Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

Максимальный объем учебных занятий обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП составляет 30 часов. В указанный объем не входят обязательные занятия по физической культуре.

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин

В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП ВО направления подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

Практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся, закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации представленной ООП ВО предусматриваются следующие виды практик: учебная практика, производственная практика.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» в филиале ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет» в г. Сызрани

Ресурсное обеспечение ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов».

5.1. Кадровое обеспечение.

К преподаванию по основной образовательной программе по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» профиль "Организация безопасности движения" привлечен профессорско-преподавательский состав (ППС) по каждому циклу образовательной программы. Процент остепененности по гуманитарному, социальному и экономическому циклу составляет 66,7%, по математическому и естественнонаучному циклу – 80%, по профессиональному циклу – 66,7%, общая остепененность – 71,1%.

5.2. Материально-техническое обеспечение.

Кафедры филиала СамГТУ, которые проводят занятия со студентами направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» профиль "Организация безопасности движения" по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического, математического и естественнонаучного циклов, имеют необходимое оснащение, лабораторную базу, компьютерные классы.

Лекционные и лабораторно-практические занятия по блоку профессиональных дисциплин проводятся, в основном, в аудиториях и лабораториях выпускающей кафедры «Техническая эксплуатация и ремонт транспортных средств».

В состав кафедры входят 3 лаборатории и 2 кабинета в корпусе по ул. Ленина, 20: "Двигатели внутреннего сгорания" – ауд. 105; "Трансмиссии легковых автомобилей" – ауд. 104; "Электрооборудование автомобилей" – ауд. 204; кабинет "Организация и безопасность движения" – ауд. 211; кабинет «Дипломного проектирования» - ауд. 202, которые достаточны для обеспечения лабораторного практикума большинства специальных дисциплин.

5.3. Информационно-библиотечное обеспечение.

Учебный процесс по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» профиль "Организация безопасности движения" в достаточном объеме обеспечен библиотечным фондом и современным информационно-программным обеспечением.

Выписываются и используются в учебном процессе (НИР, курсовые, дипломные работы и проекты) следующие журналы, рекомендованные ГОС: Автомобиль и сервис (АБС-авто); Автомобильная промышленность; За рулем; Ремонт, восстановление, модернизация; Грузовик; Автотранспортное предприятие; Логистика; Транспортное право; Транспортное строительство.

Студентам доступны современные ПЭВМ типа IBM Pentium III, Pentium IV и современное программное обеспечение – операционные системы WINDOWS-2000, WINDOWS XP, приложения MS Office 2000, MS Office XP, Microsoft Internet Explorer, Outlook Express, средства MATHCAD, средства автоматизированного проектирования "Компас", "Компас-Автопроект", "Вертикаль", MS Visio, AutoCAD, АСТ-тест.

В учебном процессе, в частности при выполнении ВКР, предусмотрена возможность использования информационной сети Интернет, для чего оборудованы лаборатории 216, 217, 225, 306, 307 а также ауд. 202 (ул. Ленина, 20).

Сотрудники кафедры и студенты имеют доступ к информационной сети INTERNET через ИВЦ филиала СамГТУ. Это позволяет своевременно получить информацию из крупнейших научных центров России и мира. Студентам направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» профиль "Организация безопасности движения" доступны различные компьютерные библиотечные каталоги.

Все курсовые работы и дипломные проекты выполняются студентами с использованием компьютерных технологий.

6. Характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Среда, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников, в филиале ФГБОУ ВПО «СамГТУ» в г. Сызрани в первую очередь создается за счет системы воспитательной и внеучебной работы со студентами.

Система воспитательной работы в филиале Самарского государственного технического в г. Сызрани направлена на выполнение миссии - подготовка конкурентоспособного специалиста готового к саморазвитию и призвана обеспечить:

-  историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

-  воспитанию патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов;

-  разностороннее и своевременное развитие молодёжи, их творческих способностей, формирование навыков самообразования, самореализацию личности;

-  формирование у молодёжи целостного миропонимания современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

-  формирование у молодёжи трудовой мотивации, активной жизненной и профессиональной позиции, обучение основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда;

-  многообразие типов и вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования, личностно ориентированное обучение и воспитание;

-  подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий;

-  воспитание здорового образа жизни, развитие спорта, противодействию негативным социальным процессам;

-  экологическое воспитание, формирующее бережное отношение к природе.

Воспитательная работа со студентами ведется на основе требований следующих нормативных документов:

- Национальной доктрины образования, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 года № 000;

- Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 года», утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795;

- Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006г, на период до 2016 года;

-  Концепции государственной политики в отношении молодой семьи; утверждённой министром образованием и науки РФ 08 мая 2007г.№АФ-163/06;

- Стратегия государственной молодежной политики в Самарской области на 2006-2015 годы. Постановление Правительства Самарской области от 01.01.2001г. № 000 (в ред. Постановления Правительства Самарской области от 01.01.2001 N 370);

-  Распоряжения Правительства Самарской области от 9 февраля 2007 г. N 19-р «О государственной поддержке движения студенческих трудовых отрядов в Самарской области»;

-  Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 февраля 2010 г. N 134-р;

- Концепции развития СамГТУ на период 2011-2015 г. г.;

- Программы воспитательной работы со студентами СамГТУ, утвержденная на заседании Ученого совет 24 ноября 2000 года протокол №3;

