Рабочая учебная программа Технология возделывания зерно-бобовых культур

Титульный лист рабочей учебной программы

Ф СО ПГУ 7.18.3/30

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

кафедра Агротехнология

Рабочая УЧЕБНАЯ программа

Технология возделывания зерно-бобовых культур

для студентов специальности 5В080100 Агрономия

Павлодар

Лист утверждения рабочей учебной программы дисциплины, разработанной на основании каталога элективных дисциплин специальности

Ф СО ПГУ 7.18.3/34

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

________Н. Пфейфер

«___»______20___ г.

Составитель: ________ к. с/х. н., ст. преподаватель С. Абеуов

Кафедра агротехнологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Технология возделывания зерно-бобовых культур

для студентов заочного обучения специальности (ей) 5В080100 Агрономия

Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного ____________

Рекомендована на заседании кафедры «____ »____20____г

Протокол № ___

Заведующей кафедрой _______ Г. Кабжанова «____ »____20____г

Одобрена учебно-методическим советом Агротехнологического факультета

«____ »____20____г Протокол № ___

Председатель УМС______________________К. Сейтханова «____»_______20___ г.

СОГЛАСОВАНО

Декан АТФ факультета________________ Т. Бексеитов «____»__________20___г.

ОДобрено :

Начальник УМО____________________ Е. Жуманкулова «____»_______20__г

Одобрена учебно-методическим советом университета

«____» ________20__г. Протокол № ____

1 Цель дисциплины – изучение морфологических и биологических особенностей зерно-бобовых культур неотъемленой части которой является по обеспечению растительном белком, как человека и животных. Использования зерно-бобовых культур на пищевые и кормовые цели и в качестве биологических удобрений улучшения плодородия почв.

Задачи дисциплины:

Студент должен ознакомиться важнейшими теоретическими проблемами по зерновому бобовым культурам.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление :

- о народнохозяйственное значение. Районы возделывания, урожайность, сорта. Биологические особенности. Технология возделывания.

знать

Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания. Морфологические особенности.

уметь:

Морфологические особенности. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания.

приобрести практические навыки:

-  навыками пользования лабораторной посудой;

-  методиками постановки и проведения эксперимента;

-  навыками обработки и анализа первичного экспериментального материала;

-  умением оценивать достоверность полученных данных, формулировать выводы.

2 Пререквизиты:

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин:

-  Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур

-  Ботаника

-  Экология и устойчивое развитие

3 Постреквезиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины

необходимы для освоения следующих дисциплин:

-  Семеноведение

-  Технология хранения и переработки растениеводческой продукции

4.1 СОДЕРЖАНИЕ План ДИСЦИПЛИНЫ

4.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п	Наименование тем	Количество часов
Лекц.	Практ.	Лаб.	СРС
1	Горох.	1	1	2	19
2	Соя.	1	1	2	19
3	Люпин.	1	1	2	19
4	Кормовые бобы.	1	1	2	19
5	Фасоль.	1	1	2	18
6	Чина	1	1	2	17
ИТОГО :	6	6	12	111

4.2 СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1.Горох. Народнохозяйственное значение. Районы возделывания, урожайность, сорта. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 2. Соя. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 3. Люпин. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания

Тема 4. Фасоль. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 5. Кормовые бобы. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 6. Чин. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания. Морфологические особенности.

4.3 ПЕРЕЧЕНЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности гороха. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Места в севообороте. Уборка урожая.

Тема 2. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности, биологические особенности соя. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Обработка почвы. Удобрение. Посев. Уход за посевами. Места в севообороте. Уборка урожая

Тема 3 Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности, биологические особенности люпин. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Обработка почвы. Удобрение. Посев. Уход за посевами. Места в севообороте. Уборка урожая

Тема 4. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности, биологические особенности кормовые бобы. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Обработка почвы. Удобрение. Посев. Уход за посевами. Места в севообороте. Уборка урожая

Тема 5. Ботаническое описание, народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности, биологические особенности фасоля. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Обработка почвы. Удобрение. Посев. Уход за посевами. Места в севообороте. Уборка урожая

Тема 6. Ботаническое описание, народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайности, биологические особенности чина. Сорта, Требования к температуре. Требования к влаге. Требования к почве. Обработка почвы. Удобрение. Посев. Уход за посевами. Места в севообороте. Уборка урожая

4.3.1 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

4.4.2 ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ СРС ДЛЯ СТУДЕНТОВ

№	Вид СРС	Форма отчётности	Вид контроля	Объем в часах
1	подготовка к лекционному материалу	Устный опрос	Участие на занятии	0,5 * 6 = 3
2	подготовка к практическим занятиям	Устный опрос	Участие на занятии	0,5 * 6 = 3
4	подготовка к лабораторным занятиям	Устный опрос	Участие на занятии	0,5 * 12 = 6
5	дополнительный материал	Устный опрос	Участие на занятии	91
	Р1, Р2	Устный опрос	Участие на занятии	8
Всего:	111

4.4.2 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ, ВЫНЕСЕННЫХ НА САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СТУДЕНТАМИ

Тема 1.Горох. Народнохозяйственное значение. Районы возделывания, урожайность, сорта. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 2. Соя. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 3. Люпин. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания

Тема 4. Фасоль. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 5. Кормовые бобы. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Биологические особенности. Технология возделывания.

Тема 6. Чин. Народнохозяйственное значение, районы возделывания, урожайность. Ботаническое описание. Биологические особенности. Технология возделывания. Морфологические особенности.

5 Список литературы:

Основная

1.  Правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья. СПб.: Тест – Принт, 2003

2.  Система качества, сборник нормативно-методических документов. – М.: стандарты, 2003

3.Картофель, овощи и бахчевые культуры. Сб. межгосударственных стандартов. М.: ИПК изд-во стандартов, 2006

4. Г Общее семеноведение полевых культур. М 2009-464с

Дополнительная

7)Система ведения сельского хозяйства Павлодарской области. Рекомендации. 2009-320с.

8) Пруцков с основными семеноводства. 2010-432с.

9) Биология и технология семян. Харьков,2009-378с.

10) Биологические основы повышение качества семян с-х растений (материалы научной сессии).М «Наука». 2008- 279с

11) Вопросы семеноводства, семеноведения и контрольно – семенного дела. Киев «Урожай» , 2008- 408 с

12) Семенова сельскохозяйственных культур. Методы определение посевных качеств (ГОСТ 12036-12047 -66).Издательство стандартов.

13) Г Разнокачественность семян и ее агрономическое значение. Киев «Урожай» . 2008.

14) В Биологическое обоснование сроков и способов уборки зерновых культур. М «Колос» , 2010

18) 19) Травмирования семян и его предупреждение. М. «Колос» 2008-146 с

20) А Семенова кормовых растений и их биологические свойства. М2010-263 с

Выписка из рабочего

учебного плана специальности Ф СО ПГУ 7.18.3/32

Выписка из рабочего учебного плана

специальности (ей) 5В080100 Агрономия

Наименование дисциплины

Технология возделывания зерно-бобовых культур

Форма обучения	Трудоёмкость дисциплины	Формы контроля по семестрам	Семестр	Объём работы студентов по семестрам
кре-дитов	академических часов	кредитов	аудиторных занятий (ак. часов)	СРС (ак. часов)
всего	ауд	СРС	экз.	зач.	КП	КР	всего	лек	пр.	лаб	всего	СРСП
Заочная на базе СПО	3	135	24	111	4	-	-	-	4	3	24	6	6	12	111	22.5

Заведующий кафедрой ______ Г. Кабжанова «___» ________20__г.