карта компетенций дисциплины

262000

(код направления)

Профиль Технология швейных изделий

(наименование)

Наименование дисциплины Научно-технический прогресс в швейной промышленности

Цель дисциплины

Закрепить и расширить теоретические знания, подученные студентами при изучении дисциплин: Научные основы технологии швейного производства, САПР технологических процессов производства швейных изделий, Основы машиноведения производства изделий лёгкой промышленности, Основы функционирования технологических процессов в производстве швейных изделий, а также обеспечить студентов необходимой базой знаний в области перспективных направлений развития предприятий швейной промышленности и отрасли в целом, для объективной оценки состояния объекта исследования (предприятия), поиска перспективных направлений развития существующих технологий и технической системы её реализации.

Задачи

Дать студентам возможность расширения полученных ранее знаний в области перспективного развития техники технологии и организации технологических процессов производства швейных швейной отрасли в целом, а также современных и перспективных технологиях, основанных на физических, физико-механических и физико-химических воздействиях, технических средствах реализации технологий, робото-технологических комплексах, используемых в производстве швейных изделий. Научить студентов видеть перспективу развития отрасли, прогнозировать направления развития научно-технического прогресса в условиях отдельно-взятого предприятия и отрасли в целом.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Общекультурные компетенции:

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии

формирования**

Форма

оценочного средства ***

Ступени уровней освоения

компетенции

Индекс

Формулировка

ОК-1

Владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, определять цель и выбирать пути ее достижения

Знать:

-  структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений;

-  основные понятия научно технического прогресса, научно-технического развития, научно-технической революции, инновации и инновационных технологий, наукоёмкой технологии;

-  исторические этапы научно-технического прогресса; историю развития информационных технологий в промышленности от гибких производственных систем до информационной поддержки жизненного цикла изделия;

-  показатели наукоёмкости продукции отраслей народного хозяйства

Иметь представление:

-  о перспективных технологиях, особенностях их функционирования, проектирования и перспективных направлениях развития, технических средствах реализации;

-  об основных особенностях проектирования швейных изделий с заданным комплексом свойств, современных средствах реализации технологий их изготовления;

Умеет видеть перспективу развития НТП в отрасли.

Лекции

Самостоятельная работа

Лабораторные занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Имеет общее представление и может охарактеризовать структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений;

знает и может оперировать основными терминами и определениями обобщающих понятий в области научно технического процесса, а именно: научно-технического развития, научно-технической революции, инновации и инновационных технологий, наукоёмких технологий и т. д.

Повышенный уровень:

Хорошо знает структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений; хорошо знает и знает и может оперировать основными терминами и определениями понятий, относящихся к области научно технического процесса, а именно: научно-технического развития, научно-технической революции, инновации и инновационных технологий, наукоёмких технологий и т. д.

Осознаёт значимость НТП в развитии предприятий лёгкой промышленности в целом и швейных предприятий в частности.

ОК-3

Заниматься саморазвитием, повышением своей квалификации и профессионального мастерства

Знать:

-  исторические этапы научно-технического прогресса; историю развития информационных технологий в промышленности от гибких производственных систем до информационной поддержки жизненного цикла изделия;

-  показатели наукоёмкости продукции отраслей народного хозяйства

Студент должен иметь представление:

-  о перспективных технологиях, особенностях их функционирования, проектирования и перспективных направлениях развития, технических средствах реализации;

-  о новых видах материалов;

-  об основных особенностях проектирования швейных изделий с заданным комплексом свойств, современных средствах реализации технологий их изготовления;

-  об основных наукоёмких технологиях швейных предприятий, основанных на физических и физико-химических методах активизации процессов;

-  о возможностях имеющейся научно-исследовательской базы в России и за рубежом и перспективах её развития в направлении разработки новых видов материалов и изучения их свойств;

Студент должен получить навыки:

-  аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщать, систематизировать, воспринимать информацию, определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения.

Лекции

Самостоятельная работа

Практические занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Способен к общей оценке исторических этапов научно-технического прогресса; истории развития информационных технологий в промышленности от гибких производственных систем до информационной поддержки жизненного цикла изделия

Знает показатели наукоёмкости продукции отраслей народного хозяйства

Осознаёт необходимость в саморазвитии, повышении своей квалификации и профессионального мастерства

Умеет и владеет начальными навыками работы с информационными источниками

Повышенный уровень:

Хорошо знает этапы становления и закономерности развития отраслей, формирующих лёгкую промышленность, может прогнозировать ход дальнейшего развития отраслей индустрии моды.

Знает и легко оперирует основными определениями в области понятия научно-технического кого прогресса. Видит перспективу развития НТП в заданной области науки и техники.

Хорошо знает показатели наукоёмкости продукции отраслей народного хозяйства

Осознаёт необходимость в саморазвитии, повышении своей квалификации и профессионального мастерства

Умеет и уверенно владеет навыками аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, умеет обобщать, систематизировать, воспринимать информацию, определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения

ОК-12

Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией

Студент должен иметь представление:

-  о структуре и выполняемых функциях систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП);

-  о идеологии и концептуальной модели САLS технологий, о преимуществах САLS, этапах реализации различных ступеней внедрения IP-технологий в швейной отрасли;

Студент должен получить навыки:

-  подготовки базы данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления.

Лекции

Самостоятельная работа

Практические занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Имеет общее представление о структуре и выполняемых функциях систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП); о идеологии и концептуальной модели САLS технологий, о преимуществах САLS, этапах реализации различных ступеней внедрения ИПИ-технологий в швейной отрасли;

Имеет первичные навыки подготовки базы данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления

Повышенный уровень:

Хорошо знает, умеет применять на практике для решения постеленной цели САПР одежда. Знает структуру и выполняемые функции систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП). Имеет устойчивые навыки подготовки баз данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления

Профессиональные компетенции:

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии

формирования**

Форма оценочного средства ***

Ступени уровней освоения

компетенции

Индекс

Формулировка

ПК-8

Обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий лёгкой промышленности

Знать:

-  структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений;

-  основные понятия научно технического прогресса, научно-технического развития, научно-технической революции, инновации и инновационных технологий, наукоёмкой технологии;

-  показатели наукоёмкости продукции отраслей народного хозяйства

Уметь:

-  разрабатывать план инновационного проекта, бизнес процесса или технологической операции, планировать материальные затраты на внедрение проекта, прогнозировать конечный результат, и в общем виде экономические показатели производства в целом.

Студент должен получить навыки:

- разработки плана инновационного проекта, бизнес процесса или технологической операции.

Лекции

Самостоятельная работа

Практические занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Имеет общее представление и может охарактеризовать структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений.

Владеет первичными навыками разработки инновационного проекта, бизнес процесса или технологической операции, умеет планировать материальные затраты на внедрение проекта, прогнозировать конечный результат.

Имеет небольшой опыт (первичные навыки) разработки плана инновационного проекта, бизнес процесса или технологической операции.

Повышенный уровень:

Хорошо знает структуру технологического процесса производства швейных изделий, технические средства реализации технологических решений; основные понятия научно технического прогресса, научно-технического развития, научно-технической революции, инновации и инновационных технологий, наукоёмкой технологии.

Может самостоятельно разрабатывать план инновационного проекта, бизнес процесса или технологической операции, планировать материальные затраты на внедрение проекта, прогнозировать конечный результат, и в общем виде экономические показатели производства в целом.

ПК-12

Систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия

Студент должен:

Уметь:

-  видеть перспективу развития НТП в отрасли;

-  прогнозировать НТП;

Получить навыки:

-  аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщать, систематизировать, воспринимать информацию, определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения.

Лекции

Самостоятельная работа

Практические занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Имеет общее представление о перспективах развития НТП в отрасли.

Повышенный уровень:

Умеет видеть перспективу развития НТП в отрасли, прогнозировать НТП.

Имеет практические навыки аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщать, систематизировать, воспринимать информацию, определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения.

ПК-16

Применять информационные технологии при проектировании процессов изготовления изделий лёгкой промышленности

Студент должен иметь представление:

-  о структуре и выполняемых функциях систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП);

-  о идеологии и концептуальной модели САLS технологий, о преимуществах САLS, этапах реализации различных ступеней внедрения IP-технологий в швейной отрасли

Получить навыки:

- аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщения и систематизации информации. Может определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения

-  подготовки базы данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления.

Лекции

Самостоятельная работа

Практические занятия

ТСп

ИДЗ

Зач

Пороговый уровень:

Имеет общее представление и может охарактеризовать структуру и выполняемые функции систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП);

Имеет общее представление о идеологии и концептуальной модели САLS технологий, о преимуществах САLS, этапах реализации различных ступеней внедрения IP-технологий в швейной отрасли.

Имеет первичные навыки аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщения и систематизации информации, подготовки базы данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления.

Повышенный уровень:

Хорошо знает структуру и выполняемые функции систем автоматизированного проектирования (САПР), автоматизированных системах управления предприятием (АСУП);

Знает идеологию и концептуальную модель САLS технологий, преимущества САLS, этапы реализации различных ступеней внедрения IP-технологий в швейной отрасли.

Имеет опыт аналитической работы с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, обобщения и систематизации информации, может определять поисковую цель и выбирать пути ее достижения. Имеет опыт подготовки базы данных САПР подсистемы Технолог и алгоритма её управления.

* Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа.

**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР.

*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.

Заведующий кафедрой

________________________

(подпись)

ёва

Преподаватель-разработчик

________________________

(подпись)