Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студента по дисциплине «Основы природопользования» (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

Кафедра химии и экологии

Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студента

по дисциплине

«ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

для студентов специальности 013100 (020801.65) – Экология

Разработала:

Ассистент кафедры ХЭ

___________

«___»______________2007 г.

Принято на заседании

кафедры ХЭ

Заведующий кафедрой

______________

«___»________________2007 г.

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина “Основы природопользования” входит в блок ОПДФ дисциплин.

Целями изучения данного курса является:

- формирование у студентов способности действовать в соответствии с принципами научного подхода и экологической целесообразности при решении вопросов по использованию природных объектов (ресурсов);

- развитие способностей анализировать антропогенные воздействия на природную среду, а также прогнозировать последствия таких воздействий;

- осознания актуальности концепции устойчивого развития общества как новой экологически приемлемой модели экономического развития современной цивилизации для возможности последующих разработок более совершенных форм социоприродных взаимодействий.

Курс предполагает 34 часа лекций, 17 часов практических занятий, на самостоятельную работу студента отводится 49 часов. Форма контроля – экзамен.

В результате изучения курса студент должен:

1.  Иметь представление

-  об изменениях природной среды в ходе эволюции человечества;

-  о природных процессах, составляющих основу функционирования, естественной эволюции и антропогенно-обусловленных изменений биосферы, природно-территориальных комплексов, экосистем;

-  о природно-ресурсный потенциале;

-  об экономике природных ресурсов;

-  о концепции устойчивого развития.

2.  Знать:

-  экологические принципы рационального природопользования;

-  проблемы использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, принципы и методы их воспроизводства;

-  принципы размещение производства, использования и дезактивации отходов производства;

-  основы экологического регулирования и прогнозирования последствий природопользования;

-  назначение и правовой статус особо охраняемых территорий.

-  цели, организацию управления природопользованием и порядок его взаимодействия с другими сферами управления;

3.  Уметь:

-  планировать и осуществлять мероприятия по охране природы;

-  планировать меры экономического стимулирования природоохранной деятельности;

-  использовать нормативно-правовые основы управления природопользованием,

-  разумно сочетать хозяйственные и экологические интересы.

Курс «Основы природопользования» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении таких дисциплин, как общая экология, учение об атмосфере, учение о гидросфере, геология, химия.

СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа студентов включает выполнение текущих контрольных заданий по темам теоретического курса и практических занятий, подготовку к теоретическим семинарам и практическим занятиям, а также самостоятельное изучение следующих вопросов:

- Изучения закона Российской Федерации об охране окружающей природной среды.

- Изучение основных природоохранных законов РФ, природоресурсного законодательства – “Водный кодекс”, “О недрах”, “Лесной кодекс”, ”Об экологической безопасности”.

ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия проводится по 7 темам дисциплины. Форма проведения – семинары. Практические занятия также могут подразумевать выполнение заданий по отдельным темам курса.

ТЕМА «Экологические основы природопользования»

Содержание семинара:

Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на природу.

Преднамеренное и непреднамеренное воздействия: понятия, виды воздействий. Изымание и привнос вещества и энергии Перераспределение вещества и энергии в природных системах Воздействие искусственных объектов Показатели размерности воздействий: землеемкость, ресурсоемкость, отходность и пр. Техногенные нагрузки на природу и их оценка.

Изменение природных систем под воздействием человека.

Перестройка физико-географических процессов и свойств компонентов природы: понятие, суть процессов. Нарушение естественного обмена веществ Уменьшение или увеличение запасов ресурсов Изменение видового состава биоты

Нарушение структуры природных систем и трансформация их в природно-антропогенные и антропогенные.

Понятия: природные системы, природно-антропогенные системы, антропогенные системы. Примеры систем, относящихся к вышеперечисленным группам. Формирование природно-технических систем. Этапы, закономерности.

Потоки энергии и веществ/химических элементов в сельскохозяйственной деятельности и промышленности.

Потоки энергии в сельскохозяйственной деятельности. Потоки веществ/химических элементов в сельскохозяйственной деятельности. Потоки энергии в промышленности. Потоки веществ/химических элементов в промышленности.

Антропогенное воздействие на атмосферу: экологическая безопасность автотранспорта, проблема автомобильных топлив.

