Открытый урок по русскому языку в 3 классе

Открытый урок по русскому языку в 3 классе

17 марта 2010года

УЧИТЕЛЬ

Тема: Ещё немного из истории слов

Цель: Пополнять знания учащихся о возникновении слов, совершенствовать умения и навыки по решению грамматико-орфографических задач

Задачи: Развивать интерес к предмету, наблюдательность, навыки анализа, самоконтроля, сотрудничества

Методы: Объяснительно - иллюстрационный, побуждающе-репродуктивный, поисковый.

Оборудование: Мультимедиапроектор, загадки, карточки со словами, раздаточный материал

№	Этапы урока	Содержание
I	Организация класса.	-психологический настрой на урок. Добрый день, добрый час! Очень рада видеть вас, Друг на друга посмотрели. И тихонечко все сели. Я думаю, что этот урок поможет вам открыть новые тайны русского языка.
II III IY Y YI	Словарный диктант «Ты мне – я тебе» Сообщение темы, задачи и цели урока. Работа по теме урока Работа в группах. Викторина «В царстве природы» Инсценирование диалога бабочек Физминутка	Карандаш, класс, лопата, машина, мороз, Россия, сапоги, ученик. Слайды с картинками. Всех, кто любит родной язык, кто хочет знать его лучше, интересует присхождение слов. Историей происхождения слов занимается наука - этимология. Значит мы будем на уроке выступать в роли учёных – этимологов. Не забудем о частях речи, и решение главной нашей задачи-нахождение ошибкоопасных мест в словах. Сейчас мы с вами всё узнаем о словарных словах. Выступление ребят. Этимология словарных слов Машина Сапоги Ученик Класс Россия-это слово прозвучит ещё на уроке Лопата Мороз -Данные слова к какой части речи относятся? Подобрать прилагательные к словам (мороз, машина, ученик, определить род) - Откуда пошло название птиц? Горихвостка, мухоловка, вертишейка, камышовка. Лимонница, крапивница Слайды насекомых Есть волшебная точка у нас, Будем крутить её каждый час. От простуды помогает, От инфекции спасает. От безделья, лени – тоже ХЭ-ГУ – точка всем поможет. Стало скучно, не грустите – ХЭ-ГУ – точку покрутите. Утром, днем и перед сном Дружно с точкой мы живем. Каждый день по утрам делаем зарядку. Очень нравится нам это делать по порядку: Весело шагать, руки поднимать. Приседать и вставать Прыгать и скакать
YI	Работа с учебником. Слайд	Работа над упр.№ 000 учебник Как вы понимаете слово столица? Составление предложения по схеме. Назвать страну, в которой живёшь, столицу. (Вспомнить правила письма при записи предложения). Столица России –Москва. Что учёные ещё у вас спрашивают? (Красная площадь)
YII YIII	Работа в задачниках. Объяснительный диктант	Упр.№ 000 Заголовок к тексту. Столица. История слова. Стлать-стол-стольный-столица.(с-с) слайд Упр.№ 000 Из истории слов месяц, неделя.
IX	Устная работа	Этимология слова каникулы слайд - Какие ещё вы знаете слова, которые всегда употребляются во множественном числе?(макароны, грабли, ножницы) - Какими словарями вы можете пользоваться?
X	«Заморочки из бочки»	Показ презентации «Работа с фразеологизмами»
XI XII	Подведение итога - С какой новой тайной русского языка познакомились на уроке? Д. З. УПР. № 000 дописать про неделю	Выставление оценок

Карандаш, класс, лопата, машина, мороз, пальто, Россия, сапоги, ученик.

Что за комната такая!

Очень светлая, большая.

Парты ровными рядами,

А за партами - мы сами.

Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто он? Это - ….

Замечательный художник

У окошка побывал

Отгадайте - ка, ребята,

Окна кто разрисовал?

Рисовал я на бумаге

Ручейки, леса, овраги…

Оттого что рисовал,

Я поменьше ростом стал.

Рядом с дворником всегда я.

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать горку, строить дом.

В любую погоду

Готовы к походу.

Дорога для них – не труд,

Их носят – они идут.

Встану утром спозаранку,

Сразу сяду за баранку..

Я баранку покручу и по свету полечу!

Удивляются соседи:

- Ох-ох - ох! Ах - ах - ах!

На четырёх баранках едет,

Держит пятую в руках.

Это слово уже известно очень давно. Оно пришло к нам из древнего языка и переводится как «собачьи дни». Почему так – вот объяснения учёных.

Люди хорошо знали созвездие БОЛЬШОЙ ПЁС., а самую яркую звезду называли собакой. А собака на языке тех людей означала –

« каникула». Летом в самые жаркие дни солнце проходило через это созвездие. В это время в жару люди делали перерыв в занятиях, работе и наступала, я не ошибся именно наступала каникула. А сейчас у этого слова нет единственного числа, а только множественное. И сейчас у нас не только летние, но весенние, зимние, осенние каникулы.

Слово карандаш пришло из тюркского языка, где «кара» - чёрный, Даш – камень.

Класс - происходит от латинского каларе – звать.

Буквально класс - созванные вместе.

Лопата – старославянское слово, означает широкая как лист, лопа –означало лист.

Машина - француское слово, означает сооружение.

Мороз – древнеславянское слово, мерз – холодный. От него же образовано и слово мёрзнуть.

Сапоги - учёные предполагают, что данное слово произошло от слова соп - что значит труба

Ученик - произошло от древнего слова укъ –учение, наука, привыкать, учить.

РОССИЯ-ПРОИЗОШЛО ОТ СЛОВА РУСЬ – ОБРАЗОВАНО ОТ НАЗВАНИЯ ПЛЕМЕНИ РУСОВ.

Пальто – французское слово, парра верхнее пальто.

Салют – латинское слово означает, будьте здоровы.

Салазки - произошло от слова слазить, спускаться

Заяц - старославянское слово. Исходное значение прыгун.

Завод - образовано от глагола завести, устроить.