ПРОГРАММА
вступительных экзаменов в докторантуру Рh. D по специальности
6D080700 Лесные ресурсы и лесоводство
Дендрология
Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка докторов PhD в области изучения леса и систематики древесных и кустарниковых растений по специальности 6D080700 – Лесные ресурсы и лесоводство.
Задача дендрологии состоит в овладении докторов PhD теоретических положений и практических навыков по увеличению производительности и улучшения качественного состава лесов на основе знаний учения о растительном покрове, биологии и экологии древесных растений.
Дендрология является базовой для последующего изучения дисциплин лесохозяйственного профиля: общее лесоводство, лесовосстановление, прижизненное пользование лесом, основы лесоустройства.
В результате изучения дендрологии доктора PhD должны знать:
- лесообразующие виды древесных растений, произрастающие на территории Казахстана и СНГ;
- лесообразующие виды древесных растений, интродуцированные в Казахстане;
- методику фенологических наблюдений;
На основе знаний морфологии и биологии древесных растений студенты должны уметь:
- дать оценку состояния ассортимента древесных и кустарниковых видов природных зон республики;
- проводить подбор ассортимента древесных растений в соответствии с их экологией;
- принимать меры по сохранению видов древесных растений, вошедших в «Красную Книгу»;
В процессе проведения дендрологии доктора PhD изучают достижения отечественной и зарубежной науки в вопросах морфологии и биологии древесных растений. Рекомендуется использовать учебные фильмы, цветные слайды, наглядные пособия, гербарий, а также дендрологические учебные коллекции: семян, шишек, плодов и древесины. Лекции и лабораторные занятия следует проводить в специализированных аудиториях, оборудованных наглядными пособиями.
Учебная практика проводится на базе учебно-опытного лесхоза, в лесопарках, в ботанических (дендрологических) садах, на коллекционных участках.
Выращивание леса
Выращивание леса - это длительный процесс, измеряемый десятилетиями и ошибки, допущенные при этом могут проявиться не сразу, исправить их практически бывает невозможным. В связи с этим, лесоводу необходимо знать теорию и практику искусственного создания и выращивания лесных насаждений, хорошо освоить приемы, способы и методы проведения лесокультурных работ. Выращивание высокопродуктивных искусственных лесонасаждений может быть успешным только, при выполнении комплекса научно-обоснованных мероприятий, обеспечивающих создание оптимальных экологических условий на период от получения семян высокими наследственными качествами до формирования хозяйственно ценных молодняков. На всех этапах лесовыращивания необходима оптимизация породного состава и густоты лесных культур. Особое внимание должно быть уделено механизации и автоматизации лесокультурных работ. Все эти вопросы излагаются в курсе «Лесные культуры».
История развития лесокультурного дела в Казахстане берет свое начало с 1881 года, когда лесоводом было создано Уральское степное лесничество в Западно-Казахстанской области. До 1948 года лесные культуры создавались в небольших объемах. Особенно широко лесокультурные работы развернулись после Великой Отечественной войны.
Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженеров лесохозяйственного дела широкого профиля по специальности 050807 – Лесохозяйственное дело в области выращивания посадочного материала в специализированных лесных питомниках.
Основная задача программы:
· научить докторов PhD глубокому и всестороннему освоению теоретических и практических основ лесосеменного дела;
· дать знания выращивания посадочного материала, различных древесных и кустарниковых видов;
· творчески применять полученные знания в конкретных лесоэкологических и хозяйственно-экономических условиях.
Лесосеменное дело
Дисциплина «Лесосеменное дело» охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями формирования урожаев лесных семян в насаждениях, организацией постоянной лесосеменной базы на селекционно-генетической основе, со способами заготовки, хранения и переработки семян, подготовки их к посеву. Рассматриваются также вопросы технологии выращивания различных видов посадочного материала древесно-кустарниковых пород – подготовка почвы, производство посевов семян и уходов за ними, выращивания сеянцев, саженцев и вегетативного посадочного материала, использование удобрений и гербицидов. Программа разработана, исходя из системного принципа изучения дисциплины и проблемного характера изложения материала. При этом учтена тесная взаимосвязь лесных питомников с другими предшествующими дисциплинами лесохозяйственного профиля – дендрологией, почвоведением, геодезией, лесоведением и лесоводством, лесной селекцией и генетикой, механизацией лесохозяйственных работ. Смежными дисциплинами для «Лесных питомников» являются «Лесные культуры», «Лесные мелиорации», «Озеленение населенных пунктов», так как при их разработке требуется широкое привлечение лесного посадочного материала и, кроме того основы технических расчетов закладываются при изучении данной дисциплины.
В результате изучения дисциплины докторант должен знать:
· теоретические основы лесосеменного дела;
· биологические особенности основных древесных и кустарниковых видов;
· агротехнику выращивания лесного посадочного материала;
· основы проектирования лесных питомников.
Доктор PhD должен уметь:
· определять посевные качества лесных семян;
· оформлять документацию по качеству лесных семян;
· составить проект лесного питомника;
· разработать агротехнику выращивания посадочного материала.
Лесная таксация
Целью изучения курса «Лесная таксация» является профессиональная подготовка докторов PhD по технике и методам учета лесных ресурсов, технологий проведения лесоинвентаризационных работ, по устройству и применению лесоизмерительных приборов и инструментов.
В решении этой задачи важное место отводится лесной таксации, которая призвана привести лес в известность, пространственное их расположение, продуктивности и качественной их ценности. В связи с этим, лесная таксация, как научная дисциплина изучает методы всестороннего количественного и качественного учета и оценки древесины, как на корню, так и в заготовленном виде, закономерности строения роста и прироста деревьев и древостоев.
При разработке программы учтена тесная взаимосвязь лесной таксации с другими предшествующими дисциплинами - лесоведение и лесоводство, дендрология, биометрия.
Лесная таксация особенно тесно связана со смежными дисциплинами - лесоустройством, лесным товароведением, древесиноведением, экономикой и организацией лесохозяйственного производства, аэрокосмическими методами в лесном хозяйстве и др.
В результате изучения дисциплины с доктор PhD должен владеть:
- техникой учета и измерения лесопродукции, полученной непосредственно в лесу и переработанной на лесных складах;
- техникой измерения растущих деревьев и определением их объемов;
- методами сортиментации растущего леса, дифференцирующими древесные запасы на главнейшие виды лесной продукции;
- методами составления товарных, сортиментных, объемных таблиц и таблиц хода роста древостоев;
- техникой инвентаризации лесов, учета древесного прироста и установления динамики роста насаждений.
В результате изучения дисциплины доктор PhD должен уметь:
- составлять таксационные описания насаждений;
- использовать лесотаксационные приборы и инструменты, знать их устройство и порядок хранения;
- разрабатывать планово-картографические материалы лесных массивов;
- закладывать лесоустроительные пробные площади;
- делать отвод лесосек, перечет деревьев, их материальную и денежную оценку.
Лесоводство
Предметом лесоводства является лес в его деградационно-демутационной динамике под воздействием проводимых мероприятий. Ведущими задачами всех лесоводственных мероприятий является сохранение и усиление биосферных средостабилизирующих и водоохранно-защитных функций лесов на основе неистощительного, рационального и непрерывного пользования.
Знания о лесе начали складываться давно. Появление и развитие науки о лесе всегда связаны с характером и использования леса, с изменениями его роли в истории общества. Лесоводство, вначале как искусство, зародилось еще в Древнем Китае, Греции и Риме.
В России наука о лесе зародилась в XIX веке. К этому времени значительно возросла потребность в древесине, в связи с развитием капиталистических отношений, а вместе с ними промышленности и торговли. Важным этапом в развитии российской лесной науки было открытие в 1807 году в Петербурге Лесного института (ныне Лесотехническая академия – ЛТА).
Следует отметить, что ученые –лесоводы второй половины XIX века разработали теоретические предпосылки для создания широкого научного обобщения в виде единого учения о лесе.
Это учение было разработано в начале XX века виднейшим ученым лесоводом, профессором Санкт-Петербургского Императорского Лесного института Георгием Федоровичем Морозовым (1867-1920).
Современное лесоводство успешно развивается во многих странах, в том числе и в Казахстане.
Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве
«Аэрокосмические методы в лесном хозяйстве» является профилирующей дисциплиной специального лесохозяйственного цикла.
В нем излагаются вопросы применения материалов аэро - и космических съемок и авиации в лесном хозяйстве.
В результате изучения курса доктора PhD должны:
знать методы использования авиации, материаловаэрофотосъемки, аэрокосмической информации на лесоустроительных, лесохозяйственных и лесоинженерных работах; уметь дешифрировать аэрофотоснимки и понимать аэрокосмическую информацию; проводить аэротаксацию, аэровизуальное и лесопатологическое обследование лесов; организовать охрану лесов от пожаров и борьбу с нмими авиатехническими средствами.
Данная дисциплина опирается на курсы лесной таксации лесоводства, геодезии, лесной энтомологии, гидротехнической мелиорации и других дисциплин специального профиля; является базовой для курса лесоустройства, лесной пирологии и лесных дорог.
Цель дисциплины – формирование у будущих бакалавров лесохозяйственного дела навыков организаторской и управленческой работы в условиях рыночных отношений, деловитости и практической предприимчивости, внедрения новой техники и технологии в лесном хозяйстве.
