Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Саратовский государственный технический университет имени »
Энгельсский технологический институт (филиал)
Кафедра «Естественные и математические науки»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Б.1.1.10 Органическая химия»
направления подготовки
18.03.01. «Химическая технология»
Профиль «Технология и переработка полимеров»,
«Технология электрохимических производств».
форма обучения – заочная
курс – 2
семестр – 3
зачетных единиц – 5
часов в неделю –
всего часов – 180
в том числе:
лекции – 10
коллоквиумы –нет
практические занятия – 4
лабораторные занятия – 12
самостоятельная работа – 154
зачет – нет
экзамен – семестр 3
РГР –нет
Контрольная работа – 3семестр
курсовой проект –нет
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«_03_» _10___ 2016 года, протокол № 2
Зав. кафедрой _____________/_ В/
Рабочая программа утверждена на заседании УМКН
«_05_» _10_____ 2016 года, протокол № 2
Председатель УМКН _______//
Энгельс 2016
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Органическая химия» является приобретение студентами знаний и навыков, позволяющих применять их при освоении других дисциплин образовательного цикла и последующей профессиональной деятельности.
Для достижения этой цели преподавание дисциплины предполагает выполнить следующие задачи:
1.1 ознакомить студентов с основными понятиями, правилами и методами органической химии как науки, составляющей фундамент системы химических знаний;
1.2 способствовать формированию у студента обобщенных приемов исследовательской деятельности (постановка задачи, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка ее решения), научного взгляда на мир в целом;
1.3 привить студенту химические навыки, необходимые для проведения органического синтеза, научить работать со справочной литературой;
1.4 развить у студентов профессиональное химическое мышление, чтобы будущий бакалавр смог переносить общие методы научной работы в работу по специальности;
1.5 обеспечить возможность овладения студентами совокупностью химических знаний и умений, соответствующих уровню бакалавра по соответствующему профилю;
1.6 научить владеть студентов правильным химическим языком, понимать специализированные термины органической химии.
Теоретическая часть дисциплины излагается в лекционном курсе. Полученные знания закрепляются на практических и лабораторных занятиях. Самостоятельная работа предусматривает работу с литературой во внеурочное время, подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к модульным работам и коллоквиумам, работу с лекционным материалом.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВО
«Органическая химия» представляет собой дисциплину базовой (обязательной) математической и естественнонаучной части учебного цикла (Б.1.1) основной образовательной программы бакалавриата по направлению 18.03.01. «Химическая технология». Кроме того, «Органическая химия» относится к группе химических дисциплин математического и естественнонаучного цикла и изучается:
· после освоения курсов: «Общая и неорганическая химия», дающего базовые представления об основных законах, теориях и понятиях химии, «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа» в рамках которого приводятся начальные сведения о методах количественного анализа органических веществ;
· при параллельном прохождении курса «Дополнительные главы аналитической химии» в рамках которого, приводятся более углубленные сведения о методах количественного анализа органических веществ;
· перед изучением дисциплин «Дополнительные главы органической химии», «Физическая химия» и «Дополнительные главы физической химии», ряд разделов которых базируются на знании основ органической химии;
· перед изучением дисциплин «Коллоидная химия» и «Поверхностные явления в полимерных материалах», значительная часть которых связана с рассмотрением свойств органических веществ и их растворов.
Знания, полученные обучающимися при изучении «Органической химии», являются основой для последующего успешного освоения многих дисциплин профессионального цикла образовательной программы, например «Основы технологии органических веществ», «Химия и физика полимеров», «Структура и свойства полимеров» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие культурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО):
- использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире (ОПК-3);
- планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения (ОК-7);
В результате изучения дисциплины «Органическая химия» базовой (обязательной) математической и естественнонаучной части учебного цикла (Б.1.1) основной образовательной программы бакалавриата студент должен демонстрировать следующие результаты образования.
Обучающийся должен:
3.1. Знать:
- содержание теории строения органических веществ, составляющих теоретические основы органической химии как системы знаний о веществах и химических процессах
- органические вещества, встречающиеся в природе, и их роль в окружающей среде
- о природных источниках органических веществ и их рациональном использовании
- степень токсичности органических соединений, их действие на живые организмы
3.2. Уметь:
- анализировать логические цепочки «строение-свойства-применение органических веществ»;
- представлять механизмы химических реакций с участием органических соединений, протекающих в технологических процессах и в окружающем мире;
- предложить пути синтеза заданного органического вещества;
3.3. Владеть:
- практическими навыками тонкого органического синтеза ;
- способностью использовать знания свойств органических соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности
- теоретическими методами описания свойств органических соединений на основе спектрального анализа элементов);
- экспериментальными методами определения физико-химических свойств органических соединений).
4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам
и видам занятий
№ мо ду ля | № не де ли | № те мы | Наименование темы | Часы/из них в интерактивной форме | |||||
Всего | ЛЗ | КЛ | ЛР | ПР | СРС | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
3 семестр | |||||||||
1 | 1 | Теоретические представления в органической химии | 32 | 1 | 1 | 30 | |||
2 | 2 | Гомологический ряд алканов, алкенов. | 37 | 2 | 4 | 1 | 30 | ||
3 | 3 | Гомологический ряд алкинов | 35 | 2 | 2 | 1 | 30 | ||
4 | 4 | Гомологический ряд диенов | 36 | 2 | 3 | 1 | 30 | ||
5 | 5 | Ароматические углеводороды | 40 | 3 | 2 | 1 | 34 | ||
Всего | 180 | 10 | 12 | 4 | 154 |
5. Содержание лекционного курса
№ темы | Всего часов | № лекции | Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции | Учебно-методическое обеспечение |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | 1 | 1 | Предмет органической химии. Типы химической связи и их характеристика. Типы разрыва химических связей, промежуточные частицы, возникающие при этом. Индуктивный и мезомерный эффекты. | [1] с.37-60 [6] с. 29-95 |
2,3,4 | 6 | 2,3,4 | Гомологический ряд алканов, алкенов, алкинов, аренов, диенов. Номенклатура рациональная и систематическая. Строение молекул углеводородов, распределения электронов в атоме. Способы получения, химические свойства. | [1] с. 133-354 209-221 [6] с.3-55 [1] с.307-329 [6] с. 56-67 |
5 | 3 | 5 | Арены. Номенклатура. Строение. Способы получения, химические свойства. | [1] с.380-386, 400-455 [6] с. 66 [10] с.3-61 |
6. Содержание коллоквиумов
Не предусмотрены учебным планом
7. Перечень практических занятий
№ темы | Всего часов | № занятия | Тема практического занятия. Задания, вопросы, отрабатываемые на практическом занятии | Учебно-методическое обеспечение |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2 | 1 | 1 | Алифатические углеводороды. Предельные углеводороды (алканы и циклоалканы). Номенклатура, способы получения, химические свойства. | [1] с. 200-202, 228-231 [2] с. 79-82 [4] с. 9-19, 49-54 |
3,4 | 2 | 2,3 | Непредельные углеводороды (алкены, алкадиены, алкины). Номенклатура, способы получения, химические свойства. | [1] с. 295-299, 330-334, 367-373, [4] с. 20-49 |
5 | 1 | 4 | Ароматические углеводороды (моноциклические арены). Номенклатура, сторение, способы получения, химические свойства. | [1] с. 457-461, [3] с. 70-73 [4] с. 54-68 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


