Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Саратовский государственный технический университет имени »

Энгельсский технологический институт (филиал)

Кафедра «Естественные и математические науки»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Б.1.1.10 Органическая химия»

направления подготовки

18.03.01. «Химическая технология»

Профиль «Технология и переработка полимеров»,

«Технология электрохимических производств».

форма обучения – заочная

курс – 2

семестр – 3

зачетных единиц – 5

часов в неделю –

всего часов – 180

в том числе:

лекции – 10

коллоквиумы –нет

практические занятия – 4

лабораторные занятия – 12

самостоятельная работа – 154

зачет – нет

экзамен – семестр 3

РГР –нет

Контрольная работа – 3семестр

курсовой проект –нет

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«_03_» _10___ 2016 года, протокол № 2

Зав. кафедрой _____________/_ В/

Рабочая программа утверждена на заседании УМКН

«_05_» _10_____ 2016 года, протокол № 2

Председатель УМКН _______//

Энгельс 2016

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Органическая химия» является приобретение студентами знаний и навыков, позволяющих применять их при освоении других дисциплин образовательного цикла и последующей профессиональной деятельности.

Для достижения этой цели преподавание дисциплины предполагает выполнить следующие задачи:

1.1  ознакомить студентов с основными понятиями, правилами и методами органической химии как науки, составляющей фундамент системы химических знаний;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2 способствовать формированию у студента обобщенных приемов исследовательской деятельности (постановка задачи, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка ее решения), научного взгляда на мир в целом;

1.3 привить студенту химические навыки, необходимые для проведения органического синтеза, научить работать со справочной литературой;

1.4 развить у студентов профессиональное химическое мышление, чтобы будущий бакалавр смог переносить общие методы научной работы в работу по специальности;

1.5  обеспечить возможность овладения студентами совокупностью химических знаний и умений, соответствующих уровню бакалавра по соответствующему профилю;

1.6  научить владеть студентов правильным химическим языком, понимать специализированные термины органической химии.

Теоретическая часть дисциплины излагается в лекционном курсе. Полученные знания закрепляются на практических и лабораторных занятиях. Самостоятельная работа предусматривает работу с литературой во внеурочное время, подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к модульным работам и коллоквиумам, работу с лекционным материалом.

2.  Место дисциплины в структуре ООП ВО

«Органическая химия» представляет собой дисциплину базовой (обязательной) математической и естественнонаучной части учебного цикла (Б.1.1) основной образовательной программы бакалавриата по направлению 18.03.01. «Химическая технология». Кроме того, «Органическая химия» относится к группе химических дисциплин математического и естественнонаучного цикла и изучается:

·  после освоения курсов: «Общая и неорганическая химия», дающего базовые представления об основных законах, теориях и понятиях химии, «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа» в рамках которого приводятся начальные сведения о методах количественного анализа органических веществ;

·  при параллельном прохождении курса «Дополнительные главы аналитической химии» в рамках которого, приводятся более углубленные сведения о методах количественного анализа органических веществ;

·  перед изучением дисциплин «Дополнительные главы органической химии», «Физическая химия» и «Дополнительные главы физической химии», ряд разделов которых базируются на знании основ органической химии;

·  перед изучением дисциплин «Коллоидная химия» и «Поверхностные явления в полимерных материалах», значительная часть которых связана с рассмотрением свойств органических веществ и их растворов.

Знания, полученные обучающимися при изучении «Органической химии», являются основой для последующего успешного освоения многих дисциплин профессионального цикла образовательной программы, например «Основы технологии органических веществ», «Химия и физика полимеров», «Структура и свойства полимеров» и др.

3.  Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие культурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО):

- использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире (ОПК-3);

- планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения (ОК-7);

В результате изучения дисциплины «Органическая химия» базовой (обязательной) математической и естественнонаучной части учебного цикла (Б.1.1) основной образовательной программы бакалавриата студент должен демонстрировать следующие результаты образования.

Обучающийся должен:

3.1. Знать:

- содержание теории строения органических веществ, составляющих теоретические основы органической химии как системы знаний о веществах и химических процессах

- органические вещества, встречающиеся в природе, и их роль в окружающей среде

- о природных источниках органических веществ и их рациональном использовании

- степень токсичности органических соединений, их действие на живые организмы

3.2. Уметь:

- анализировать логические цепочки «строение-свойства-применение органических веществ»;

- представлять механизмы химических реакций с участием органических соединений, протекающих в технологических процессах и в окружающем мире;

- предложить пути синтеза заданного органического вещества;

3.3. Владеть:

- практическими навыками тонкого органического синтеза ;

- способностью использовать знания свойств органических соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности

- теоретическими методами описания свойств органических соединений на основе спектрального анализа элементов);

- экспериментальными методами определения физико-химических свойств органических соединений).

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам

и видам занятий

№ мо

ду

ля

не

де

ли

те

мы

Наименование темы

Часы/из них в интерактивной форме

Всего

ЛЗ

КЛ

ЛР

ПР

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3 семестр

1

1

Теоретические представления

в органической химии

32

1

1

30

2

2

Гомологический ряд алканов, алкенов.

37

2

4

1

30

3

3

Гомологический ряд алкинов

35

2

2

1

30

4

4

Гомологический ряд диенов

36

2

3

1

30

5

5

Ароматические углеводороды

40

3

2

1

34

Всего

180

10

12

4

154

5. Содержание лекционного курса

темы

Всего

часов

лекции

Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции

Учебно-методическое обеспечение

1

2

3

4

5

1

1

1

Предмет органической химии. Типы химической связи и их характеристика. Типы разрыва химических связей, промежуточные частицы, возникающие при этом. Индуктивный и мезомерный эффекты.

[1] с.37-60

[6] с. 29-95

2,3,4

6

2,3,4

Гомологический ряд алканов, алкенов, алкинов, аренов, диенов. Номенклатура рациональная и систематическая. Строение молекул углеводородов, распределения электронов в атоме. Способы получения, химические свойства.

[1] с. 133-354

209-221

[6] с.3-55

[1] с.307-329

[6] с. 56-67

5

3

5

Арены. Номенклатура. Строение. Способы получения, химические свойства.

[1] с.380-386,

400-455

[6] с. 66

[10] с.3-61

6. Содержание коллоквиумов

Не предусмотрены учебным планом

7. Перечень практических занятий

темы

Всего

часов

занятия

Тема практического занятия. Задания, вопросы, отрабатываемые на практическом занятии

Учебно-методическое обеспечение

1

2

3

4

5

2

1

1

Алифатические углеводороды. Предельные углеводороды (алканы и циклоалканы). Номенклатура, способы получения, химические свойства.

[1] с. 200-202,

228-231

[2] с. 79-82

[4] с. 9-19, 49-54

3,4

2

2,3

Непредельные углеводороды (алкены, алкадиены, алкины). Номенклатура, способы получения, химические свойства.

[1] с. 295-299,

330-334, 367-373,

[4] с. 20-49

5

1

4

Ароматические углеводороды (моноциклические арены). Номенклатура, сторение, способы получения, химические свойства.

[1] с. 457-461,

[3] с. 70-73

[4] с. 54-68

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4