Конспект коррекционно-развивающего занятия
«Дорога в королевство красок»
Цель: развитие позитивного мышления у детей посредством погружения в оранжевый цвет для формирования стрессоустойчивости
Задачи:
1. Обогащать эмоциональный мир ребенка, используя метод погружения в цвет, цветовосприятие.
2. Сформировать представления об оранжевом цвете, задействуя все анализаторы.
3. Активизировать познавательный интерес и мыслительные процессы, развивать умения свободно и ясно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения;
4. Развивать личностные качества: любознательность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, способность решать личностные задачи.
5. Способствовать активизации эмоционального и моторного самовыражения;
6. Воспитывать желание прийти на помощь, сочувствие к сказочным персонажам, попавшим в беду.
Ход коррекционно-развивающего занятия
- Здравствуйте, мои дорогие друзья. Я очень рада вас всех сегодня видеть. Давайте встанем в круг! Я улыбнусь Вам, а вы улыбнитесь друг другу и подарите свое приветствие только глазами. Я желаю Вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу на целый день.
- Вы любите сказки? Сегодня я хочу рассказать вам сказку, которая называется “Приключение в королевстве красок”.
В одном сказочном королевстве жили-были разные краски. Всё что они видели вокруг, краски старались раскрасить ярко, красочно и красиво. Главным в королевстве красок был король – Красная краска.
По соседству с дворцом короля стоял жёлтый замок, в котором жила королева – Жёлтая краска.
Но вот однажды злой ветер налетел на королевство Красок: сломал деревья, испачкал дома и унёс краски. Всё в один миг превратилось в серое и унылое. И утром и вечером над королевством светило бесцветное солнце. Что же делать?
Король с королевой обратились за помощью к мудрецу, который сказал: “Скоро у вас родится сын – маленький принц. Он будет похож на папу – Красную краску и на маму - Жёлтую краску. Но всё-таки у него будет свой особенный цвет, все люди запомнят его удивительное название и тогда к вам вернутся ваши краски и все будет по-прежнему”.
Дорогие ребята продолжение сказки вы узнаете на следующей неделе. А если кто-то разгадает секрет мудреца раньше, пришлите правильный ответ в Королевство и получите приз.
- Ребята, давайте не будем ждать целую неделю и сами узнаем этот секрет. Как вы думаете, какого цвета будет любимая краска у сыночка короля и королевы? (принимаются все ответы детей)
- Что бы определить, кто же прав, я вам сейчас покажу фокус. (проводится окрашивание воды в красный цвет, в жёлтый путём сливания два цвета получаем оранжевый)
Вот какой удивительный цвет получился. Как же он называется?
- Правильно! Я приглашаю вас в Королевство красок.
- Но эта страна находится очень далеко. Как туда можно добраться?
- Давайте проверим ваши догадки. У меня в руках 2 конверта и я предлагаю вам разделиться на 2 команды по 4 человека. Каждая из команд соберет картинку и мы узнаем правильный ответ. Это поезд и автомобиль.
- Участники команд посмотрите на свой вид транспорта. А теперь закройте глаза и представьте, как вы едете на нем в Оранжевую страну. Откройте глаза и присаживайтесь на коврик.
- Расслабьтесь, опустите свободно руки и спокойно посмотрите на силуэты предметов оранжевого цвета.
- Друзья мои, а давайте подумаем, оранжевый цвет – он какой? Твёрдый или мягкий? Холодный или горячий? Радостный или грустный? Лёгкий или тяжёлый? Сильный или слабый? Общительный или скрытный? (ответы детей).
- Давайте назовем предметы и скажем, что они умеют делать. Я – начинаю. Оранжевая морковь умеет расти, созревать, сидеть в земле.
- Вы молодцы, очень хорошо почувствовали оранжевый цвет! Он взбадривает. Слово Оранжевый пришло к нам из Франции и обозначает апельсин.
- Оранжевый цвет создан для счастья и общения. Этим цветом пользуются клоуны во всём мире, потому что он дарит радость, доброжелательность и весёлое настроение!
- А вы хотите, чтобы у вас поднялось настроение? Тогда я приглашаю вас на оранжевый танец.
(фонограмма "Оранжевая песня")
- Встаньте так, чтобы никто никому не мешал, смотрите на меня и старайтесь повторить все движения. Это очень весело.
- Понравился оранжевый танец?
- У каждого цвета есть свой запах и вкус. Какой запах у оранжевого цвета? А вкус? Закройте глазки. Сначала вдохнем оранжевый цвет, что он вызывает у вас. Я хочу угостить вас фруктами из оранжевого сада.
- Чем полезен мандарин? Мандарин содержит витамин С, который защищает вас от простуды
- Я предлагаю вам попробовать фрукт оранжевого цвета. Медленно раскусите, тщательно прожуйте и только потом проглотите.
- Тебе понравилось? (Он сладкий, мягкий, сочный)
- Понравились ли вам оранжевые фрукты из оранжевого сада?
- Вы ощутили, как вместе с оранжевой пищей вас наполнил радостный цвет — цвет самого солнца?
- Ребята, мы разгадали секрет мудреца и знаем, что сын у Короля и Королевы очень любит оранжевый цвет.
А вы помните, что нам обещала волшебница, если мы разгадаем секрет мудреца. Но как нам сообщить правильный ответ?
- Мне понравилась идея, я думаю, нам придет на помощь творческая мастерская. Давайте вместе попробуем получить оранжевый цвет на палитрах и раскрасить мальчиков-принцев.
- Что ты, будешь делать для этого? (нужно получить оранжевый цвет).
- Я предлагаю вам раскрасить оранжевой краской волосы у мальчика принца. Наши работы готовы, давайте отправим ответы Королю и Королеве.
Стук в дверь. Просили передать посылку.
- Наше Оранжевое путешествие подошло к концу.
- Я предлагаю вам показать свое настроение от нашей встречи: с улыбкой – веселое, встреча понравилась, со спокойным выражением – было не интересно, с грустным выражением – не понравилось.
У меня тоже сегодня хорошее настроение от встреч с такими замечательными ребятами.
- Ребята, давайте подарим друг другу доброе оранжевое тепло. Подойдите все ко мне, кладите ладошку на ладошку, говорим все вместе: «Мы молодцы!»
- Я прощаюсь с вами и благодарю вас за чудесную прогулку, желаю вам никогда не грустить, а если вам или вашим друзьям вдруг станет грустно, вспомните об оранжевом цвете, и к вам вновь придет радость.
