Рабочая программа дисциплины

Министерство культуры РФ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Красноярский государственный художественный институт

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор

по учебной – методической и воспитательной работе

____ _____________20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины: ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ КУРС ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ МОНУМЕНТАЛЬНОИ ЖИВОПИСИ (3-4 курс)

Код и наименование направления подготовки: 07001 (54.05.02) ЖИВОПИСЬ

Квалификация выпускника СПЕЦИАЛИСТ

Факультет АКАДЕМИЧЕСКИИ

Форма обучения: очная

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО

Составители рабочей программы

Преподаватель

_________________

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ЖИВОПИСЬ

______________________

(дата и номер протокола)

Зав. кафедрой______

Красноярск 2014г.

1. Цели освоения дисциплины «Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи».

В стенах художественного института знакомство с монументальным искусством помогает раскрыться молодому художнику не только как станковому живописцу. Такое изучение дает возможность художнику грамотно разработать и выполнить любой проект, связанный с архитектурой, постигая разнообразие видов монументального искусства, разнообразие и свойства художественных материалов, законов восприятия монументальной живописи в которых художники творчески проявляли себя на протяжении многих столетии.

В постижении монументальной живописи важно не только научиться технически и ремесленно работать с материалом, но и профессионально решать художественные задачи.

Очень важно понимать задачи и закономерности монументального искусства, законы единства стиля и стилеобразования.

В современном мире, как и прежде, важную роль играет синтез архитектуры и изобрази тельного искусства, в котором важно умение гармонировать, умело сочетать и соподчинять друг другу. Важно уметь осуществить проект интерьера или экстерьера в том или ином материале, зная как пластические, так и технические его свойства.

В монументальном искусстве существует большое разнообразие материалов и техник. Почти все из них восходят к глубокой древности: фреска, мозаика, энкаустика, сграффито, витраж, темперная живопись. Студенту должна предоставляться возможность освоить разнообразие основных видов монументального искусства.

Художник должен овладеть знаниями по технологии тех или иных художественных материалов, а также изучить материалы архитектуры и современных сооружении, их состав, что способствует грамотному осуществлению и долговечности произведения.

ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробно ознакомить будущего художника с известными способами монументальной живописи прошлых эпох и настоящего времени, с материалами стенописи, применяемыми в прошлом и наиболее распространенными в современной практике, а так же способами выполнения различных видов монументальной живописи, раскрывая при этом весь технологический процесс; начиная от графического и живописного осмысления идеи, создания проектного эскиза, картона, дающего ясное представление о принципе изображения, материале и технике исполнения до практического воплощения произведения в материале стенописи.

ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Познакомиться с историей возникновения и дальнейшего развития монументального искусства до наших дней.

2.Изучение строительных материалов и материалов для различных техник монументального искусства.

3.Последовательное изучение различных техник монументального искусства:

·  масляная живопись в монументальном искусстве;

·  клеевая живопись;

·  темперная живопись;

·  фресковая живопись;

·  силикатная живопись;

·  восковая живопись;

·  сграффито;

·  мозаика;

·  витраж.

4.Практические задания. Опытное изучение основных техник.

5.Научиться компоновать в определенной архитектуре данного стиля в определенном формате (линия, масштаб, тон, цвет);

6.Уметь сделать достойную подачу своего эскиза, (отмывку архитектуры).

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Для освоения данной дисциплины необходимы следующие знания и умения:

Знания «русского и зарубежного искусства», знания и умения в области «Техники и технологии живописи», опыт и приобретенные знании по копийной практике произведений станковой живописи.

3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины.

В процессе изучения курса «Академическая живопись» студент овладевает следующими общекультурными компетенциями:

ОК-8- Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения.

ОК-10- Способностью самостоятельного развития профессиональных компетенции.

ОК-11- Способностью владеть методиками формирования художественно-эстетических взглядов в области изобразительного искусства и культуры.

ОК-13- Способностью принимать активное участие в профессионально-общественных видах деятельности и работе творческих организации и объединении.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями :

ПК-1- способностью демонстрировать свободное владение выразительными средствами изобразительного искусства ( рисунок, живопись, графика) способностью находить выразительность композиционного решения.

