Утренник
«День птиц»
Работа учителя начальных классов
Нариманской СОШ
Сценарий, презентация.
Цели:
· Закрепить знания учащихся о пользе птиц, о бережном отношении человека к ним в разное время года;
· Расширить знания учащихся интересными сведениями о жизни птиц;
· Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, ответственное отношение к природе;
· Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного
Музыка «Горный рай —Горное спокойствие»
Слайд №1
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла...
Прилетит плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это..(Птица)
Слайд №2
Ведущий: Добрый день, дорогие гости, ребята, учителя! Вы правильно угадали - это птица. Сегодня мы с вами отмечаем праздник…..
Слайд №3
На сцену вылетает сорока:
Внимание-внимание! Срочная информация! Всем-всем! В нашей школе сегодня Праздник птиц! Сейчас сюда прилетят все окрестные птицы и мы устроим здесь веселье! Полетаем, почирикаем! (Останавливается, смотрит в зал) Эй, а вы чего здесь делаете? Вы здесь зачем? Мы и без вас повеселимся. Давайте, быстренько освобождайте помещение. Ну, чего сидите, выметайтесь отсюда!
Раздается шум, гам. Появляются двое детей в костюмах сорок.
Птичьи частушки.
1 сорока. - Я веселая сорока.
2 сорока - Я сорока - белобока.
1сорока - Я летала по лесам,
Побывала тут и там.
Сороки вместе:
Мы веселые подружки,
Мы сороки - стрекотушки!
Пропоем для вас частушки
Очень замечательно!
А частушки не простые,
Небылицы - золотые.
Слушайте внимательно,
Хлопайте старательно!
1сорока:
К нам ворона прилетела
И на веточку присела.
В синих бусах и косынке -
Хороша, как на картинке!
2 сорока:
На березе сидит дятел
Книжку вслух читает.
Прилетел к нему медведь
Слушает, вздыхает!
1 сорока:
Под забором две кукушки
Жарили варенье
А скворцы варенье съели
Просто объеденье!
2 сорока: Филин плохо видит днем,
Потому он с фонарем.
Он однажды простудился -
Теплый шарфик пригодился.
Сороки вместе:
мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Слайд №4
Появляется синичка: Музыка «Горное спокойствие»
Тихо, тихо, чего вы здесь распелись? А чего ты, длиннохвостая, раскомандовалась! Никого не надо выгонять. Сегодня на Празднике птиц вовсе не птицы будут веселиться. Все ребята пришли сюда, чтобы узнать побольше о своих пернатых соседях, научиться помогать нам, диким птицам, беречь нас и охранять.
Сорока: А кто это все им будет рассказывать?
Синичка: Мы с тобой.
Сорока: А мы сможем? Я никогда на проводила праздники, я не умею.
Синичка: Тогда давай мы ребят попросим нам помочь! Они много знают о жизни птиц. Вот пусть поделятся с товарищами своими знаниями.
Слайд №5
1 ученик – Добрый день, дорогие друзья, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на празднике, посвящённом нашим пернатым друзьям. Ежегодно1 апреля весь мир отмечает Международный день птиц.
2 ученик – В этот день в 1906 году была подписана Международная конвенция об охране птиц. У нас День птиц отмечают с весны 1926 года.
3 ученик – В этот день мы вспоминаем о наших пернатых друзьях, готовим им новоселье.
Сад без птиц – не сад!
Лес без птиц – не лес!
Птицы уничтожают миллионы вредных насекомых, оберегают
урожай от полевых мышей и других грызунов.
Слайд №6
4 ученик – Птиц в природе очень много. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на речке, и в горах.
Ведущий: Посмотрите и послушайте голоса разных птиц.
Слайд №7-16……….
1 ученик: - А знаете ли вы, что самой крупной птицей в мире является африканский страус. Его рост достигает 2,75 м до 3 метров, а масса – 90 кг.
Слайд №17
2 ученик: - В нашей стране, самой крупной птицей можно считать дрофу, от7 до 11 кг весит.
Слайд №18
1 ученик: - Самые маленькие птицы в мире, не больше бабочки или стрекозы. Это --колибри. Их вес всего 1,6—1,8 грамма.
Слайд №19
2 ученик: - а есть такие, которые живут только в горах. Горный гусь. Гнездится на берегах горных рек.
Слайд №20
1ученик: - А другие только на берегу моря.