Задачи преподавания курса:
-уяснение студентами теоретических основ управления лесами и государственными учреждениями лесного хозяйства;
-формирование умений и навыков по управлению гослесоучреждениями, осуществления контрольных и разрешительных функций в лесохозяйственном деле;
-формирование знаний и умений по организации лесохозяйственной деятельности с учетом требований законодательных и нормативных актов.
Лесоуправление
«Лесоуправление» рассматривает изучаемые процессы во взаимосвязи и развитии, а само лесохозяйственное производство как определенную систему, в которой все составные части находятся в определенной пропорции и обуславливают друг друга. Поэтому изучению курса «Лесоуправление» должно предшествовать преподавание таких дисциплин, как лесоводство и лесная пирология, лесная таксация, лесоустройство и лесная экономика.
Содержание дисциплины «Лесоуправление» тесно связано с вопросами организации рационального пользования лесными ресурсами и недревесными продуктами леса, изучаемые по курсу «Лесопользование».
В процессе изучения дисциплины доктора PhD должны научиться выполнять технико-экономические расчеты по калькуляции себестоимости единицы основных лесохозяйственных работ, определению затрат на лесохозяйственные мероприятия, источников собственных средств и ассигнования из бюджета.
В результате изучения дисциплины доктор PhD должен знать:
- принципы, положения и нормативы управленческой и разрешительной деятельности, контрольных функций государственных учреждений по охране лесов и животного мира;
- структуру и основные принципы организации управления лесами и лесным хозяйством, деятельности государственных учреждений по охране лесов и животного мира;
- лесоводственно-экономические основы производственных процессов, технические, технологические и организационно-экономические методы и способы организации лесохозяйственного производства;
- основы организации труда, управления производством и технического нормирования.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь осуществлять оперативное управление лесотехнологическими процессами, правильно расставлять кадры и рационально использовать трудовые, финансовые, технические ресурсы и обеспечить безопасные условия труда.
Список использованной литературы
1 – Дендрология. – М., Лесная промышленность, 1962, 320с.
2 Деревья и кустарники СССР (под редакцией профессора ), т.1,2,3.-М; Л., АН СССР 1949-1962.
3 Жизнь растений. Т.4-6, - М., Просвещение, 1978-1988.
4 Мушегян и кустарники Казахстана. Кайнар, Алма-Ата, часть-1 - 1962, часть-2 – 1966.
5 , – Редкие и ценные растения Казахстана. – Алма-Ата. Кайнар, 1981, 224с.
6 Колесников дендрология. – М., Лесная промышленность, 1974, 703с.
7 Кремер. Деревья. – М., «Астрель», 2002.
8 «Лесные культуры» (методические указания для студентов лесфака по специальности Лесное и парковое хозяйство). – Алма-Ата, 1981.
9 , «Проект лесных культур» (методические указания по курсовому проектированию для студентов лесфака), Алма-Ата, 1992.
10 «Методические указания по полевому обследованию лесных культур» (пособие по сбору материала для дипломного проектирования). – Алма-Ата. 1961.
11 , «Методические указания к дипломному проектированию по лесным культурам для студентов Лесфака», Алма-Ата, 1990.
12 «Типы лесных культур Северного Тянь-Шаня». Сб. науч. трудов «Проблемы лесного хозяйства Казахстана», КазСХИ, Алма-Ата, 1978.
13 Рекомендации по технологии создания лесных культур на вырубках и в
рединах Северного Казахстана, КазНИИЛХА, 1998.
14 , , Кентбаев по вегетативному размножению и созданию плантационных культур облепихи в условиях Северного Прибалхашья. Алматы, Агроуниверситет, 2002.
15 Медведев -экологические основы и практические рекомендации по лесовосстановлению и лесоразведению в подпоясе еловых лесов Северного Тянь-Шаня. Алматы, 2004.
16 Семена деревьев и кустарников. Правила отбора образцов и методы определения посевных качеств семян (Государственные общесоюзные стандарты). Госкомстандарт. - М., 1977.
17 Справочник по лесосеменному делу (под общей редакцией ). - М., «Лесная промышленность», 1978.
18 Медведев семян древесных и кустарниковых пород к посеву (методические указания для студентов), КазСХИ. - Алма-Ата, 1981.
19 , Смирнов по лесным питомникам. - М., «Лесная промышленность», 1983.
20 , , Кентбаев дело (учебно-методическое пособие), Казгосагру. - Алматы, 1998.
21 Белов . - М., 1983.
22. Мелехов . - М.,1980.
23., и др. Лесоводство - Екатеринбург, 2001
