ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор (декан факультета)
_____________________________
«___» ______________ 200 года
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. Р.01 КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Цели и задачи дисциплины:Цель дисциплины – сформировать систему знаний, умений и навыков в области использования презентационных технологий в профессиональной деятельности, как составляющую общей информационно-коммуникационной компетентности. Сформировать представление о средствах, используемых для обработки различного вида информации в компьютере и их использование в профессиональной деятельности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:Обучаемые должны знать:
l аппаратный состав мультимедиа-компьютера,
l возможности использования современных компьютерных презентационных технологий в профессиональной деятельности.
Обучаемые должны уметь:
l подготовить графические, анимационные, аудио и видео материалы для мультимедийных презентаций,
l использовать программное средство разработки мультимедиа проектов – редактор презентаций,
l разработать структуру и дизайн мультимедийной презентации,
l использовать гиперссылки, управляющие кнопки и анимационные эффекты при работе над мультимедийными презентациями.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
3 | |||||
Общая трудоемкость дисциплин | 80 | 80 | |||
Аудиторные занятия | |||||
Лекции | |||||
Практические занятия | |||||
Семинары | |||||
Лабораторные работы | 36 | 36 | |||
И (или) другие виды аудиторных занятий | |||||
Самостоятельная работа | 44 | 44 | |||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
И (или) другие виды самостоятельных работ | |||||
Вид итого контроля (зачет, экзамен) | зачет |
4.Содержание дисциплины.
4.1. Раздел дисциплины и вид занятий (Тематический план)
№ n/n | Раздел дисциплины | Лекции | Практические занятия или семинары | Лабораторные работы |
1. | Теоретические основы компьютерных презентационных технологий. | 4 | ||
2. | Использование презентационных технологий в профессиональной деятельности | 2 | ||
3. | Технологии обработки текстовой и табличной информации для презентаций | 2 | ||
4. | Информационное обеспечение презентации (поиск информации в Интернет) | 2 | ||
5 | Разработка и создание презентаций (например, в Open Office. org Impress) | 10 | ||
6 | Технология работы с векторной и растровой графикой. | 6 | ||
7 | Основы работы в издательских системах | 4 |
4.2. Содержание разделов дисциплины.
1. Теоретические основы компьютерных презентационных технологий.
Понятие презентаций. Типы презентаций. Разработка плана презентации и ее содержательной части. Требования по оформлению презентаций.
2. Использование презентационных технологий в профессиональной деятельности
Возможности использования ИКТ в профессиональной деятельности педагога. Место презентаций в учебном процессе. Использование презентаций в проектах и других видах самостоятельной работы учащихся.
3. Технологии обработки текстовой и табличной информации для презентаций
Основные принципы работы с текстовым редактором и электронными таблицами на примере OpenOffice. org Writer и Calc соответственно. Форматирование текста (работа с абзацами, символами, колонками, списками и т. п.), создание таблиц, работа с объектами, создание и вставка графических изображений в текстовом редакторе. В OpenOffice. org Calc создание, форматирование таблиц (используя формат ячейки). Вставка и форматирование диаграмм. Адресация ячеек и написание формул. Работа с функциями. Вставка нового листа (чистого и из имеющегося документа).
4. Информационное обеспечение презентации (поиск информации в Интернет)
Локальные и глобальные сети. Сервисы Интернет. Технологии поиска информации, сохранение текстовой и графической информации. Электронная почта как средство передачи информации.
5. Разработка и создание презентаций (например, в Open Office.org Impress)
Основные принципы работы с редактором презентаций на примере Open Office. org Impress. Структура окна программы. Строка меню. Функции команд панелей инструментов. Размещение, настройка и создание пользовательских панелей инструментов. Создание презентации с помощью мастеров и шаблонов. Создание авторской презентации. Создание фона. Цветовая схема слайда. Создание текста. Вставка рисунков. Вставка диаграмм и таблиц. Настройка анимации. Добавление эффектов мультимедиа. Добавление слайдов. Работа с сортировщиком слайдов. Копирование, удаление, перемещение слайдов. Вставка нового слайда. Наладка презентации. Создание управляющих кнопок. Создание гиперссылок. Запуск и наладка презентации.
6. Технология работы с векторной и растровой графикой.
Принцип создания векторного изображения. Основы работы с редактором векторной графики. Структура окна программы. Строка меню. Функции команд панелей инструментов. Размещение, настройка и создание пользовательских панелей инструментов. Создание собственного изображения, используя панель рисование, линия и заливка и функции программы (например, преобразования, объединить, вычесть, пересечь и т. п.).
Принцип создания растрового изображения. Форматы сохранения растрового изображения. Основы работы в с редактором растровой графики. Структура окна программы. Строка меню. Функции команд панелей инструментов. Размещение, настройка и создание пользовательских панелей инструментов. Работа с фотографией (ретушь, художественное оформление, создание коллажа, основы фотомонтажа и т. п.). Создание растровых изображений (например, кнопка для web-страницы, фоторамка и т. п.). Создание анимированного изображения.
7. Основы работы в издательских системах
Издательские системы, назначение, примеры. Технология работы в системе Scribus. Создание газеты, буклета, объявления. Форматирование публикаций.
5. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ |
1 | 1 | Разработка сценария презентации |
2 | 4 | Подбор информации с помощью сети Интернет |
3 | 5 | Создание слайдов |
4 | 5 | Оформление слайдов вручную и при помощи шаблонов |
5 | 5 | Добавление рисунков, звуковых и видеофрагментов к слайдам |
6 | 5 | Использование встроенного графического редактора |
7 | 5 | Применение анимации |
8 | 5 | Управление демонстрацией презентации при помощи управляющих кнопок и гиперссылок |
9 | 3,5 | Графики и диаграммы на слайде |
10 | 5 | Гиперссылки на внешние объекты |
11 | 2-5 | Способы обработки аудио и видеоинформации на компьютере |
12 | 6 | Обработка растровых изображений |
13 | 6 | Обработка и создание векторных изображений |
14 | 1-6 | Создание мультимедийной презентации на заданную тему |
15 | 7 | Технология работы в системе Scribus. |
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1.Рекомендуемая литература
а) основная литература
1. Буковецкая, презентаций на ПК/. - Издательство: НТ Пресс, 2005.-144 с.
2. Угринович, и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / . - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.-512 с.
б) дополнительная литература
1. Магда, С. Компьютер в домашней лаборатории / С. Магда. - Издательство: ДМК пресс, 2008. - 208 с.
2. Могилев, / , ; под ред. . – М., 2008. - 816 с.
3. http://www. prest. ru/
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
программное обеспечение: операционная система, пакет офисных программ, графические редакторы, языки программирования, веб-браузеры. Электронные учебные пособия: «Создание и редактирование текста в среде OpenOffice. org», «Создание и редактирование электронных таблиц в среде OpenOffice. org», «Основы работы в растровом редакторе Gimp», «Создание и редактирование мультимедийных презентаций в среде OpenOffice. org».
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Мультимедийный компьютерный класс, интерактивная доска, наличие локальной и глобальной сети.
Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины8.1. Методические рекомендации преподавателю:
Дисциплина «Компьютерные презентационные технологии» включает лабораторные (2 часа в неделю) занятия.
Студентам дается перечень информационных источников, с которыми необходимо ознакомиться.
Лабораторные занятия предполагают использование компьютерной техники и программного обеспечения.
Лабораторные занятия включают в себя: рассмотрение практических ситуаций, связанных с применением презентационных технологий в учебном процессе; творческие контрольные задания. В качестве основного задания студенты разрабатывают презентацию к уроку по выбранной теме, осуществляется защиты этой презентации.
8.2. Методические указания для студентов:
На самостоятельную работу выносятся следующие виды деятельности: подготовка к практическим занятиям — включает самостоятельную работу с программным обеспечением, чтение профессиональной литературы; подготовка тем и контрольных заданий, данных преподавателем на самостоятельную проработку.
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Задания для самостоятельной работы.
Создайте мультимедийную презентации на основе шаблонов. Выберите тип разметки слайдов, примените шаблоны оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Настройте показ презентации, с использованием автоматической смены слайдов. Создайте мультимедийную презентации на основе шаблонов. Выберите тип разметки слайдов, примените шаблоны оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Настройте демонстрация слайдов с использованием управляющих кнопок Разработайте презентацию на тему: «Иностранный язык», состоящую не менее чем из 5 слайдов. Примените к объектам эффекты анимации. Настройте автоматическую демонстрацию слайдов. Разработайте презентацию на тему: «Как я путешествовал по Англии», содержащую гиперссылки. В которой содержаться список достопримечательностей (не менее трех) и ссылки на данные о месте их нахождения. Разработайте презентацию на тему: «Грамматика языка», разработайте план использования этой презентации на уроке.Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы.
Основные принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Зарождение сети Интернет. Безопасность в сети Интернет. Телекоммуникации, телекоммуникационные сети различного типа, их назначение и возможности. Системы информационного поиска сети Интернет. Социальные сервисы Интернет в системе образования.Примерный перечень вопросов к зачету:
Компьютерные сети. Интернет - протоколы. Службы Интернет. Адресация в сети Интернет. Поиск в WWW. Web-указатели, Web - каталоги. Требования к презентации, разработанной к уроку. Создание слайдов в редакторе презентаций. Применение шаблонов оформления слайдов в редакторе презентаций. Форматирование текстовой информации на слайде Изменение заливку фона слайда. Создание фона слайдов с помощью растровых изображений. Добавление графических объектов к слайду. Добавление звуковых фрагментов к слайду. Применение эффектов анимации внутри слайдов. Применение эффектов анимации при смене слайдов. Создание гиперссылки в редакторе презентаций. Создание настраиваемого показа слайдов. Использование встроенного векторного графического редактора. Виды компьютерной графики. Основные принципы работы графического редактора. Подготовка графических изображений для помещения в презентацию Использование компьютерных презентационных технологий в образовании. Использование компьютерных презентационных технологий в проектной деятельности.Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 033200 (050303.65) Иностранный язык
Программу составил:
канд. пед. наук, зав. каф. ИТ ___________________
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры ИТ протокол №____ от «____» _____________ 200_ г.
Зав. кафедрой ____________________
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией института прикладной информатики ТГПУ (ИПИ ТГПУ)
Председатель метод. комиссии ИПИ ТГПУ: ___________
Согласовано:
Декан __________________ (факультета) __________________
(подпись, ФИО)