ПК-3-способностью создавать на высоком художественном уровне авторские произведения в области профессиональной деятельности.

ПК-4- способностью проявлять высокое профессиональное мастерство во всех видах творческой и исполнительской деятельности, способностью проявлять уверенность во владении техниками и технологиями изобразительных материалов и теоретическими знаниями, полученными в процессе обучения.

ПК-5- знанием исторических и современных технологических процессов при создании авторских произведении искусства и проведении исследовательских работ в области техники и технологии живописи.

ПК-7- способностью критически переосмысливать накопленный опыт.

Художник-живописец должен обладать следующими профессионально-специализированными компетенциями (ПСК):

ПСК-1- Свободным владением техниками и технологиями в области живописи и рисунка в области монументальной живописи;

ПСК-2- Способностью к созданию на высоком профессиональном уровне авторских произведений в области монументальной живописи, используя художественно-чувственное восприятие окружающей действительности, образное мышление и умение выражать свой творчески замысел средствами изобразительного искусства;

ПСК-4- Способностью профессионально применять художественные материалы, техники и технологии, применяемые в области монументальной живописи;

ПСК-5- Способностью применять в своей творческой работе полученные теоретические знания в области истории искусств и мировой культуры;

ПСК-10- Способностью использовать на практике знание стилей монументальной росписи, принципов взаимодействия архитектурного пространства и монументальной живописи; способностью к созданию единого композиционного ансамбля в архитектурном пространстве средствами монументальной живописи;

ПСК-11- Способностью пользоваться архивными материалами и другими источниками при изучении и копировании произведении монументальной живописи;

ПСК-12- Способностью выполнить художественное произведение в различных видах и техниках монументального искусства (мозаика, сграффито, фреска, витраж);

ПСК-13- Способностью использовать различные технические приемы и технологии монументальной живописи, методы выполнения монументальной росписи на различных архитектурных поверхностях, методики технологии подготовки архитектурных поверхностей к росписи;

ПСК-14- Способностью демонстрировать лидерские качества, работать в творческом коллективе с другими соавторами и исполнителями в пределах единого художественного замысла в целях совместного достижения высоких качественных результатов деятельности в области монументальной живописи;

ПСК-16- Способностью формулировать изобразительно, устно или письменно свои творчески замысел, аргументировано изложить идею авторского произведения в процессе его создания;

ПСК-17- Техникой безопасности при работе с художественными материалами, на строительных лесах.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  Технологию и технику живописи выдающихся мастеров монументальной живописи;

·  Технологические особенности применяемых материалов;

·  Технологию проведения подготовительного процесса (создание отмывки, картона);

·  Методику сбора подготовительного материала;

·  Теорию построения композиции в пространстве архитектуры;

·  Теорию зрительного восприятия на плоскости;

·  Технику профессиональной безопасности

Уметь:

·  Применять полученные теоретические знания в своем творчестве и профессиональной деятельности;

·  Разбираться в качестве материалов, применяемых для работы;

·  Выполнить эскизный проект, сделать картон, колера или штукатурки, работу в материале;

·  Последовательно вести работу;

·  Соблюдать технологические и технические приемы при создании монументального произведения.

Владеть:

·  Практическими навыками проведения подготовительного процесса при создании монументального произведения;

·  Методами общения с окружающими для поиска решения при работе над художественным произведением;

·  Методами работы с изобразительным и текстовым материалом при создании проекта и осуществлении его.

·  Навыками изучения и копирования выдающихся произведений искусства.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, или 216 часов, из них 120-аудиторных, 96-самостоятельная работа.

Структура дисциплины

Вид учебной работы	Всего (часов)
Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	216	5	6	7	8					9	10
Аудиторные занятия:	120	30	30	30	30			333333333333333
лекции		24	18	3	2
практические занятия (ПЗ)		6	12	27	28
семинарские занятия (СЗ)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль (просмотры)
Самостоятельная работа:	96	24	24	24	2 24
изучение теоретического курса (ТО)
курсовой проект (работа):
реферат
задачи
задания		24	24	24	24
Другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля			зач		экз

