МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»
с. САМБУРГ ПУРОВСКОГО РАЙОНА
учитель начальных классов
2 категория
село Самбург
____________ уч. год
Пояснительная записка
Школа – это центр всей жизни ребят, с ней связаны новые переживания, здесь ребята более чем где-либо приобщаются к миру старших.
Опираясь на воспитательную задачу школы: «_____», задача вожатого и классного руководителя – помочь младшим школьникам понять, что они не просто дети, которые посещают учебное заведение, они ученики. Они заполярики – жители большой, интересной, дружной республики «Заполярье» и у них есть свои правила, которые они должны научиться выполнять - это их прямое назначение в стенах школы и в жизни поселка.
Правила заполяриков – младших жителей республики «Заполярье»:
· Заполярики – прилежные ребята, любят школу, уважают старших.
· Заполярики – правдивые и смелые, ловкие и умелые.
· Заполярики – дружные ребята, читают и рисуют, играют и поют, весело живут.
· Только тех, кто любит труд, заполяриками зовут.
В коллективе заполяриков (младших жителей республики «Заполярье») ребенок должен научиться действовать под руководством не только классного руководителя, но и своего старшего товарища – вожатого (старший житель республики «Заполярье» - 5-ых – 9-ых классов). Классные руководители должны научить заполяриков выполнять поручения своего вожатого, коллектива-класса и держать ответ перед товарищами за проделанную работу, уметь оценивать свою работу и работу своих товарищей. За время пребывания в начальной школе, т. е. с 0 класса по 4 класс, у заполяриков должны быть воспитаны сознание своей общности с коллективом, дух товарищества и сотрудничества, желание оказать помощь друг другу. В коллективе они приобретают первые навыки общего труда на пользу людям. Заполярики не только должны знать и понимать смысл правила «Только тех, кто любит труд, заполяриками зовут», но и научиться постоянно следовать ему.
Задача вожатых –
1. формировать у ребят
- ценные нравственные качества и привычки поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, быть точным: сказал – сделал, обещал – выполнил, стремление быть смелым;
- навыки организованности, исполнительности, вежливости, уважения к старшим;
- нетерпимость к лени, зазнайству, грубости, лжи, капризам, к тем, кто обижает младших, кто не любит природу, жестоко обращается с животными и птицами.
2. воспитывать любовь к чтению;
3. развивать их любознательность, любовь к природе;
4. закалять их организм.
Вся работа вожатых ведется как подготовка заполяриков к жизни в старшем звене республики «Заполярье», а так же способствует развитию толерантности.
МИНИСТЕРСТВО ВОЖАТЫХ | ||||
Министр - НЯЧ КРИСТИНА Вожатые: | ||||
1-А | 1-Б | 2-А | 2-Б | |
Айваседо Ольга, 5-А | Салиндер Наталья, Сатыкова Олеся, 5-Б | Салиндер Алена, 7-А | Худи Татьяна, 6-Б | |
3-А | 3-Б | 4-А | 4-Б | |
Хэно Виталий, 6-А | Уткина Татьяна, 7-Б | Няч Роксана, 9-А | Сметанин Илья, Григоренко Андрей, 8-Б |
План ЗАСЕДАНИЙ МИНИСТЕРСТВА ВОЖАТЫХ на ________ учебный год
Темы заседаний | |
I четверть | 1. Организационное заседание. Знакомство с целями и задачами вожатского дела республики «Заполярье». Распределение шефства. Утверждение годового плана и графика работы на _______ учебный год. Рассмотрение плана работы на сентябрь-октябрь. 2. Отчет вожатых о проведенной работе по окончанию 1 четверти. План работы на осенние каникулы. |
II четверть | 1. Рассмотрение плана работы на ноябрь-декабрь. 2. Отчет вожатых о проведенной работе по окончанию 2 четверти. План работы на зимние каникулы. |
IIIчетверть | 1. Рассмотрение плана работы на январь-март. 2. Отчет вожатых о проведенной работе по окончанию 3 четверти. План работы на весенние каникулы. |
IV четверть | 1. Рассмотрение плана работы на апрель-май. 2. Итоговое заседание. Отчет вожатых о проведенной работе за год. План работы на летние каникулы – работа на детской оздоровительной площадке. Составление плана работы на ________ учебный год. |
ГРАФИК РАБОТЫ ВОЖАТЫХ на ________ учебный год
0 и 1-А - понедельник | 1-Б – в свободное время | 2-А - суббота | 2-Б – в свободное время | |
Айваседо Ольга, 5-А | Салиндер Наталья, Сатыкова Олеся, 5-Б | Салиндер Алена, 7-А | Худи Татьяна, 6-Б | |
