(ФИО подпись)
Календарно-тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – Институциональная экономика
Направление подготовки – 080200 «Менеджмент»
Семестр – 2
Сроки проведения курса, цикла – семестр
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 29 час.
Курс – 1
Группа –
Место проведения занятий – ауд.
Преподаватель –
№ занятия | Тема занятия
| Всего часов |
1. | Введение в институциональный анализ | 5 |
2. | Трансакционные издержки | 5 |
3. | Экономическая теория прав собственности | 5 |
4. | Теория и организация групп | 7 |
5. | Институциональные теории фирмы | 4 |
6. | Теории институциональных изменений | 3 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г.
протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
2012 г.
Раздел 1. Введение в институциональный анализ
Цель - оценить состояние и уровень экономических исследований по отдельным направлениям современной институциональной экономической теории
Задачи: - обучить основным понятиям, моделям и инструментам анализа институциональной экономики с учетом альтернативных исследовательских подходов.
Тема 1. Предпосылки возникновения институциональной экономики
1.2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
Предпосылки возникновения институциональной экономики как научного направления. Старый (традиционный) институционализм: генезис, фундаментальные идеи, теории и модели. Новый институционализм: генезис, фундаментальные идеи, теории, модели и научные школы. Ведущие ученые представители неоинституциональной экономической теории.
1.3. Вопросы к занятию
1. Современная институциональная экономика как учебная дисциплина и научное направление
2. Истоки институционализма.
3. Старый институционализм в прошлом и настоящем.
4. Новая институциональная экономика и неоклассика.
5. Конвергенция подходов современных традиционной и новой институциональных экономических теорий
1.4. Вопросы для самоконтроля
1. Назвать основные научные направления и школы, которые повлияли на формирование институциональной школы в экономической теории.
2. Показать в чем состоят фундаментальные идеи старого институционализма и как они соотносятся с положениями неоклассики.
3. Сравнить исследовательские подходы старой и новой экономических теорий.
4. Показать современные направления развития новой институциональной экономической теории
1.5. Литература
1. Олейник экономика: Учебно-методическое пособие. М., 2005. Тема 1.
2. , , Юдкевич институциональной экономики. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. Гл. 1.
3. История экономических учений. Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М., 2000. Гл. 19, 38.
4. Вольчик лекций по институциональной экономике. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2000. Лекция 1.
5. , Холодилин экономического анализа на Западе. СПб., 2000. Гл. 3, 8.
6. Институциональная экономическая теория // Панорама экономической мысли XX столетия. Под ред. Д. Гринуэя, М. Блини, И. Стюарта. СПб: "Экономическая школа", 2002. Т. 1.
1.6. Задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Введение в институциональный анализ | - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, - написание рефератов (эссе); |
Тема 2. Модели поведения человека в институциональной экономике
2.1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
Модель экономического человека в ортодоксальном экономиксе. Альтернативные модели экономического человека. Экономический и социологический человек. Понятие рациональности. Рациональное поведение. Принцип максимизации. Максимизация удовлетворенность. Теория рационального выбора и ее характеристики. Теория принятия решений в экономической теории. Формы рациональности. Социальная мотивация и рациональное поведение. Поведенческие предпосылки институционального анализа. Ограниченная рациональность и оппортунизм.
2.3. Вопросы к занятию
1. Модель экономического и социологического человека.
2. Типологии рациональности и следования своим интересам.
3. Поведенческие предпосылки, принятые в современном институционализме.
2.4. Вопросы для самоконтроля
1. Какова трактовка рационального поведения в современной экономической теории (условия и предпосылки модели REMM)?
2. Сравните модели экономического и социологического человека?
3. В чем заключается принцип удовлетворительности Г. Саймона?
4. Рациональность и следование своим интересом в трактовке О. Уильямсона
5. Основные поведенческие предпосылки в неоинституционального анализа.
2.5. Литература
1. , , Юдкевич институциональной экономики. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006.
2. Вольчик лекций по институциональной экономике. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2000.
3. Экономические институты капитализма. СПб., 1996.
4. Теория праздного класса. М., 1994.
2.6. Задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Модели поведения человека в институциональной экономике | - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; - решите задачу: Вы пытаетесь осуществить инвестиции в страну N. Выгоды от осуществления проекта составляют - 35 млн. у. е., а потери в случае оппортунистического поведения - 5 млн. у. е. Социологические исследования позволили вам оценить уровень доверия в этой стране. Какие показатели вероятности того, что людям можно доверять будут приемлемыми для осуществления инвестиционного проекта, а какие нет. Какие инвестиционные проекты будут Вам доступны? Приведите примеры. На существование каких неформальных институтов Вы обратили бы внимание при осуществлении проекта. Обоснуйте свой ответ. |
Тема 3. Основные понятия и инструменты анализа институциональной экономики
3.2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы
Методология старого (традиционного) институционализма. Синтез методов социологии, культурологи, истории, социальной антропологии, политологии. Подход к экономике с позиций холизма и эволюционизма. Методы новой институциональной экономики: эмпирические методы (описание и выявление релевантных институтов); методы классической и эволюционной теории игр; микроэкономическое моделирование в духе неоклассической экономики (методы равновесного анализа); компаративистский (сравнительный, то есть опирающийся при анализе на сравнительное изучение пространственно-временных взаимодействий) метод; исторический метод (исследование роли истории в формировании, сохранении и изменении институтов). Понятие экономического института по Веблену, Коммонсу, Митчеллу, Гэлбрэйту, Ходжсону. Дихотомия Веблена-Айрса. Концепция технологического детерминизма. Понятие экономического института по Коузу, Норту, Уильямсону, Грифу, Менару. Институты и правила, типология правил. Типология институтов. Формальные и неформальные институты.
3.3. Вопросы к занятию
1. Методология старого институционализма.
2. Методология новой институциональной экономики.
3. Возможности и пределы институциональной экономики.
4. Институт как базовое понятие.
5. Институты и правила.
6. Типология институтов.
3.4. Вопросы для самоконтроля
1. Назовите особенности методологии старого институционализма?
2. Какой архетип используется для экономической науки в неоклассике и традиционном институционализме?
3. Имеет ли история значение в рамках нового и старого институционализма?
4. Применимы основные методы неоклассики в рамках нового институционализма?
5. Место компаративистского метода в старом и новом институционализме.
6. В чем различаются трактовки институтов в старом и новом институционализме?
7. На чем основывается классификация правил на конституционные, экономические и контракты?
8. В чем различия между правилами и институтами?
9.Формальные и неформальные институты. Институты и правила.
3.5. Литература
1. Олейник экономика: Учебно-методическое пособие. М., 2005
2. Институциональная экономическая теория // Панорама экономической мысли XX столетия. Под ред. Д. Гринуэя, М. Блини, И. Стюарта. СПб: "Экономическая школа", 2002.
3. История экономических учений. Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М., 2000
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