3 курс 5семестр

№	Наименование раздела	Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	ПЗ	СЗ
1	Введение. История монументальной живописи.	1	1
2	Здание и его строительные материалы.	3	3
3	Масляная монументальная живопись.	2	2
4	Клеевая живопись	2	2
5	Темперная живопись.	3	3
6	Фресковая живопись. Ретушь.	6	6
7	Силикатная живопись	3	3
8	Восковая живопись.	2	2
9	Выбор техники стенной живописи.	2	2
10	Выполнение фрески.	6		6		6
Итого	36	24	6		6
Отчётность	--------------

3 курс 6 семестр

№	Наименование раздела	Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	ПЗ	СЗ
1	Вводная лекция.	2	2
2	Сграффито и декоративная штукатурка	16	6	10		6
3	Цветные левкасы	4	2	2		2
	Мозаика.	4	4
	Витраж.	4	4
Итого:	30	18	12		8
Отчётность	зачет

4 курс 7 семестр

№	Наименование раздела	Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	ПЗ	СЗ
1	Вводная лекция. Проектирование	2	2
2	Чертеж и отмывка.	2	1	1		6
3	Выполнение эскиза в тоне	8		8		10
4.	Выполнение эскиза в цвете	6		6		8
5	Картон в натуральную величину	6		6		6
6	Фрагмент в материале	6		6		4
Итого:	30	3	27		34
Отчётность	-------------

4 курс 8 семестр

№	Наименование раздела	Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	ПЗ	СЗ
1	Вводная лекция. Проектирование	2	2
2	Чертеж и отмывка.	4		4		6
3	Выполнение эскиза в тоне	8		8		10
4.	Выполнение эскиза в цвете	6		6		8
5.	Картон в натуральную величину	4		4		6
6.	Фрагмент в материале	4		4		4
Итого:	30	2	28		34
Отчётность	экзамен

3 КУРС 5 СЕМЕСТР

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы) описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации
1	ИСТОРИЯ МОНУМЕНТАЛЬНОИ ЖИВОПИСИ	История возникновения монументальной живописи (мозаика, фреска, витраж, сграффито) и ее последующее развитие на протяжении многих столетии до современности. Рассмотреть где более всего уместно использование тои или иной техники (интерьер и экстерьер). Рассмотреть наглядные примеры применения техник в архитектурной среде в разных стилях разных эпох.
2	ЗДАНИЕ И ЕГО СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ	Материалы строительства архитектурных сооружении: кирпич, бетон, железобетон, цемент, а также материалы и состав строительных растворов (песок, известь, алебастр и т. п.) Изучить основные свойства этих материалов, приготовление к использованию некоторых из них, состав и пропорции штукатурок.
3	МАСЛЯНАЯ МОНУМЕНТАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ.	История появления и развития масляной живописи в монументальном искусстве. Рассмотреть все достоинства и недостатки этого материала в монументальной живописи. Как приготовить стены для живописи, а также ряд других основ под масляную живопись: шифер, камень, металлы, линолеум; их положительные качества и недостатки. Изучить составы эмульсии для масляных красок, шпатлевки для замазки трещин.
4	КЛЕЕВАЯ ЖИВОПИСЬ.	История возникновения и применения. Состав эмульсии. Подготовка основы для живописи. Положительные и отрицательные качества данной техники.
5	ТЕМПЕРНАЯ ЖИВОПИСЬ	История возникновения и применение во фреске. Состав темперы, эмульсии для темперы: яичная желтковая темпера, темпера на цельном яйце, яичная темпера с искусственной эмульсией, казеиновая темпера. Подготовка стен для темперной живописи
6	ФРЕСКОВАЯ ЖИВОПИСЬ. РЕТУШЬ	История возникновения и изменение по мере продолжения существования: в различных эпохах и традициях разных стран: Римская, Византийская, Итальянская и Русская фреска. Роль извести во фресковой живописи. Подготовка стен и состав штукатурных слоев. Краски для фресковой живописи. Способы перенесения картона на штукатурку и методы живописи. Ретушь фрески: доделка клеевой живописью поверх фрески. Положительные и отрицательные свойства этой техники живописи. Инструменты и кисти для выполнения фрески.
7	СИЛИКАТНАЯ ЖИВОПИСЬ.	История возникновения и совершенствования этой техники. Состав красок и связующего. Стереохромия. Живописные и декоративные краски силикатной живописи. Особенности и правила работы с силикатными красками.
9	ВЫБОР ТЕНИКИ СТЕННОИ ЖИВОПИСИ.	Художественные и технические возможности всех изученных видов и техник монументальной живописи. Их уместность применения в настоящее время в интерьерных и экстерьерных росписях здании. Рассмотреть и сравнить их положительные и отрицательные свойства.
10	ВЫПОЛНЕНИЕ ФРЕСКИ. (практическое задание)	Выполнение фрески по сырой штукатурке. Подготовка к работе: выполнение картона в натуральную величину, составление колеров, основы для живописи. Приготовление и нанесение слоев штукатурки, роспись в 1 прием по сырой штукатурке.

