места для наблюдения и оборудование его для наблюдения в указанном секторе;

-изучение правил осмотра местности;

-изучение демаскирующих признаков целей;

-изучение способов целеуказания;

-изучение способов определения дальностей до целей.

Оценка за выполнение упражнения по разведке целей определяется в зависимости от условий упражнения по количеству обнаруженных и распознанных целей, а также по правильно переданному целеуказания.

Целеуказание считается правильно переданным, если точно указаны: тип, местонахождение, характер действия (положение, направление и скорость движения) цели и дальность до нее.

Характер действия цели считается определенным, если правильно указаны направление движении цели (фронтальное, фланговое, косое, от фронта, к фронту, справа на лево, слева на право) и ошибка в измерении скорости движения цели не более 5 км/ч для техники и не более 2 м/с для живой силы.

При определении дальности до цели точность измерения дальности оценивается:

-«отлично» - если ошибка измерения составляет не более 25 м (ночью – 50 м)действительной дальности до живой силы и не более 50 м днем (ночью – 100 м) до боевой и другой техники.

-«хорошо» - если ошибка измерения составляет не более 50 м (ночью – 75 м)действительной дальности до живой силы и не более 100 м днем (ночью – 150 м) до боевой и другой техники.

--«удовлетворительно» - если ошибка измерения составляет не более 75 м (ночью – 100 м)действительной дальности до живой силы и не более 150 м днем (ночью – 2000 м) до боевой и другой техники.

С началом занятия командир подразделения:

-сообщает тему, цели и порядок проведения занятия;

-проверяет знание обучаемыми основных положений Курса стрельб, условий выполняемого упражнения и требований безопасности;

-ставит обучаемым боевую задачу в зависимости от условий выполняемого упражнения.

При постановке задачи руководитель вводит обучаемых в тактическую обстановку, указывает ориентиры, положение и характер действий противника, место разведки, устанавливает сектор наблюдения и порядок доклада о результатах разведки.

После постановки задач, занятия обучаемыми указанных мест и доклада о готовности руководитель подает команду: «К разведке целей приступить», по которой оператор начинает показ целей, а обучаемые приступают к выполнению упражнения. Показ целей разрешается осуществлять как последовательно так и одновременно.

Результаты разведки целей обучаемые записывают в оценочном листе разведки целей наблюдение(приложение 14 КС) или докладывают руководителю устно по мере обнаружения. После окончания выполнения упражнения руководитель проводить краткий разбор и объявляет оценку каждому обучаемому.

Подача команды на открытие огня:

·  Кому открыть огонь (автоматчикам, гранатометчикам)

·  Целеуказание (Ор-1, дальше 100 танк)

·  Установка прицела (Постоянный, пять, и т. д.)

·  Установка целика или величины выноса точки прицеливания («Целик влево два»; «влево две фигуры»; «вторая марка справа»)

·  Точка прицеливания («под цель», «в пояс», «под башню»)

·  Устанавливается длина очереди (короткими, длинными, непрерывным, одиночными), а если необходимо то и расход боеприпасов

·  Момент открытия огня словом «Огонь!»

Постановка огневых задач:

−  Каждому подразделению (кому) становится огневая задачи

−  Целеуказание

−  Вид огня и способы стрельбы

−  Расход боеприпасов (при необходимости)

−  Задача на поражение цели («Уничтожить!» «Подавить!»)

Корректирование огня:

·  При недолетах (перелетах) «Выше» («Ниже»)

·  При боковом отклонении «Вправо» («Влево») или «Вправо» («Влево» - столько-то тысячных)

Занятие 2.

1. Занятие огневой позиции. Выполнение нормативов по тактической подготовке №1а, №7а и по РХБЗ №1,№4.– 30 мин.

Автоматчик изготавливается к стрельбе по команде или самостоятельно. На учебных занятиях команда для изготовки к стрельбе может подаваться раздельно, например: «На рубеж открытия огня, шагом – марш» и затем «Заряжай». Если нужно, перед командой «Заряжай» указывается положение для стрельбы.

Также может подаваться команда: «Рядовому Петрову! Огневая позиция в правой ячейке траншеи. К бою».

Изготовление к стрельбе включает принятие положения для стрельбы и заряжание автомата.

Норматив №1а по тактической подготовке «Занятие окопа, траншеи, позиции (огневой позиции) военнослужащим»:

Военнослужащий находится на удалении не менее 50м. от указанной огневой позиции. Задача на ее занятие поставлена. Руководитель занятия подает команду (сигнал) « К бою». Студент, получив команду (сигнал), скрытно выдвигается (двумя перебежками по 15м и переползанием по-пластунски 20м) к укрытию, занимает его, изготавливается к бою и докладывает: «К бою готов».

Время отсчитывается от команды (сигнала) «К бою» до докладастудента о готовности.

Оценка по времени: отлично-1мин20с; хорошо-1мин30с; удовлетворительно-2мин10с

Норматив №7а по тактической подготовке «Смена огневой позиции в обороне на новую (основную или запасную позицию)»:

Военнослужащий находится на огневой позиции. Оружие приведено в боеготовое состояние, боекомплект разложен в готовности к боевому применению. Новая (запасная) огневая позиция указана и находится в траншее или ходе сообщения на удалении 20м.

По команде (сигналу) «На указанную (запасную) огневую позицию-к бою» студент ставит оружие на предохранитель, переводит в походное положение, укладывает боекомплект и передвигается на указанную позицию.

Заняв огневую позицию, военнослужащий переводит оружие в боевое положение, раскладывает боекомплект и докладывает «К бою готов».

Время отсчитывается от команды на смену огневой позиции до доклада о готовности к бою.

Оценка по времени: отлично-19с.,хорошо-21с., удовлетворительно-24с.

Норматив №1 по РХБЗ «Надевание противогаза или респиратора».

Условия (порядок) выполнения норматива

Обучаемые в составе подразделения находятся на позиции, в боевой или специальной технике, ведут боевые действия, отдыхают на привале и т. п. Противогазы и респираторы в исходном положении. Неожиданно подается команда «Газы» или «Респиратор надеть». Обучаемые надевают противогазы или респираторы. Время отсчитывается от момента подачи команды до возобновления дыхания после надевания противогаза или респиратора.

Оценка снижается на 1 балл, если: при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не задержал дыхание или после надевания не сделал полный выдох; шлем-маска надета с перекосом или перекручена соединительная трубка; концы носового зажима респиратора не прижаты к носу. Оценка ставится «неудовлетворительно», если допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под шлем-маску.

Оценка по времени:

Военнослужащие: отлично 7/11, хорошо 8/12, удовлетворительно 10/14

Отделение: отлично 8/12, хорошо 9/13, удовлетворительно 11/15

Взвод: отлично 9/13, хорошо 10/14, удовлетворительно 12/17

Рота: отлично 10/14, хорошо 11/15, удовлетворительно 13/18