ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Томский государственный университет систем управления

и радиоэлектроники (ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________

«_____» _______________ 200__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА

По дисциплине (по выбору) Методы социологических исследований

Для специальности 040104 – «Социальная работа»

Факультет Гуманитарный

Профилирующая кафедра Истории и социальной работы (ИСР)

Обеспечивающая кафедра Культурологии и социологии (КС)

Курс 4

Семестр 7

Учебный план набора 2003 и последующих лет

Распределение учебного времени:

Лекции 18 часов

Практические занятия 18 часов

Всего аудиторных занятий 36 часов

Самостоятельная работа 32 часа

Общая трудоемкость 68 часов

Зачет 7 семестр

2008 г.

Рабочая программа составлена на основании учебного плана специальности 040101 – «Социальная работа», рассмотрена и утверждена на заседании кафедры « ___» ___________ 200__ г.

Разработчик:

Старший преподаватель

кафедры КС __________________

Зав. обеспечивающей

кафедрой КС __________________

Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей кафедрой специальности 040101

Декан Гуманитарного

Факультета ___________________

Зав. профилирующей

кафедрой ИСР ___________________

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели и задачи курса:

1.  ознакомить студентов с возможностями и сферами применения эмпирических исследований.

2.  сформировать навыки организации и проведения социологических исследований.


2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

2.1. Наименование тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах - 18 часов

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема лекции.

Объем (часы).

Количественная и качественная методология.

2

Общий обзор различных методов исследования.

6

Новые исследовательские тактики. Интернет-исследования, исследования на рабочем мест и др.

2

Методы обработки и анализа данных в количественных исследованиях.

2

Расшифровка данных интервью и фокус-групп.

2

Анализ текстовых данных: контент-анализ.

2

Анализ текстовых данных: дискурс-анализ.

2

ИТОГО:

18

2.2. Наименование тем семинарских и практических занятий, их объем в часах.


Тема занятия.

Объем аудиторных занятий (часы).

Объем самостоятельных занятий (часы).

1. Определение темы проекта. Сбор информации по проблеме исследования. Определение метода исследования, анализ литературы.

2

2

2. Разработка программы исследования.

2

4

3. Разработка исследовательского инструментария. Обсуждение и пилотаж в подгруппах.

2

4

4. Организация полевого этапа исследования. Разработка и обсуждение организационного плана исследования.

2

10

5. Анализ первичной информации. Подведение промежуточных итогов. Доработка инструментария, обсуждение техник.

2

2

6. Обработка данных.

2

4

7. Написание отчета по исследованию. Различия требований к отчетам в количественных и качественных исследованиях.

2

2

8. Презентация итогов исследования.

4

4

ИТОГО:

18

32

3. учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Основная литература по курсу.

Орлова социологического исследования: Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Социальная работа». – Томск: ТУСУР, 2006. – 105 с. (50 экз.)

3.2. Электронные ресурсы:

http://soc. lib. ru/news. htm
http://www. i-u. ru/biblio/
http://club. fom. ru/
http://www. /
http://www. ecsoc. ru/

http://janex. narod. ru/Shade/socio. htm

3.3. Литература к семинарским и практическим занятиям:

1.  Дэй Дж. Маркетинговые исследования.7-е издание. – СПб.: Питер, 2004.

2.  Белановский интервью. М.: Никколо-Медиа, 2001.

3.  Белановский фокус-групп. – М.: Николо-Медиа, 2001.

4.  Боришполец политических исследований: учебное пособие. – М.:Аспект-пресс, 2005.

5.  Готлиб в социологическое исследование. Качественный и количественный подход. Методология. Исследовательские практики. – М.: Наука, 2005

6.  Девятко социологического исследования. – 3-е изд. – М.: КДУ, 2003.

7.  Исследовательское интервью. – М.: Смысл, 2003.

8.  , Штейнберг методы в полевых социологичсеких исследованиях. М.: Логос, 1999.

9.  Мельникова -группы в маркетинговом исследовании: Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. Учебное пособие. – М.: Издательский Центр Академия, 2003.

10.  Методы исследований и организация экспериментов. под ред. . – М.: Гуманитарный Центр, 2002.

11.  Массовые опросы: введение в методику демоскопии. М.: Ава-Эстра, 1993.

12.  Семенова методы: введение в гуманистическую социологию. – М.: Добросвет, 1998.

13.  Толстова в социологии. – М.:Инфра-М, 1998.

14.  Толстова многомерного шкалирования: учебное пособие. – М.:КДУ, 2006.

15.  Ядов социологического исследования. Описание объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

4. Система рейтинговой оценки знаний студентов

Максимально возможное количество баллов – 120.

Для получения зачета необходимо набрать не менее 60-ти баллов.

Виды работ:

1.  Написание программы исследования, обзор литературы по проблеме (подгруппа) – 10 баллов.

2.  Проведение полевого этапа, обработка данных (подгруппа) – 20 баллов.

3.  Сдача отчета по исследованию – написание отчета и презентация итогов (подгруппа) – 30 баллов;

4.  Тест – максимум 30 баллов.

5.  Работа на семинарских занятиях – по 5 баллов.

Зачет

Зачет проводится в виде тестирования. Разделы теста:

- качественные методы;

- количественные методы;

- применение методов для решения конкретных задач (на примерах).