- Концепции воспитательной работы в СамГТУ. на 2011-2015 гг.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВПОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направления	Формы работы
Профессионально-трудовое	- подготовка конкурентоспособного специалиста готового к саморазвитию; -создание оптимальной социопедагической социализирующей среды, направленной творческое саморазвитие и самореализацию личности; - подготовка профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста, - формирование личностных качеств для эффективной профессиональной деятельности, - прививание умений и навыков управления коллективом. Основные формы и средства реализации: - переход от фронтального изложения учебного материала к диалоговым формам образования (утверждение отношений сотрудничества преподавателей и студентов); - повышение квалификации педагогического состава по вопросам современных направлений воспитания; - использование возможностей дополнительного образования; - организация научно-исследовательской работы студентов; - мониторинг студенческой среды по вопросам организации учебного процесса. - творческой, с развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности, обладающей чувством нового, способной к активной жизни и творчеству;
Гражданско-патриотическое	- духовной, обладающей развитыми потребностями в познании окружающей действительности, самопознании, поиске смысла жизни и жизненной позиции, общении с искусством, понимании самоценности своего внутреннего мира; -  прагматической, владеющей новейшими технологиями и умениями, необходимыми для реализации профессиональных знаний в новой экономической и социокультурной ситуации (предпринимательство, компьютерная грамотность, языкознание), что дает большую профессиональную мобильность. -  поздравление ветеранов ВОВ, участников боевых действий; -  шефская помощь бывшим преподавателям вуза; -  организация тематических праздников, посвященных знаменательным датам Российского государства; -  организация мероприятий, посвященных развитию российского фольклора, русской и другим народам России песни, другим жанрам народного творчества;
Спортивно-оздоровительное	-  организация Спартакиады студентов; -  проведение Дней здоровья; -  организация соревнований по различным видам спорта; -  организация мероприятий спортивно-туристической направленности; -  поддержка работы спортивных секций;
Информационное	-  организация работы органов СМИ филиала (редакции газеты «Студенческий вестник», радио филиала, информационные стенды); -  организация работы школы журналистского мастерства; -  работа над созданием Интернет-страницы посвященной проблемам студентов; -  организация работы пресс-центров факультетов; -  организация конкурсов стенной печати среди факультетов; формирование информационного банка данных о студенческой жизни филиала;
Социальное обеспечение студентов	- оказание материальной помощи нуждающимся студентам; - выделение путевок на турбазы, профилактории-санатории; - учреждение дополнительных стимулов материального поощрения; - премирование активных студентов;
Профилактика вредных привычек	- разъяснительная работа о вреде наркотиков, табакокурения и алкоголизма; - проведение тематических лекториев; - конкурс стенгазет «Молодежь против наркотиков» к Международному дню борьбы со СПИДом; -проведение спортивных соревнований под девизом «Молодёжь за здоровый образ жизни»
Организация досуга	- творческой, с развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности, обладающей чувством нового, способной к активной жизни и творчеству; - работа творческих коллективов студентов; - создание клубов по интересам ; - организация КВН и других творческих конкурсов между группами, факультетами; - проведение молодежных развлекательных программ; - проведение тематических праздников; - проведение фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна»; - организация встреч с творческими людьми в литературно-музыкальной гостиной филиала; - организация экскурсий и походов в памятные места, выставочные комплексы, на природу; - организация и проведение интеллектуальных игр;
Обучение студенческого актива	- организация работы по созданию резерва кадров студенческого актива; - проведение учебы органов студенческого самоуправления (проведение сборов студенческого актива); - организация работы школы журналистского мастерства;
Содействие развитию талантов и умений студентов филиала	- участие творческих коллективов студентов в фестивалях, конкурсах города, региона, России; - организация выставок студенческих работ; - организация клубов по интересам; - поддержка работы спортивных секций;
Межвузовское взаимодействие	- организация студенческих обменов между вузами различных регионов; - участие в федеральных, региональных и городских студенческих программах; - участие в студенческих и молодежных форумах, фестивалях, слетах и других акциях;
Формирование традиций вуза	- посвящение в студенты первокурсников; - проведение Спартакиады студентов; - чествование лучших спортсменов филиала; - встреча студенческого актива с проректором по управлению филиалом; - научно-практическая конференция студентов по молодежным проблемам и по профилю филиала; - символика вуза и органов студенческого самоуправления; - торжественное вручение дипломов; - работа ассоциации выпускников; - фестиваль «Студенческая весна»; - работа литературно-музыкальной гостиной филиала;
Научно-исследовательская деятельность студентов	- проведение научно-практических конференций по профилю филиала; - организация «Дней специальности»; - организация конкурсов студенческих исследовательских работ; - проведение предметных олимпиад;
Представление интересов и защита студенческих прав	- участие в органах управления вуза (Ученом совете, его комиссиях, общественных формированиях); - участие в разработке нормативно-правовой базы деятельности органов студенческого самоуправления; - участие в работе профсоюзной организации студентов.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов».

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимся ООП ВО направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов» по профилю «Организация безопасности движения» включает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерная тематика курсовых работ / проектов, рефератов, докладов).

Учебным планом предусмотрены следующие виды самостоятельной работы:

– прохождение учебной и производственных практик;

– выполнение курсовых работ/проектов по учебным дисциплинам: Моделирование транспортных процессов; Гидравлика; Техника транспорта, обслуживание и ремонт; Транспортная инфраструктура; Безопасность транспортных средств; Организация дорожного движения; Технические средства организации дорожного движения; Проектирование схем организации дорожного движения; Муниципальный транспорт.

– подготовка презентаций, устных сообщений и докладов;

– выполнение домашних заданий;

– лабораторные практикумы в компьютерных классах;

– выполнение выпускной квалифицированной работы.

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, защиту курсовых проектов. По всем перечисленным видам промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Государственная итоговая аттестация выпускников Университета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).