Часть 1

Часть 1

Утром на следующий день он подошел к Дону против хутора Татарского. Долго смотрел на родной двор, бледнея от радостного волнения. Потом снял винтовку и подсумок, достал из него шитвянку, конопляные хлопья, пузырек с ружейным маслом, зачем-то пересчитал патроны. Их было двенадцать обойм и двадцать шесть штук россыпью.

У крутояра лед отошел от берега. Прозрачно-зеленая вода плескалась и обламывала иглистый ледок окраинцев. Григорий бросил в воду винтовку, наган, потом высыпал патроны и тщательно вытер руки о полу шинели.

Ниже хутора он перешел Дон по синему, изъеденному ростепелью, мартовскому льду, крупно зашагал к дому. Еще издали он увидел на спуске к пристани Мишатку и еле удержался, чтобы не побежать к нему.

Мишатка обламывал свисавшие с камня ледяные сосульки, бросал их и внимательно смотрел, как голубые осколки катятся вниз, под гору.

Григорий подошел к спуску, задыхаясь, хрипло окликнул сына:

– Мишенька!.. Сынок!

Мишатка испуганно взглянул на него и опустил глаза. Он узнал в этом бородатом и страшном на вид человеке отца…

Все ласковые и нежные слова, которые по ночам шептал Григорий, вспоминая там, в дубраве, своих детей, сейчас вылетели у него из памяти. Опустившись на колени, целуя розовые холодные ручонки сына, он сдавленным голосом твердил только одно слово:

– Сынок… сынок…

Потом Григорий взял на руки сына. Сухими, исступленно горящими глазами жадно всматриваясь в его лицо, спросил:

– Как же вы тут?.. Тетка, Полюшка – живые-здоровые?

По-прежнему не глядя на отца, Мишатка тихо ответил:

– Тетка Дуня здоровая, Полюшка померла осенью… От глотошной. А дядя Михаил на службе…

Что ж, и сбылось то немногое, о чем бессонными ночами мечтал Григорий. Он стоял у ворот родного дома, держал на руках сына…

Это было все, что осталось у него в жизни, что пока еще роднило его с землей и со всем этим огромным, сияющим под холодным солнцем миром.

( «Тихий Дон»)

В1 Многогранная картина мира, изображение исторических событий и повседневности, судеб отдельных личностей и судьбы страны, позволяет определить жанр «Тихого Дона». Это________________________

В2 Для создания национального колорита Шолохов использует диалектную речь. Выпишите 2 примера диалектизмов из второго абзаца (в именительном падеже). ______________________________

В3 Как называется разновидность описания в художественном произведении («У крутояра лед отошел от берега…»)? ______________________________

В4 Как называется прием противопоставления, с помощью которого писатель передает глубину переживаний героя ("холодные ручонки сына" – "исступленно горящие глаза")? ______________________________________

В5 Выпишите из последнего абзаца эпитет, подчеркивающий равнодушное величие природы.____________________

В6 Каков эмоциональный тон данного эпизода? (речь идет о пафосе) ______

С1 Почему «Тихий Дон» начинается и заканчивается описанием дома Мелеховых?

С2 Как автор «Тихого Дона» решает проблему личности и истории? Кто из русских писателей также поднимает эту проблему?

Часть 2

Я не люблю иронии твоей.

Оставь ее отжившим и нежившим,

А нам с тобой, так горячо любившим,

Еще остаток чувства сохранившим, –

Нам рано предаваться ей!

Пока еще застенчиво и нежно

Свидание продлить желаешь ты,

Пока еще кипят во мне мятежно

Ревнивые тревоги и мечты, –

Не торопи развязки неизбежной!

И без того она не далека:

Кипим сильней, последней жаждой полны,

Но в сердце тайный холод и тоска…

Так осенью бурливее река,

Но холодней бушующие волны…

В6 К какой из жанровых разновидностей лирики относится приведенное выше стихотворение Некрасова?_____________________________

В7 На каком приеме строится лирический сюжет стихотворения?__________

В8 Из второй и третьей строф стихотворения выпишите глагол (в неопр. форме), повтор которого указывает на сохранение живого чувства в отношениях героев.__________________________________

В9 Назовите средство художественной изобразительности, передающее эмоциональное отношение автора к различным жизненным явлениям ("ревнивые тревоги", "тайный холод")___________________________

В10 Как называется композиционный прием, к которому прибегает поэт в третьей строфе: «Кипим сильней, последней жаждой полны, Но в сердце тайный холод и тоска…Так осенью бурливее река, Но холодней бушующие волны»? ________________________________________

В11 Определите размер, которым написано стихотворение «Я не люблю иронии твоей…»._____________________

В12 Как называется способ рифмовки первой строфы стихотворения?______

С3 В чем состоит особенность так называемого панаевского цикла стихотворений в творчестве Некрасова, к которому принадлежит и данное стихотворение?

С4 В чем драматизм звучания любовной темы в стихотворении и кто из русских поэтов близок Некрасову в ее решении?

Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2, С5.3). Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос, опираясь на конкретный литературный материал и выявляя позицию автора произведения вне зависимости от того, насколько она совпадает с высказанным вами мнением. В бланке ответов запишите номер выбранного вами задания.

С5.1 Что общего и что различного в отношении Софьи и Чацкого к фамусовскому обществу? (По комедии «Горе от ума»)

С5.2 В чём вы видите причины одиночества Базарова: в реальных общественных условиях жизни или в нём самом? (По роману «Отцы и дети»)

С5.3 Что определяет драму лирического героя в ранней и поздней лирике ?