Минобрнауки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет экологический

Кафедра экологии и защиты окружающей среды

УТВЕРЖДАЮ

Декан экологического факультета

_______________

«_____»___________20_____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ФД.02 «Охрана окружающей среды на рекреационных объектах»

по специальности 280201 – Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов___

Факультет экологический

МАЙКОП

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана МГТУ по специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

Составитель рабочей программы:

доц., канд. биол. наук _____________

(подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экологии и защиты окружающей среды

Зав. кафедрой

«___»________20____г. _____________

Одобрено научно-методической советом специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

«___»_________20____г.

Председатель

научно-методического

совета специальности ______________

(подпись)

Декан факультета

________________

«___»_________20_г. (подпись)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ ______________

«___»_________20__г. (подпись)

Зав. выпускающей кафедрой ______________

по специальности (подпись)

«___»_________20__г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженера-эколога в области охраны окружающей среды, значение которой определяется развитием понятий, полученных в курсе "Общая экология", получением новых знаний, связанных с рекреационным природопользованием.

Задачи дисциплины состоят в:

-  ознакомлении с современными принципами охраны окружающей среды на рекреационных объектах;

-  формировании экологического мышления, экологической культуры, навыков организации рационального природопользования в области рекреации.

В результате изучения курса студент должен:

-  получить представление о разнообразии видов рекреационных объектов;

-  ознакомиться с основными результатами и проблемами охраны окружающей среды на рекреационных объектах;

-  получить представление о формах воздействия рекреационной деятельности на природные комплексы и их компоненты;

-  ознакомиться с методическими подходами в изучении влияния рекреации на природные системы.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

"Охрана окружающей среды на рекреационных объектах" – факультативная дисциплина при подготовке дипломированного специалиста по специальности "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов".

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Курс читается на основе знаний, полученных студентами при изучении «Истории естествознания», «Введение в специальность» и др.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Дисциплина формирует понятия, необходимые для освоения дисциплин по природопользованию, оценке воздействий на природную среду.

2. Распределение часов учебных занятий по семестрам

Номер семестра

Учебные занятия

Число курсовых проектов (работ)

Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)

Количество часов в неделю

Общий объем

Аудиторные

СРС

Лекции

Практические

Лабораторные

Всего

Лекции

Практические (семин.)

Лабораторные

II ОФО

90

36

36

-

-

54

-

Зачет

2

-

-

3. Содержание дисциплины

3.1. Лекционный курс

№ лекции

Раздел, тема учебного курса, содержание лекции

Кол-во часов

1

Тема 1.

Введение в дисциплину

Предмет, цели и задачи охраны окружающей среды на рекреационных объектах, связь с другими дисциплинами. Основные термины и понятия охраны окружающей среды. История взаимоотношений общества и природы.

2

2

Тема 2.

Методологические основы охраны окружающей среды на рекреационных объектах

Основные концепции рекреалогии. Рекреационная система. Природный комплекс как важнейшая часть рекреационной системы.

2

3

Тема 3.

Рекреационные объекты

Характеристика и виды рекреационных объектов. Виды природных ресурсов, используемых для рекреации. Виды рекреационного природопользования.

2

4

Тема 4.

Факторы рекреационного воздействия на экосистемы.

Формы рекреации по степени экологического воздействия. Группы воздействий на природные рекреационные комплексы .

2

5

Тема 5.

Действие на окружающую среду производственных систем

Энергетические, перерабатывающие предприятия. Открытая разработка полезных ископаемых. Основные направления их охраны от таких воздействий.

2

6

Тема 6.

Охрана воздушного бассейна на рекреационных территориях.

Электростанции, предприятия химической промышленности, котельное хозяйство, транспорт. Перенос вредных веществ на значительные расстояния. Основные направления их охраны от таких воздействий.

2

7

Тема 7.

Охрана водного бассейна на рекреационных территориях

Загрязнение вод, в частности рек и озер. Источники загрязнения рек: промышленные предприятия, коммунальное хозяйство, животноводческие фермы. Основные направления их охраны от таких воздействий.

2

8

Тема 8.

Воздействия, связанные с обеспечением бытовых потребностей обслуживающего персонала.

Ведение рекреационного хозяйства. Контингент обслуживающего персонала как дополнительная нагрузка на естественные рекреационные комплексы. Основные направления их охраны от таких воздействий.

2

9

Тема 9.

Воздействие рекреантов на природные комплексы.

Особенности рекреационного воздействия на лесные природно-территориальные комплексы. Особенности рекреационного воздействия на горные природно-территориальные комплексы.

2

10

Тема 10.

Принципы нормирования рекреационной нагрузки на территорию

Понятие о рекреационной нагрузке Измерение рекреационных нагрузок.

4

11

Тема 11. Организация рекреационных территорий

Памятники природы, примечательные природные объекты. Национальные и природные парки. Организация, задачи, оценка пригодности для туризма. Охраняемые ландшафты. Заповедники. Функциональное зонирование ООПТ. Экологический туризм на ООПТ.

2

12

Тема 12. Рекреационные ресурсы Адыгеи

Физико-географическое положение РА, геологическое строение, рельеф, почвенный покров и земельные ресурсы, климатические ресурсы, водные ресурсы.

2

13

Тема 13.

Туризм и рекреация в Республике Адыгея

История развития рекреации и туризма в Республике Адыгея. История развития рекреации и туризма в Адыгее. Основные туристические маршруты предгорной и горной рекреационной зон Адыгеи. Топономика Адыгеи.

4

14

Тема 14.

Особо охраняемые природные территории Адыгеи

ООПТ Адыгеи. Представленность видов и экосистем на ООПТ Республики Адыгея. Воздействие социально-экономических факторов Республики Адыгея на биоразнообразие и ООПТ. Кавказский заповедник и система его охраны. Физико-географическая характеристика КГПБЗ. Флористическое и фаунистическое богатство. Рекреационные возможности КГПБЗ

4

15

Тема 15.

Нормативно-правовая база развития рекреации и туризма в Адыгее

Эффективность управления как фактор сохранения рекреационных территорий. Место экотуризма в развитии экономики и охраны природы региона. Правовые аспекты функционирования ООПТ. Конвенция по охране мирового и природного наследия.

2

Итого

36

3.2. Практические (семинарские) занятия учебным планом не предусмотрены

3.3. Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения

Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения

Сроки выполнения

Количество часов

Тема 1.

Введение в дисциплину

Составление понятийно-терминологического словаря.

1-3-ая

неделя

12

Тема 3.

Рекреационные объекты

Работа над понятийно-терминологическим словарем.

Написание реферата.

4-7-ая

неделя

12

Тема 11. Организация рекреационных территорий

Работа над понятийно-терминологическим словарем по рекреационной экологии.

8-11-ая

неделя

12

Тема 12. Рекреационные ресурсы Адыгеи

Работа над понятийно-терминологическим словарем по рекреационной экологии.

Подготовка сообщения по физико-географическому положению РА, геологическому строению, рельефу, почвенный покрову и земельным ресурсам, климатическим ресурсам, водным ресурсам.

12-15-ая

неделя

12

Тема 14.

Особо охраняемые природные территории Адыгеи

Краткая характеристика ООПТ РА по плану:

1.  Официальное название и статус (значение – федеральное, региональное, местное).

2.  Район, местоположение.

3.  Категория ООПТ.

4.  Подчиненность.

5.  Нормативный акт о создании.

6.  Площадь.

7.  Основные объекты охраны.

8.  Краткое описание.

9.  Значение.

10.  Ценность.

11.  Наличие администрации и собственной службы охраны.

Состояние, наличие угрозы утраты.

15-18-ая

неделя

6

Итого

54

3.5. Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрены.

3.6. Примерный перечень вопросов к зачёту

1.  Предмет, цели и задачи охраны окружающей среды на рекреационных объектах.

2.  Природный комплекс как важнейшая часть рекреационной системы.

3.  Характеристика и виды рекреационных объектов.

4.  Виды природных ресурсов, используемых для рекреации.

5.  Виды рекреационного природопользования.

6.  Факторы рекреационного воздействия на экосистемы.

7.  Формы рекреации по степени экологического воздействия.

8.  Группы воздействий на природные рекреационные комплексы .

9.  Воздействие рекреантов на природные комплексы.

10.  Особенности рекреационного воздействия на лесные природно-территориальные комплексы.

11.  Особенности рекреационного воздействия на горные природно-территориальные комплексы.

12.  Принципы нормирования рекреационной нагрузки на территорию

13.  Памятники природы, примечательные природные объекты.

14.  Национальные и природные парки.

15.  Организация, задачи, оценка пригодности для туризма.

16.  Охраняемые ландшафты.

17.  Заповедники.

18.  Функциональное зонирование ООПТ.

19.  Экологический туризм на ООПТ.

20.  Рекреационные ресурсы Адыгеи.

Туризм и рекреация в Республике Адыгея. Особо охраняемые природные территории Адыгеи Нормативно-правовая база развития рекреации и туризма в Адыгее.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1.  Организация туризма на охраняемых природных территориях Горной Адыгеи : [монография] / [ и др.] ; под ред. , . - Майкоп : Качество, 2008. - 183 с.

Дополнительная литература

2.  Рекреационная экология : учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности 280201 - "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов" / [сост.: , ]. - Майкоп : Изд-во МГТУ, 2010.

3.  Бриних, и национальные парки мира : обзор отдельных категорий охраняемых природных территорий (международный аспект) : метод. пособие. Ч.1 / , - Майкоп : МГТУ, 2005.

4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям

Лабораторные работы по дисциплине учебным планом не предусмотрены.

4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

1.  Слайд-лекция «Туризм и рекреация в Республике Адыгея».

2.  Слайд-шоу «Биоразнообразие Республики Адыгея».

3.  Слайд-лекция «Особо охраняемые природные территории Адыгеи».

4.4. Раздаточный материал

1. Комплект тестовых заданий для текущего контроля остаточных знаний – 20 шт.

2. Дополнения и изменения в рабочей программе

за ________/________ учебный год

В рабочую программу ____________________________________________________

(наименование дисциплины)

для специальности (тей) ___________________________________________________

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес _______________________________________________

(должность, Ф. И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________

(наименование кафедры)

«____»___________________20_г.

Заведующий кафедрой __________________ _____________

(подпись) (Ф. И.О.)