Альтернативная энергетика

Альтернативная энергетика: значение, история возникновения термина. Современное понятие «альтернативная энергетика». Основные тенденции развития альтернативной энергетики Законодательные основа развития альтернативной энергетики Неисчерпаемые ресурсы как источники энергии Биоэнергетика

Учение о ноосфере и природопользование. Концепция коэволюционного развития природы и общества.

Литература: 2, 3, 4

ТЕМА «Рациональное использование природных ресурсов»

Содержание семинара:

1.  Климатические ресурсы: характеристика, особенности использования, проблемы охраны.

2.  Рекреационные ресурсы: характеристика, особенности использования, проблемы охраны.

3.  Культурно-исторические ресурсы: характеристика, особенности использования, проблемы охраны.

4.  Лесные ресурсы: вклад ресурсов Российской Федерации в углеродный баланс планеты, проблемы лесовосстановления.

5.  Характеристика природных ресурсов Новгородской области.

Литература: 3, 4, 5, 6, 9, 12, 13, 15

ТЕМА «Административно-правовые механизмы управления природоохранной деятельностью»

Содержание семинара:

Стандарты, нормативы и лимиты.

Рассмотреть к семинару следующие понятия:

Стандартизация в области охраны окружающей среды Экологическое нормирование Экологический норматив экологический регламент Экологические стандарты Рамочные экологические стандарты Региональные экологические стандарты

ОВОС, экологическая экспертиза.

ОВОС: понятие Задача ОВОС Структура ОВОС Экологическая экспертиза: понятие Цель проведения экологической экспертизы Объекты экологической экспертизы и ОВОС

Литература: 1, 7, 9, 10, 11

ТЕМА «Экономические механизмы управления природоохранной деятельностью»

Содержание семинара:

1.  Экономическая оценка природных ресурсов.

2.  Экономическая оценка экологического ущерба и его связь с концепцией экологического риска.

3.  Плата за природные ресурсы.

4.  Плата за загрязнение окружающей природной среды.

Литература: 1, 7, 8, 9, 14

ТЕМА «Показатели оценки природного и природно-техногенного воздействия на биотические и абиотические составляющие экосистем». Международный опыт.

Содержание семинара:

Дайте характеристику системы показателей природного и природно-техногенного воздействия на биотические и абиотические составляющие экосистем одной из зарубежных стран, указав структуру, специфику, отличительные особенности, характерные для системы оценки воздействия на экосистемы этой страны.

Литература: 2, 9, 15, 16

ТЕМА «Управление природопользованием и природоохранной деятельностью». Международный опыт.

Содержание семинара:

Дайте характеристику системы управления природопользованием и природоохранной деятельностью одной из зарубежных стран, указав структуру, особенности экономических и административно-правовых механизмов, специфику, отличительные особенности, характерные для системы управления природопользования и ОП этой страны.

Литература: 1, 7, 10, 11

ТЕМА «Охрана природы и окружающей среды»

Содержание семинара:

Охрана природы в процессе ее использования.

Сеть ООПТ на территории Новгородской области

Основные формы охраняемых территорий Новгородской области. Характеристика некоторых ООПТ Новгородской области Охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения растений и животных в Новгородской области.

Предупреждение и уменьшение загрязнения окружающей среды: понятие, принципы

использование экологически чистых технологий, экологический мониторинг, оценка качества среды, очистка и обезвреживание отходов, ликвидация источников загрязнения

Защита от негативных природно-антропогенных процессов (эрозия, подтопление и др.).

Регламентация хозяйственной деятельности человека в целях поддержания экологического равновесия.

Литература: 2, 3, 4

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Задание 1.

Оценка вариантов повышения экологической безопасности эксплуатации автомобильного транспорта

Задание

1. Оценить суммарную токсичность выбросов за год автомобилями с бензиновыми и дизельными двигателями по двум вариантам природоохранных мероприятий.

2. Определить вклад основных компонентов отработавших газов в суммарную токсичность выбросов.

3. По результатам расчетов построить гистограммы, проанализировать экологическую эффективность предлагаемых мероприятий.

4. Сопоставить экономичность предлагаемых вариантов природоохранных мероприятий, сделать вывод о большей целесообразности одного из них.

Исходные данные

Средний пробег автомобиля за год, L ……………………………10 000 км

Средний расход топлива на 100 км: