Урок физики в 7 классе на тему:
«Явление тяготения. Сила тяжести».
Цели урока:
· познакомить с явлением тяготения, усвоить понятие силы тяжести;
· развивать умения анализировать, выделять главное;
· прививать навыки умственного труда, вызвать интерес к наблюдаемому явлению.
Задачи:
· актуализировать знания силы – как физической величины;
· сформировать у учащихся понятие силы тяжести, выяснить зависимость силы тяжести от массы тела;
· организовать применение учащимися знаний явления тяготения и силы тяжести для решения качественных задач;
· побудить интерес к самостоятельному решению задач.
Оборудование: шарик, подвешенный на нити, теннисный шарик, лист бумаги, ластик.
Тип урока: Комбинированный урок
Ход урока:
1. Оргмомент.
Проверка готовности класса к уроку. Мотивация. Постановка целей и задач урока.
Показ видеоролика «Сила тяжести».
Кто придумал что тела падают на Землю? И почему?
Давайте попробуем сформулировать цель урока.
2. Изучение нового материала
Показ демонстраций:
· Движение шарика по поверхности стола
Вопрос: Что является причиной изменения скорости движения шарика?
Ответ: Скорость тела изменяется в результате действия другого тела. На шарик действует сила со стороны стола, скорость шарика уменьшается.
· Движение шарика брошенного вверх.
· Движение шарика, брошенного горизонтально.
· Падение шарика, подвешенного на нити, после перерезания нити.
Вопрос: Что является причиной изменения скорости движения шарика в этих случаях?
Ответ: Другое тело. Земля.
Вопрос: Приведите примеры, продемонстрируйте, когда скорость тела изменяется в результате действия Земли?
Учащиеся показывают падение ручек, карандашей и т. д.
Вопрос: Что же такое сила?
Ответ: из текста учебника: Сила — мера взаимодействия тел.
Вопрос: Какой буквой обозначается сила?
Ответ обучающихся: F - Сила (запись в тетрадь)
Вопрос: Что означает стрелочка над буквой F
Ответ обучающихся: что сила - это векторная величина.
Вопрос: От чего же зависит результат действия силы?
Демонстрация движения тела с разной точкой приложения.
Ответ: Результат действия силы на тело зависит от её модуля, направления и точки приложения.
Вернемся к вопросу: Почему все тела падают на Землю?
Ответ: Земля притягивает их к себе.
Верно! Сила, с которой Земля притягивает все тела, называют силой тяжести, а само явление — явлением тяготения.
- В чем же заключается явление тяготения?
- Земля притягивает к себе все тела: Луну, воду морей и океанов, дома, спутники и т. п.
Благодаря притяжению к Земле течет вода в реках. Благодаря силе тяжести облик нашей планеты непрерывно меняется. Сходят с гор лавины, движутся ледники, обрушиваются камнепады, выпадают дожди, текут реки с холмов на равнины, образуются водопады и т. д.
- Все живые существа на земле чувствуют ее притяжение. Растения также «чувствуют» действие и направление силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру земли, а стебель вверх.
- Ребята, а как вы думаете, мы притягиваем к себе Землю?
- Земля и все остальные планеты, движущиеся вокруг Солнца, притягиваются к нему и друг к другу. Не только Земля притягивает к себе тела, но и эти тела притягивают к себе Землю. Притягивают друг друга и все тела на Земле. Например, притяжение со стороны Луны вызывает на Земле приливы и отливы воды, огромные массы которой поднимаются в океанах и морях дважды в сутки на высоту нескольких метров. Притягивают друг друга и все тела на Земле. Поэтому взаимное притяжение тел Вселенной названо всемирным тяготением.
Впервые понятие всемирного тяготения в физике ввел английский физик и математик Исаак Ньютон. Он же сформулировал закон всемирного тяготения, согласно которому, сила с которой тела притягиваются друг к другу зависит от массы и расстояния между ними. (история открытия).
Как вы думаете, от чего зависит сила тяжести?
- Продолжим наши исследования.
Демонстрация: (выполняет учащийся) бросаем развернутый лист бумаги одновременно с ластиком, затем лист бумаги сминаем в комок и повторяем опыт.
Вопрос: Объясните почему, по вашему мнению, падение происходит по-разному? Что является причиной? Зависит ли сила тяжести от массы тела?
Ответ: Да зависит. Чем больше масса тела, тем сильнее тела притягиваются друг к другу.
Примеры проявления сил тяжести. (слайды)
4. Закрепление.
Разбор качественных задач.
5. Подведение итогов урока.
О чем же мы сегодня говорили на уроке? Что нового узнали? Для чего нам все это нужно?
6. Запись ДЗ: П.23, 24, вопросы после параграфа.
5. Рефлексия. Возьмите яблоко из бумаги, которое лежит перед вами на парте и изобразите смайлик, соответствующий вашему настроению на уроке.
Спасибо, дети, за урок!
