Процесс психологического консультирования
(По книге «Мастерство психологического консультирования», СПб.: Речь, 2010. Гл. 2).
Задание выполняется письменно.
1. С. 41-43. Выделите ключевые моменты в описании первого этапа процесса психологического консультирования. Представьте их в связном виде (в соотношении друг с другом).
Что нового вы узнали или поняли из данного описания? Возникли ли какие-то вопросы?
2. С. 44-52. Внимательно читайте и перечитывайте (вместе с комментариями) процесс работы над анализом проблемы клиентки Ирины Викторовны. Отмечайте все существенные моменты этой работы, обязательно устанавливая взаимосвязь между действиями консультанта и изменениями, происходящими в клиенте (и наоборот: что-то происходит с клиентом, а консультант на это реагирует). Замечайте и отмечайте, к каким модальностям внутреннего мира клиентки обращается консультант (чувствам, ощущениям, мышлению, …), как он это делает и зачем, меняется ли при этом темп работы. Выделите новые для вас приемы работы, их цель.
Что нового вы поняли из данной работы?
3. С. 52-56. Проделайте тот же анализ в отношении работы с другой клиенткой (молодая женщина 27 лет).
Что нового вы поняли из данного анализа?
4. С. 28-30. Познакомьтесь с техникой «трехступенчатой ракеты», опробуйте ее на практике. Как вы поняли и почувствовали, что она дает?