3 КУРС 6 СЕМЕСТР

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы) описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации
1	ВВЕДЕНИЕ.	Ознакомление с изучаемыми в течение семестра техниками монументального искусства. Мозаика, сграффито, витраж. Исторически обзор по каждой из этих техник и применение их в настоящее время. Показ наглядных примеров.
2	СГРАФФИТО И ДЕКОРАТИВНАЯ ШТУКАТУРКА.	Все виды исполнения техники сграффито: *глубокое сграффито; *полимерцементное сграффито; *сграффито с побелкой известью по свежей цементной штукатурке; *сграффито полированное; *левкасное сграффито; *сухое сграффито; *комбинированные способы сграффито. Приготовление основы под сграффито. Состав растворов, техническое, последовательное исполнение. Декоративная штукатурка и различные способы ее обработки: *Лито-россыпь; *Штукатурный трафарет; *Тиснение по сырой штукатурке; *Резьба рельефа из сырой штукатурки; *Лепка рельефа из сырой штукатурки; *Техника террацо. Состав и техническое исполнение.
3	ЦВЕТНЫЕ ЛЕВКАСЫ.	Способы исполнения росписи цветными левкасами: *Пастозная живопись; *Левкасное сграффито; *Тиснение по левкасу; *Инкрустация цветных левкасов; *Роспись по цветному левкасу; *Гравировка цветного левкаса; *Полированный цветной левкас; *Инкрустация и цветные левкасы других материалов; *Роспись по цветным левкасам с золочением; *Рельеф из цветного левкаса. Состав растворов. Техническое и художественное исполнение.
4	МОЗАИКА.	Материалы мозаики и инструменты для ее обработки. Основы и грунты. Виды мозаики: *Флорентийская мозаика; *Смальтовая (римская) мозаика; *Каменная полированная мозаика (флорентийская); *Мозаика из керамической плитки. Технически-художественное исполнение мозаики.
5	ВИТРАЖ.	Материалы и инструменты для выполнения витража. Способы соединения и обработки. Виды витража: *Витраж из кускового цветного стекла; *Витраж из цветных стеклоблоков; *Витраж из плиточного цветного прозрачного стекла; *Витражи, монтированные из литого прозрачного цветного стекла; *Витраж на акрилате.
6	СГРАФФИТО. (практическое задание).	На основе техники и стиля японской графики (копия). Задача: освоение японского графического стиля и техники исполнения в материале сграффито. Картон в натуральную величину. Приготовление основы для сграффито и цветных растворов. Перенесение рисунка, поэтапная техническая работа.

4 КУРС 7 СЕМЕСТР

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы) описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации
1	ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ	Теоретическое и наглядное изучение проектирования: основные его задачи и цели. Как и какими материалами, оно выполняется художниками технически; а также как соблюдается образное, пластическое, масштабное, ритмическое и стилевое единство с архитектурной средой. Как выглядит эскиз росписи или иной техники в интерьере и экстерьере; разрез и развертка архитектуры; обмеры и нахождение масштаба. Кроки.
2	ПОРТАЛ. ЧЕРТЕЖ И ОТМЫВКА.	Выполнение чертежа конкретного портала. Композиция листа. Показать, как грамотно выполняется отмывка архитектуры акварелью (цвет, светотень, отмывка под цветной мрамор, камень, объемные детали).
3	ВЫПОЛНЕНИЕ ЭСКИЗА В ТОНЕ.	Перед началом работы необходимо определиться с темой, стилем и техникой исполнения Затем, на основе образцов выбранного стиля выполнить свои вариант эскиза сначала толь ко линейно, компонуя сразу в определенные пропорции данного портала, соподчиняя все уже данным ритмам и размерам архитектуры. Затем выполняется и тональная задача с учетом среднего тона. Наряду с выполнением сюжета идет поиск орнаментального решения, дополняющего и закрепляющего данный художественный стилистический образ во всем архитектурном объеме. Орнамент так же нужно гармонично, соразмерно и в меру внести в данный ансамбль.
4	ВЫПОЛНЕНИЕ ЭСКИЗА В ЦВЕТЕ	На основе сложившихся тональных отношений выполняются варианты цветового решения. Композиция цвета, декоративное решение, гармония колорита.
5	КАРТОН.	Исполняется картон в натуральную величину (выбранный фрагмент эскиза) для исполнения в материале.
6	ИСПОЛНЕНИЕ ФРАГМЕНТА В МАТЕРИАЛЕ.	Выполнение фрагмента в тои или иной технике: сграффито, мозаика, темперная или фресковая живопись (и др. техниках). Подготовка основы, перевод картона по кальке, исполнение в материале.

4 КУРС 8 СЕМЕСТР

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы) описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации
1	ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ.	Тема интерьера. Исполнение проекта целого интерьера: разрез или развертка. Использование образцов как наглядный пример выполнения. Выполнение обмеров и чертежей с использованием крок. Правила сечения при разрезах. Варианты композиции в планшете. Правила выполнения отмывки интерьера и архитектурных деталей. Основные архитектурные стили и их синтез с живописью. Выполняется и такая сложная задача как групповая разработка проекта: группа по 3, 4 человека; по 1 стене каждому. В итоге во всей последовательности работы должны прийти к единому пластическому и стилевому решению с соблюдением единых масштабов и единого колорита.
2	ЧЕРТЕЖ И ОТМЫВКА ИНТЕРЬЕРА.	Выполнение чертежа определенного интерьера и его отмывка акварелью. Композиция листа.
3	ВЫПОЛНЕНИЕ ЭСКИЗА В ТОНЕ.	Перед началом работы необходимо определиться с темой, стилем и техникой исполнения. Затем выполнить свой вариант эскиза сначала только линейно, компонуя сразу в определенные пропорции интерьера. Выполнение тональной задачи. Наряду с выполнением сюжета возможен поиск орнаментального решения, дополняющего и закрепляющего данный художественный стилистический образ во всем архитектурном объеме. Орнамент так же нужно гармонично, соразмерно и в меру внести в данный ансамбль. Опыт групповой работы очень важен для любого художника - монументалиста.
4	ВЫПОЛНЕНИЕ ЭСКИЗА В ЦВЕТЕ.	На основе сложившихся тональных отношении и выбранной техники исполнения выполняются варианты цветового решения. Композиция цвета, декоративное решение, гармония колорита. Средний тон художественного ансамбля в целом и колористическое единство.
5	КАРТОН.	Исполняется картон в натуральную величину (выбранный фрагмент эскиза) для исполнения в материале.
6	ИСПОЛНЕНИЕ ФРАГМЕНТА В МАТЕРИАЛЕ.	Выполнение фрагмента в той или иной технике: сграффито, мозаика, темперная или фресковая живопись и др. техниках. Подготовка основы, перевод рисунка картона по кальке, исполнение в материале.

5. Образовательные технологии.

Лекции-беседы, практические занятия-исследования, работа как и индивидуальная так и в группах.

6. Самостоятельная работа студентов.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
1	Выполнение фрески	Самостоятельная работа в мастерской	6
2	Сграффито и Декоративная штукатурка	Самостоятельная работа в мастерской	6
3	Цветные левкасы	Самостоятельная работа в мастерской	2
4	Чертеж и отмывка портала	Самостоятельная работа в мастерской или дома	6
5	Эскиз в тоне	Самостоятельная работа в мастерской или дома	10
6	Эскиз в цвете	Самостоятельная работа в мастерской или дома	8
7	Картон в натуральную величину	Самостоятельная работа в мастерской или дома	6
8	Фрагмент в материале	Самостоятельная работа в мастерской	4
9	Чертеж и отмывка интерьера	Самостоятельная работа в мастерской или дома	6
10	Эскиз в тоне	Самостоятельная работа в мастерской или дома	10
11	Эскиз в цвете	Самостоятельная работа в мастерской или дома	8
12	Картон в натуральную величину	Самостоятельная работа в мастерской или дома	6
13	Фрагмент в материале	Самостоятельная работа в мастерской	4

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.

1. Материалы масляной живописи.

2. Способы выполнения масляной живописи в архитектуре.

3. Технология масляной монументальной живописи.

4. Материалы, оборудование и инструменты темперной живописи.

5. Связующие вещества и технология приготовления темперы.

6. Техника стенописи темперой.

7. Понятие о фреске.

8. Виды фрески и их особенности.

9. Связующие фрески, ее краски и грунты.

10. Ретушь фрески.

11. Клеевая живопись, применение в архитектуре.

12. Виды сграффито.

13. Технология приготовления колеров сграффито.

14. Техника сграффито.

15. Материалы мозаики.

16. Разновидности грунтов мозаики.

17. Изготовление полимерной смальты.

18. Способы набора мозаик.

19. Особенности силикатной живописи.

20. Технология фаюмского портрета.

21. Горячий полированный способ энкаустики.

22. Холодный полированный способ энкаустики.

23. Техника восковой темперы.

24. Классический витраж.

25. Отмывка архитектуры и архитектурных деталей.

7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства.

На семестровый просмотр представляется работа в качестве практического задания, выполненная в течение семестра, и все материалы, связанные с решением учебного задания. При оценке работы следует учитывать полноту объема и качества выполненной задачи.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература.

1. От фаюмского портрета до постимпрессионизма : История технологии станковой живописи.- М.: Искусство, 2003

2. Киплик живописи.- М.: В. Шевчук, 2008

3.Комаров -пространственные решения в стенописи: Ч.1-3/Моск. гос. худ.-промышл. ун-т им. .- М.: МГХПУ им. , 2002-2003

4.Иванова реставрации станковой масляной живописи/ , .- М.: Индрик, 2005

5.Монументальная живопись эпохи Ренессанса и маньеризма в Италии, 1510-1600: [альбом]/ Ю. Климан, М. Рольман; фото А. Кваттроне, Г. Роли.- М.: Белый город, 2004

6.Монументальная живопись эпохи Джотто в Италии, 1280-1400: [альбом:пер.]/ текст оригинал. нем. изд. И. Пешке; фото А. Кваттроне, Г. Роли.- М.: Белый город, 2003

7.Алексеев-Алюрви сырье и краски, используемые в живописи: Анализ и описание природного минерального и органического сырья, рецепты приготовления красок.- М.: Центр Информ. Технологий Информатики и Информации, 2004

8.Алексеев (Алюрви ) живописи.- М., 2010

9.Алексеев- Алюрви старых мастеров.- М., 2004

10.Реставрация произведений станковой темперной живописи: учеб. пособие для вузов / [и др.].-М.: ПСТГУ, 2012

11. Копируем картины великих художников: 30 шедевров от Ренессанса до нашего времени/ пер. с англ. .- М.: Арт-Родник, 2007

12. Практикум основ копийной техники: для студ. высш. учеб. завед., обуч. по спец.020900 - искусствоведение/ Алтайский гос. ун-т, Факультет искусств, Каф. историии отеч. и зарубеж. искусства; авт.-сост. .- Барна8

13. Искусство витража : От истоков к современности/ Вирджиния Чиффо Рагин, Мэри Клеркин Хиггинс; пер. М.Бунеева.- М.: Белый город, 2004

14. , Бобров и реставрация станковой живописи.- М.: Художественно-педагогическое изд-во, 2010

15. Федосеева и живописные материалы: терминологический словарь-справочник.- М.: Р. Валент, 2010

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Класс для занятия монументальной живописью: подиумы-2 шт., столы -6 шт.,

и стулья-10 шт.

Материалы и инструменты для работы: песок, известь, цемент, пигменты для фрески; шпатели-3шт., ведра 3шт., тазы для штукатурки-2 шт.