Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

ТАШКЕНТСКИЙ ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЕМ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

НАПРАВЛЕНИЕ: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

СТУДЕНТКИ: 7 КУРСА, АБЗАЛОВОЙ РАМИЛИИ

ТЕМА: “ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ДИДАКТИКИ ”

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: УСТА-АЗИЗОВА Д. А

ТАШКЕНТ-2010

Кафедра Общественного здоровья, организации и управления здравоохранением, педагогики и психологии

Направление: профессиональное образование

Аннотация

Студентки: 7 курса, Абзаловой Рамили

На тему: «Методические основы современной дидактики»

Актуальность: Реформа образования невозможна без реформы всей обществен­ной системы, без изменения экономических, политических и нравст­венно правовых принципов общества. Национальная программа под­готовки кадров в РУ, показала, как никогда, глубокие, затрагивающие самые основы представлений о том, что такое образование в совре­менном обществе, каков его смысл, насколько оно необходимо обще­ству и каждому его члену. «В связи с объявлением 2010 года Годом гармонично развитого поколения с учетом опыта прошлых лет будет разра­ботана и реализована специальная Государственная программа. Необходимы совершенствование государственных об­разовательных стандартов, учебных программ и учеб­ной литературы, пересмотр образовательных направле­ний и специальностей в системе высшего и среднего специального образования с учетом требований сегод­няшнего дня. В центре внимания должны находиться также вопро­сы широкого внедрения в учебный процесс новых ин­формационных и педагогических технологий, поощре­ния нелегкого труда учителей и наставников, воспиты­вающих детей гармонично развитыми личностями. Систему образования и воспитания необходимо под­нять на качественно новый уровень…»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель и задачи дипломной работы: пробудить у учащихся живую работу мысли; помочь лучше осознать требования современной жизни к образованию подрастающих поколений; формировать познавательные и профессиональные интересы учащихся, будущих специалистов.

Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, 8 параграфов, заключения, списка использованной литературы, общим объемом 39 страниц. В тексте имеются таблица, схема.

Содержание. Для будущего дидактики важны проблемы соотношения науки и учебного предмета, полного состава учебного предмета и типов учебных предметов построения минимума общего образования, путем построения теории учебника, соотношения обучения и развития, обучения и воспитания и др.

Для успешного участия в творческой деятельности, к которой с каждым годом будет приобщаться все боль­шее количество тружеников, требуются не только обшир­ные и глубокие общеобразовательные знания, но и развитое самостоятельное творческое мыш­ление. Это еще один важный вывод, вытекающий из ана­лиза тенденций общественного развития.

Заключение. Создание новых учебных про­грамм - сложная и ответственная работа. Эти учеб­ные программы должны создаваться эксперимен­тальным путем, при этом необходимо образовать систему постоянного экспериментирования и исполь­зования новой учебной документации. В соответ­ствии с требованиями новых учебных программ должны создаваться новые учебники и учебные пособия, методические разработки и другие дидак­тические материалы.

Интенсивное развитие науки и техники особенно в последние 50 лет – мощный фактор, который двусторонним образом стимулирует коренные и масштабные изменения в дидактической теории и практике.

Научный руководитель: Уста-

Резидент: