Сценарий досугового развлечения
для детей первой младшей группы
"В гости к игрушкам"
Оборудование:
1. Кукла Алена - взрослый
2. Курочка - ребенок (подг гр)
3. Кошка - ребенок (подг гр)
4. Зайчик - ребенок (подг гр)
5. Покрывало, куклы.
Дети и воспитатель находятся в группе.
Воспитатель (держит в руках куклу):
Какая красивая у нас кукла Алёна! Только жаль, что она не умеет разговаривать! Вот если бы она была живая…
Подождите! Кто-то стучит! Сейчас посмотрю!
(из-за двери выносит посылку)
Воспитатель Посылка!
(Читает надпись): «Ребятам первой группы».
Значит, нам. Что же там? «Волшебное покрывало». Как интересно! Раз это покрывало волшебное, оно может делать чудеса!
(достаёт из посылки) Давайте попробуем оживить нашу куколку!
(сажают куклу на стул в проходе, накрывают покрывалом)
Ну-ка, скажем: «Раз, два, три - наша кукла, оживи!»
(Дети повторяют слова, покрывало убирают, на стуле сидит живая кукла – взрослый).
Алёна: Здравствуйте, ребятишки! Я – кукла Алёна! С вашей помощью я теперь могу разговаривать, петь, танцевать! А хотите пойти в гости к другим игрушкам?
(-Да!) Тогда пойдём!
Дети и Алёна идут в музыкальный зал. Зал украшен шариками, на стульях сидят куклы, рядом лежат погремушки, султанчики и другие игрушки.
Алёна: Все игрушки ждали ребят! Видите, как они красиво украсили всё вокруг! Поздоровайтесь с куколками, возьмите их и пригласите танцевать!
«Танец с куклами».
После танца дети сажают кукол на места, садятся сами. За дверью слышится: «Мяу, мяу!»
Алёна: Кто-то плачет за дверями! Наверно, это киска Мурка! Пустим её?
(-Да!)
(Алёна открывает дверь, заходит кошка – ребёнок подготовительной группы).
Мурка: Мурр, здравствуйте! Я ваша знакомая кошка Мурка. Я часто приходила к вам на занятия. Очень уж мне нравится, как вы поёте про меня песенку.
Алёна: Ребятки, споём Мурке песенку?
Песня «Кошка». (Александрова)
1.Кошка к деткам подошла, молочка просила,
Молочка просила – «Мяу!» - говорила.
«Мяу! «Мяу! «Мяу! «Мяу!»
2. Угостили молочком, кисонька поела
Кисонька поела, песенку запела: «Мурр!»
«Мурр! Мурр! Мурр! Мурр!»
Мурка: Какие молодцы! Спели про меня песенку! А теперь я с вами попляшу!
«Пляска с погремушками».
Мурка: Молодцы! Хорошо пляшете! Ну, а мне пора. Я к вами ещё обязательно приду! До свидания! (Мурка уходит).
Алёна: Что я слышу? Кто-то говорит «Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!» Кто же это? (Курочка!) Пойду, посмотрю!
(Алёна открывает дверь, заходит курочка).
Курочка: Здравствуйте! Я – курочка Хохлатка! Вы про меня часто поёте очень хорошую песенку! Вот я и решила зайти к вам в гости. А вы хотите сегодня быть моими цыплятками?
(-Да!) Тогда наряжайтесь и превращайтесь в цыплят!
Дети надевают шапочки. Инсценировка песни «Цыплята».
(сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко).
1. Вышла курочка гулять,
Свежей травки поклевать
А за ней ребятки
Желтые цыплятки!
2. Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко!
Лапками гребите
Зернышки ищите!
3. Съели толстого жука
Дождевого червяка
Выпили водицы
Полное корытце!
Курочка: Какие хорошие из вас цыплятки получились! Ну, а я теперь поспешу дальше! У меня ещё много дел! (Уходит).
Алёна: У меня для вас есть красивые султанчики! Давайте-ка спляшем с ними!
«Пляска с султанчиками».
Звучит музыка.
Воспитатель Ой, кто это еще пришел? Смотрите, ребята! Это зайка! Давайте потанцуем с зайкой!
Танец зайчиков (прыгают, скользящие хлопки)
Воспит. Зайка, тебе понравилось с ребятами плясать? (Да!) Приходи к нам в гости еще!
Зайка Спасибо, вот вам угощение! (уходит)
Алена угощает детей конфетами.
Алёна: Ребята, вам понравилось в гостях у игрушек? (Да!) Приходите к нам еще в гости! До свидания!
Дети прощаются с Алёной, уходят.
