Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 26»
г. Мытищи
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
«Интерактивная приставка mimio»
2014 г.
Аннотация
На сегодняшний день актуальным является использование в образовательном процессе интерактивной доски. Работа с интерактивными досками помогает преподавателям заинтересовать своих слушателей, повысить посещаемость, облегчить усвоение материала. Используя такую доску, можно сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской, с набором интерактивных и мультимедийных возможностей.
Но при этом большинство учителей сталкиваются с проблемой освоения интерактивной доски, несмотря на умение работать с компьютером. С другой стороны, учителя, не знающие возможностей интерактивной доски, воспринимают её, как экран. Поэтому, прежде чем использовать интерактивную доску в учебном процессе, преподаватель должен изучить ее возможности.
Цель:
Формирование у педагогов знаний и навыков, необходимых для эффективного использования интерактивной системы Mimio в образовательном процессе.
Задачи:
¾ Содействовать развитию готовности педагогов использовать интерактивное оборудование на занятиях
¾ Способствовать развитию возможности создания собственного методического комплекса
¾ Пополнить банк данных методических разработок по использованию интерактивного оборудования в образовательном процессе.
Требования к первоначальным знаниям и умениям обучающихся:
Первоначальные знания и навыки работы с ПК (включение-выключение, запуск программы, просмотр файла)
Целевая аудитория: педагоги общеобразовательных учреждений
Формы и методы изучения:
· лекции с демонстрацией на доске (ИС mimio, ноутбук, проектор);
· демонстрация готовых занятий;
· мастер-класс
· разработка и защита проекта интерактивного занятия.
В результате семинара слушатель должен:
Знать:
1. о назначении интерактивного оборудования;
2. виды интерактивных систем;
3. основные инструменты интерактивной системы;
4. режимы работы интерактивной системы;
5. приемы использования интерактивной системы на современном занятии.
Уметь:
1. подготовить интерактивную систему к работе (подключить её к компьютеру, включить проектор, запустить ПО, провести калибровку);
2. работать с основными инструментами интерактивной системы (перо, маркеры, ширма, фонарь и т. д.);
3. создавать собственные интерактивные методические разработки с помощью базового ПО интерактивной системы mimio.
Владеть:
1. навыками работы с интерактивным оборудованием и базовым ПО интерактивной системы mimio - MimioStudio.
План работы семинара
№ | Содержание работы | Формы работы | Время проведения | Ответственный |
Теоретическая часть | Каб 2-9 | |||
1. | Открытие семинара | Приветствие участников, регламент семинара | 10.30-10.35 | |
2. | MimioClassroom- комплексное решение для автоматизации рабочего места учителя. Комплект поставки. | Презентация продукта автоматизации | 10.35-10.50 | |
4. | Комплексное использование мобильного интерактивного комплекта MimioClassroom для организации учебного процесса на современном уроке | Презентация продукта | 10.50-11.10 | |
Практическая часть | ||||
5. | Программное обеспечение MimioStudio, инструменты для проведения интерактивного урока | Мастер-класс, разработка проекта интерактивного занятия | 11.10-13.10 |
Оборудование:
Кабинет 2-9:
ü проектор – 1шт.,
ü экран – 1 шт,
ü компьютер – 1 шт.
Литература
1. Организация информационно-технического пространства образовательного учреждения: медиатека, интерактивные доски/ , . – Волгоград: Учитель, 2010.
2. Интерактивная доска в школе/ Автор-состовитель , , . – Волгоград: Учитель, 2011
Электронные ресурсы:
1. Интерактивная доска на уроке в школе http://interaktiveboard. ru/
2. Mimio make interesting http://www. /global/ru/index. asp
3. Mimio в России http://www. mimio-edu. ru/
