МБОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов
п. Развилка
УТВЕРЖДАЮ: директор МБОУ Развилковская СОШ с УИОП:____________ Дата:__________ № приказа __________ |
М. П. |
Рабочая программа
по истории (всеобщая история)/ базовый уровень
для 9а, 9б, 9в, 9г классов
Составитель: ,
учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
2015 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по Всеобщей истории (Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века) составлена на основе:
1. Примерной программы по истории. Сборник нормативных документов. История/ сост. , . – М.: Дрофа, 2008.
2. Авторской программы -Цюпа, «Новейшая история зарубежных стран. XX – начало XXI века». Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание 5-11 классы. – М.: Просвещение, 2007.
Цели и задачи рабочей программы
Основная цель - сформировать у учащихся целостное представление о Новейшей эпохе, ее характере, главных процессах и событиях, их этапах.
Задачи изучения Всеобщей истории в 9 классе:
- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;
- охарактеризовать новую социальную структуру общества и его движение к социальным реформам как средству разрешения социальных противоречий; дальнейшее развитие правовых государств;
- сформировать ценностные ориентации и убеждения школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма, уважение прав человека, патриотизм.
Обоснование выбора программы
Авторская программа -Цюпа, способствует усвоению и применению знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей жизни в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном мировом сообществе, участию в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других стран и народов.
Авторская программа -Цюпа, выбрана, т. к. программа составлена на основе требований к обязательному минимуму предмета «История» в средней школе. Программа рассчитана на 35 часов. По учебному плану школы 2015-16 учебного года на изучение истории выделено 34 часа, в связи, с чем в рабочей программе на изучение раздела «Новейшая история. Первая половина XX века» выделено 18 часов вместо 19 за счёт уплотнения темы «Страны Азии и Латинской Америки» (вместо 3 часов – 2 часа).
Реализация рабочей программы осуществляется на основе учебника Сороко-, Сороко- «Всеобщая история. Новейшая история». – М.: Просвещение, 2009, который входит в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 31 марта 2014 года).
Выбор данной программы является традиционным и обусловлен наличием книг в школьной библиотеке, для работы по данному учебнику накоплен большой методический и дидактический материал. Программа апробирована.
Выбранная авторская программа способствует пониманию культурного многообразия мира, уважению к культуре своего и других народов, что соответствует миссии школы.
Рабочая программа предполагает выполнение авторской программы в полном объеме.
Основное содержание программы
Основное содержание рабочей программы представлено в авторской программе -Цюпа, «Новейшая история» и отражено в календарно-тематическом планировании.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Требования к уровню подготовки обучающихся 9-х классов:
- уметь применять исторические знания, понятийный аппарат и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий прошлого и современности;
- знать ключевые исторические события мировой истории XX – начало XXI века;
- уметь извлекать необходимую информацию из различных источников;
- уметь полемизировать и отстаивать свои взгляды;
- давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям.
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохожде-ния | Скорректированные сроки прохождения | |||
9а | 9б | 9в | 9г | |||
Новейшая история. Первая половина XX века (18 часов) | ||||||
1. | Вводный урок | 01.09-05.09 | ||||
2. | Индустриальное общество в начале XX века | 07.09-12.09 | ||||
3. | Политическое развитие в начале XX века | 14.09-19.09 | ||||
4. | «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны | 21.09-26.09 | ||||
5. | Первая мировая война 1914 - 1918гг. Версальско-Вашингтонская система | 28.09-03.10 | ||||
6. | Последствия войны: революция и распад империй | 05.10-10.10 | ||||
7. | Капиталистический мир в 1920-е годы. США и страны Европы | 12.10-17.10 | ||||
8. | Мировой экономический кризис 1929-193З гг. | 19.10-24.10 | ||||
9. | США: «новый курс» Ф. Рузвельта | 26.10-31.10 | ||||
10. | Демократические страны Европы в 1930-х гг. | 09.11-14.11 | ||||
11. | Тоталитарные режимы в Италии, Германии, Испании | 16.11-21.11 | ||||
12. | Тоталитарные режимы в Италии, Германии, Испании | 23.11-28.11 | ||||
13. | Восток в первой половине XX века | 30.11-05.12 | ||||
14. | Латинская Америка в первой половине XX века | 07.12-12.12 | ||||
15. | Культура и искусство первой половины XX века | 14.12-19.12 | ||||
16. | Международные отношения в 1930-х годах | 21.12-26.12 | ||||
17. | Вторая мировая война | 11.01-16.01 | ||||
18. | Вторая мировая война | 18.01-23.01 | ||||
Новейшая история. Вторая половина XX века (15 часов) | ||||||
19. | Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны» | 25.01-30.01 | ||||
20. | Завершение эпохи индустриального общества | 01.02-06.02 | ||||
21. | Кризисы 1970 - 1980-х годов. Становление информационного общества. | 08.02-13.02 | ||||
22. | Политическое развитие | 15.02-20.02 | ||||
23. | Гражданское общество. Социальные движения | 22.02-27.02 | ||||
24. | Соединенные Штаты Америки | 29.02-05.03 | ||||
25. | Великобритания и Франция | 07.03-12.03 | ||||
26. | Италия | 14.03-19.03 | ||||
27. | Германия: раскол и объединение | 31.03-02.04 | ||||
28. | Преобразования и революции в странах Восточной Европы | 04.04-09.04 | ||||
29. | Латинская Америка во второй половине XX века - начале XXI века | 11.04-16.04 | ||||
30. | Страны Азии и Африки в современном мире | 18.04-23.04 | ||||
31. | Международные отношения | 25.04-30.04 | ||||
32. | Культура второй половины XX - начала XXI века | 05.05-07.05 | ||||
33. | Глобализация в конце XX - начале XXI века | 10.05-14.05 | ||||
34. | Итоговое повторение | 16.05-21.05 | ||||
Итого: | 34 часа |
Формы и методы контроля
Контроль оценки освоения учащимися содержания учебного материала проводится в формах тестирования и устного опроса.
Тестовые работы составляются на основе сборника «Контрольно-измерительные материалы. Новейшая история: 9 класс» / Сост. . - М.: ВАКО, 2011.
При оценке ответов учащихся и письменных работ следует руководствоваться локальным актом образовательного учреждения «Положение о порядке проведения контроля и оценки уровня учебных достижений учащихся» и требованиями авторской программы, а также оценка знаний предполагает учет индивидуальных особенностей учащихся, дифференцированный подход к организации работы в классе.
Оцениваются ответы на вопросы, участие в беседе, исправление ответов товарищей, умение использовать различные источники знаний, текст учебного пособия, рассказ учителя, наглядный материал, научно-популярную и художественную литературу, различного рода источники и документы, кинофильмы и другую информацию, почерпнутую на уроках по другим предметам, умение правильно анализировать явления окружающей жизни и т. д.
Перечень учебно-методического обеспечения
1. -Цюпа, -Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2009;
2. , . Новейшая история зарубежных стран. XX – начало XXI века. 9 класс: поурочные планы к учебнику -Цюпа, -Цюпа. - Волгоград.: Учитель, 2008;
3. Соловьев поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран: XX - начало XXI века. 9 класс. – М.: ВАКО, 2006;
4. Драхлер история. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
Интернет-ресурсы
5. http://school-collection. edu. ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;
6. http://nsportal. ru – социальная сеть работников образования;
7. http://1september. ru - издательский дом «Первое сентября»;
8. http://www. proshkolu. ru – интернет-портал «Про школу. ру».
Печатные пособия
Карта «Западная Европа с 1870 по 1914 гг.»
Карта «Западная Европа с 1918 по 1923 гг.»
Карта «Западная Европа с 1924 по 1939 гг.»
Карта «Первая мировая война 1914-1918 гг.»
Карта «Вторая мировая война (1939-1945 гг.)»
Карта «Политическая карта мира в начале XX века»
Карта «Политическая карта мира в начале XXI века»
Технические средства
1. Ноутбук LENOVO
2. ЖК телевизор PHILIPS
3. Звуковые колонки Genius
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания методического объединения
учителей истории и обществознания от ___________ № _______
Руководитель ШМО _____________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР__________ _________
Дата