Слайд №21
2 ученик: Есть хищные птицы, которые поедают других зверей и птиц,.
Слайд №22
1 ученик: - а есть «вегетарианцы», которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена.
Ведущий: К сожалению многих птиц истребляет сам человек, охотясь на них. Поэтому на многих птиц охота запрещена и они внесены в Красную книгу.
Слайд №23
7 ученик – Со времён глубокой древности лебедь служит символом красоты, любви, чистоты и нежности. Лебедь – прекрасная и теперь редкая птица. Охота на лебедя запрещена.
Слайд №24
8 ученик – Розовый фламинго уничтожался ради вкусного мяса, пера и пуха. Розовый фламинго занесён на страницы Красной книги. Охота на эту птицу запрещена.
Слайд 25
9 ученик: Серый журавль. Ещё 70 лет назад серого журавля было много. Сейчас сохранился только в труднодоступных и малопосещаемых людьми местах.
Слайд26
Ведущий: Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Только в России их насчитывается более 760 видов, а у нас около 364 видов птиц, из них 50 видов занесены в Красную книгу. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалеку от дома, надо знать.
Песня «У дороги чибис»
Сорока: Слушай, синица, а я и не знала, что птицы такие разные, так интересно живут. Вот так бывает, живешь рядом, встречаешься почти каждый день, а ничего о соседях и не знаешь.
Синица: Спасибо ребятам за их интересные рассказы. Но это еще не все.
Ведущий: Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Давайте послушаем.
Слайд27 Звучит запись «Голоса птиц».
Разные птицы подают голос по – разному. Из звуков, которые они издают и образовались названия многих птиц.
1 ученик: Птицы дороги нам. Они наши друзья. Их мелодичное, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, радуют нас. Без птиц природа мертва.
2 ученик: Сегодня мы говорим им спасибо, а наш праздник - в их честь.
Многие птицы на юг улетают,
Многие зиму у нас коротают,
Галка, ворона, снегирь, воробей.
Ну-ка. Ребята, их вспомни скорей!
Ведущий:- Птицы, которые на юг улетают, как называются? (перелетные)
- А те, что зиму у нас коротают? (зимующие)
-Хочу узнать, знаете ли вы перелетных и зимующих птиц.
- Ведущий: А почему птицы улетают на юг?
(С наступлением холодов птицы собираются в большие стаи и улетают в теплые края, где они зимуют до следующего года, так как им не хватает корма, нет насекомых.)
Ведущий: -А каких еще зимующих птиц вы знаете? Назовите их.
- Да, это вороны, сороки, дятлы, клесты, зяблики, свиристели…
Ведущий: -А теперь посмотрите сценку про некоторых из них.
Слайд28-29 Сценка
Появляется взъерошенный воробей:)
Ой, спасите! Караул!
Кто в меня снежком пульнул?
Эти скверные мальчишки
Жить мешают воробьишкам.
То снежками, то рогаткой!
А ведь нам и так не сладко!
Появляется синичка:
Бр - р! Какой мороз трескучий!
Где бы спрятаться получше?
Замерзаю на лету!
Может быть, согреюсь тут?
(Замечает воробья)
Чик-чирикин! Что с тобой?
Ты взъерошенный такой!
Может, кто тебя обидел?
Или ты кота увидел?
Воробей:
Ой, соседка! Тише! Тише!
Видишь там троих мальчишек
Бессердечных, злых и грубых?
Хорошо им в теплых шубах,
В шапках, в куртках меховых!
Еле вырвался от них!
Синичка:
Я, сосед, с тобой согласна!
Птичья жизнь зимой ужасна!
Против нас мороз, бураны,
Да еще и хулиганы!
Нас выслеживают кошки,
И во рту с утра не крошки!
Червячков и мошек нет,
А без них какой обед?
Ой, как трудно жить на свете!
Что нам делать? Кто ответит?
Появляется ворона:
Ну, морозы! Ну морозы!
Нос наружу – ой-ой-ой!
Даже белые березы
В серой корке ледяной.
И голодная синица
Тихо плачет у окна:
«Негде греться и кормиться,
Ни козявки, ни зерна.
День дымится морозной далью
Ночи снежны и темны,
Замерзаю, голодаю, не дожить мне до весны!
-Ведущий:-
- Ребята, как нужно относиться к птицам? (не обижать их, помогать им. Подкармливать. Ведь зимой им трудно добывать корм)
- Кто из вас зимой подкармливал птиц?
- Молодцы! Я рада, что вы заботились зимой о птицах.
-Думаю, что за это птицы вам были очень благодарны.
-А как вы это делали?
-А ещё как, мы узнаем их песни, которую вы нам сейчас споете. ---
-Ведущий:- Многие птицы всю зиму проводят вместе с нами, стараются порадовать нас и удивить своей красотой и необычными звуками. Послушайте их.
Слайд № 29-30 «Голоса зимующих птиц» дятел, …
Ведущий: -Ребята, не забывайте подкармливать птиц, чтобы они радовали нас своимвесёлым щебетаньем.
Как приятно проснуться, встать,
Синее небо в окно увидать
И снова узнать, что повсюду весна,
Что солнце и утро прекраснее сна.
Если речка голубая
Пробудилась от сна
И бежит, в полях сверкая,-
Значит к нам пришла (весна)…
Если снег везде растаял
И трава в лесу видна,
И поёт пичужек стая,-
Значит к нам пришла…(весна)
2 ученик. Синицы запели, как будто зазвенели в серебряные колокольчики
Ворона. Мы благодарим, ребята, вас…
Синица: За вашу помощь в трудный чаc!
Дятел. Заботу, понимание...
Воробей. А главное - внимание!
Все вместе. Спасибо, спасибо, спасибо!.„
(Под музыку птицы "разлетаются».)
Песня «Синица»
Ведущий: Бывает, что дети поступают с птицам так…
»
(Выбегают два мальчика, ловят синичку сеткой.)
Мальчик 1.
А-а попалась птичка, стой!
Не уйдёшь из сети,
Не расстанемся с тобой
Ни за что на свете
Синичка
Ах, зачем, зачем я вам маленькие дети?
Отпустите полетать, развяжите сети?
Мальчик 2.
Нет, не пустим, птичка, нет
Оставайся с нами
Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.
Синичка
Ах, конфет я не клюю.
Не люблю я чаю:
В поле мошек я ловлю,
Зёрнышки сбираю.
Мальчи 1
Птичка, птичка! Как любить
Мы тебя бы стали!
Не позволили б грустить,
Всё б тебя ласкали.
Синичка.
Верю, дети, но для нас
Вредны ваши ласки.
С них закрыла бы как раз
Я навеки глазки.
Мальчики (хором)
Правда, правда! Птичка,
Ты не снесешь неволи.
Ну, так. Бог с тобой, лети,
И живи на воле
Ведущий. Ребята, скажите, правильно ли поступали мальчики? Как вы
думаете?
-Очень часто приходится видеть, как мальчишки обижают птиц, ловят их. Камнями в них кидают, из рогаток стреляют, гнезда палками разоряют.
- Птиц надо беречь, нельзя их обижать и ловить.
Мальчик:
Солнце ласково смеётся,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей. .
Игра со зрителями :
Условия игры: называются птицы,
когда называются не птицы, дети хлопают в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(Дети хлопают в ладоши)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Мухи и стрижи
(Дети хлопают в ладоши)
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы.
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Гали и стрижи
Комары, кукушки.
Ведущий: Кто из перелётных птиц прилетает к нам первым, мы узнаем, если правильно разгадаем загадку?
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
Говорят: " Увидел грача - весну встречай".
Слайд 31 Голос грача
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт
Чужие пени петь умеет,
А всё же голос свой имеет.(Скворец)
Слайд № 32
- Ведущий: А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.
(Появляется скворец в черном костюме)
Я скворец!
Веселая пташка,
В черной в крапинку рубашке.
К вам весной прилетаю,
Сразу домик оживаю.
Вы узнали меня?
Ведущий:
-Да, скворец, ребята узнали тебя. В твоих концертах можно услышать не только голоса других птиц, но и кваканье лягушки, рычание собаки, и мяуканье кошки.
А у нас в саду жилец -
Бойкий маленький скворец.
Тихий сад повеселел
Оттого что он запел.
С солнцем скворушка встает,
Ест жуков, росинки пьет.
Сдвинув шапку набекрень,
Распевает целый день
Ведущий:
- Люди, стараясь привлечь к своим садам эту полезную птицу, развешивают для них домики и скворцы охотно селятся в них.
-Как называются их домики?
Слайд 33
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни, и полёт
Вошли в стихотворения. (Жаворонок)
Слайд №34
Прилетают жаворонки одновременно со скворцами,
даже бывает чуть раньше. Только скворцы летят молча,
а жаворонки прямо на лету весело поют.
Воздух режут без усилья,
Как серпы кривые крылья.
Промелькнет – не разглядишь,
Так летает только... ( стриж)
Слайд №35
Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный,
Домик лепит под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
Слайд №36
В камышах она живёт.
Дом у ней среди болот,
Там где водятся лягушки.
Цап!-и нет одной квакушки. (Цапля)
Слайд № 37
Не за морем птица эта-
Возле нас с тобой живёт.
Дом потише выбирает
И гнездо на крыше вьёт. (Аист)
Слайд № 38
Кто в лесу у нас гадает
И про жизнь твою все знает?
Прокукует, подсчитаешь,
Сколько жить тебе узнаешь!
Птичка, серая подружка,
А зовут ее... кукушка
не едят.
А ещё возвращается к нам из тёплых краёв околоводные и водные птицы: журавли, утки, чайки. лебеди и ….
Слайд № 39-40
В пруду искупался
Сух остался. ( Гусь)
«Как с гуся вода»- вышел из воды сухим. (Гусь выходит из воды сухим, т. к. его перья обильно смазаны жиром)
Слайд №41
3 чтец: -
Из дальних стран домой вернулись птицы,
Трещат дрозды, кричат клесты, синицы,
Давно пора ложиться спать,
А птицы тараторят.
Не просто так кричат -
Себе жилища строят.
Слайд № 42-45- Слайды с гнёздами птиц
Ведущий.
А сейчас проведем игру «Как зовут вас, детки?»
Я называю птиц, а вы хором должны ответить, как зовутся их
Ведущий.
-Скажите, ребята, а какую пользу приносят птицы?
1 ученик : Семья скворца, например, за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.
А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.
А семья ласточек уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.
2 ученик : Кроме того, многие птицы – овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы и другие – склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засоренность полей.
3 ученик: Многие птицы – санитары. Вороны, галки, сороки способствуют оздоровлению местности.
И заплакал бы вместе с тобой.
Грач — ... (грачата)
Кукушка — ... (кукушата)
Иволга — ... (иволжата)
Зяблик — ... (птенцы зяблика)
Скворец — ... (скворчата)
Ласточка — ... (ласточкины дети)
Сова — ... (совята)
Ведущий:– Вот почему охрана птиц, забота о них считается одной из самых важных проблем нашего государства. И вы, ребята, тоже, можете
принять активное участие в охране птиц. А что от вас требуется?
Охрана птиц
• Не разорять птичьи гнёзда.
• Не стрелять в птиц из рогаток.
• Устанавливать скворечники.
• Зимой подкармливать птиц.
Слайд № 46
Не разоряйте птичьего гнезда -
Так счастлива в своем жилище птица!
Она в гнезде спокойна и тогда,
Когда над рощей буря злится.
Правила друзей природы
Слайд № 47
1. Если случайно окажешься рядом
с гнездом птицы, не бери в руки
яйца или птенцов, сразу же уходи.
Иначе птицы – родители могут
насовсем покинуть гнездо.
Слайд № 48
2. Не лови и не уноси домой
здоровых птенцов. Их родители
рядом, хотя и не показываются
Слайд №48
3. Если у тебя есть собака, не бери
её в лес весной и в начале лета.
Она легко может поймать плохо
летающих птенцов.
С. Степановой
“Не пугайте резвых птичек!”
Не пугайте резвых птичек!
Пусть они вокруг порхают,
Крылья их при ярком свете,
Словно радуга сверкают
Вы послушайте их песни,
Что поют они на воле!
Пусть певуньи украшают
Нам леса, сады и поле.
И в работу очень важной
Нам полезны эти крошки:
Истребляя на растеньях
Червяков и вредных мошек,
И сады, и нивы наши
Нам они оберегают,
Не пугайте ж резвых птичек!
Пусть они вокруг летают!
Пусть живут в лесах, в садах
И поют нам птицы.
Ведь они для нас друзья
Соловьи, грачи, синицы.
К тому же и пользу приносят они
Едят они гусениц разных.
Спасают они и леса, и сады
От маленьких гусениц страшных.
И надо поэтому птиц нам беречь,
Зимой подкормить, а весною привлечь.
Пернатых друзей на поля и сады.
Участие примешь ли в этом и ты? ….(Да)
