Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Пример. Уроки по преемственности.
В начальной школе я веду уроки по программе технология 1 - 4 классы….. Для 1 - 3-их классов: 1 час в неделю, всего 34 часа. Для 4-ых классов 2 часа в неделю всего 68 часов. В средней школе учитель обучает учеников по программе.… Исходя, из сравнения материала этих программ мы получаем разный уровень подготовки учащихся в разных классах, но разделы программ зачастую из класса в класс переходят с 1 по 9 классы. Я выбрала как один из ярких примеров перехода разделов программы из класса в класс с усложнением преподаваемого материала – раздел «Работа с тканью».
Работа с тканью является частью раздела «бытовой труд» а значит знания, умениями и навыками полученные на уроке могут пригодиться и мальчикам и девочкам. В начальной школе ученики с удовольствием узнают, что-то новое и не скажут вам: «Нам это не пригодиться», поэтому даже мальчики с удовольствием вышивают на уроках и даже дома.
Я представляю вам урок по теме «Работа с тканью. Виды швов» как пример преемственности учебной программы в образовательной области «ТЕХНОЛОГИЯ» начальной и средней школы. Этот урок в 3-ем классе идет вторым в тематическом планировании по теме: «Работа с тканью». В пятом классе продолжается обучение по теме: «Обработка текстильных материалов», поэтому полученные в начальных классах знания и умения очень пригодятся. Учитель потратит меньше времени урока на изучение и закрепление нового материала, и даст больше времени на практическую часть. Следовательно, больше времени уделит индивидуальной помощи ученику. Поэтому уровень качества изделий учащихся поднимется.
Часть программы раздел «Бытовой труд».
Раздел программы. | 1класс «Умные руки», час. | 2класс «Уроки творчества», час. | 3класс «Уроки мастерства», час. | 4класс «Творческая мастерская», час. | |
Бытовой труд | Работа с тканью | 5 | 5 | 5 | 12 |
Основы самообслуживания | 1 | 2 | 2 | 4 |
Часть тематического планирования (где указаны: № урока в планировании за год, сколько часов на тему «Вышивка» и темы уроков):
№ | Тема урока |
18 | Работа с тканью. ТБ при работе с иглой. |
19 | Работа с тканью. Изучение шва «вперед иголка» |
20 | Художественная обработка ткани. Изготовление салфетки. |
21 | Работа с тканью. Освоение простых швов. |
22 | Художественная обработка ткани. Изготовление салфетки. |
23 | Художественная обработка ткани. Изготовление салфетки. |
19 | Работа с тканью. Виды ткани. |
20 | Работа с тканью. Виды швов. |
21 | Работа с тканью. Изготовление салфетки. |
4 класс | |
37 | Работа с тканью. |
38 | Изучение петельного шва. |
39 | Работа с тканью. |
40 | Изготовление салфетки. |
41 | Работа с тканью. |
42 | Изготовление салфетки (окончание работы). |