3-А – суббота | 3-Б - суббота | 4-А - суббота | 4-Б - суббота | |
Хэно Виталий, 6-А | Уткина Татьяна, 7-Б | Няч Роксана, 9-А | Сметанин Илья, Григоренко Андрей, 8-Б |
План РАБОТЫ ВОЖАТЫХ на ______учебный год
СЕНТЯБРЬ | |||
Знакомство «Мы - вожатые». Правила жителей республики «Заполярье» и заполяриков. Проведение классного мероприятия, посвященное Дню Знаний: | |||
4 классы | |||
«Первоклашка, первоклассник…» | «Здравствуй, школа!» | «Путешествие в страну Знаний» | |
Трудовой десант: «Мы – зеленый патруль» - уборка территории школы, помощь старшим в высаживании молодых саженцев. | |||
Подготовка к осеннему балу: помощь в изготовлении осенних костюмов, разучивание песен, стихов и танцев. | |||
Проведение классного мероприятия на осеннюю тему: | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс «Осенний букет» | Соревнование «Осенины» | ||
ОКТЯБРЬ | |||
Подготовка к празднику «День учителя»: изготовление подарков для учителей, разучивание поздравительных стихов, сценок, песен и танцев для школьного концерта. | |||
Помощь классным руководителям в подготовке к IV Олимпийским играм: составление списка детей по спортивным видам, работа с болельщиками – кричалки, плакаты. | |||
«Читальня» на тему: «Мы сильные, ловкие, умелые…» | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Книги по теме: «Почему игры называются Олимпийскими?» | «Мифы Древней Греции» о спортсменах, силачах. | ||
Помощь классным руководителям в операции «Сохрани учебник»: обвернуть и заклеить учебники. | |||
НОЯБРЬ | |||
Проведение внеклассных мероприятий во время осенних каникул: конкурс рисунков на тему: «Ура, каникулы!»; игра по станциям: «Веселая карусель». | |||
Подготовка к празднику «День Матери»: конкурс чтецов, беседы по произведению Ю. Яковлева «Мама». | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков на тему «Моя мамочка» | Конкурс сочинений на тему «Дорогой мой человек» | ||
ДЕКАБРЬ | |||
Подготовка к юбилейным мероприятиям: беседы на темы: «Как появилась Самбургская школа», «Какие учителя здесь работают»; Конкурс рисунков «Моя любимая школа»; Оформление стенда «В этой школе мы с тобой очень дружненько живем» - высказывания детей о школе. | |||
Открытие мастерских Деда Мороза: украшения для елки, школы, изготовление маскарадных масок. | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Разучивание новогодних песен, стихов. | Повторение новогодних песен и разучивание стихов. | ||
ЯНВАРЬ | |||
Проведение внеклассного мероприятия на зимних каникулах - новогодняя развлекательная программа «Расследование Шерлока Холмса». Массовое гуляние – катание на санках со школьной горки. | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков «Зимние забавы» | Конкурс сочинений «Зимушка-зима» | ||
ФЕВРАЛЬ | |||
Подготовка к проведению дня св. Валентина: беседа «Кто такой Валентин?» | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Изготовление сердечек, написание пожеланий. | Конкурсная программа «Мальвина и Перро» | ||
Подготовка к дню Защитника Отечества: чтение книг на военную тематику. | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков «Мы - будущие солдаты» | Смотр строя и песни | ||
МАРТ | |||
Подготовка к празднику «8 марта»: изготовление подарков для девочек и мам, подготовка детей к общешкольному концерту. Беседа на тему: «Самый дорогой человек в жизни». | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков на тему: «Моя мама самая лучшая». | Конкурс «Дюймовочка» - подготовить конкурсанток для участия и дом. задание. | ||
Подготовка к неделе детской книги: чтение и обсуждение детских стихов – А. Барто, С. Михалков, С. Маршак, К. Чуковский, Б. Заходер и др.; чтение детских писателей – ; сказки народов мира. | |||
Проведение классных мероприятий на весенних каникулах: | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Прогулка и катание с горок – разучивание новых игр (взаимопомощь, товарищество). | Поход в рощу «К нам пришла весна» - наблюдение за изменением в природе, правила поведения на природе. | ||
АПРЕЛЬ | |||
Проведение шуточной программы «День смеха», чтение веселых сказок и произведения | |||
Подготовка к празднику «День космонавтики»: беседа «Первый человек в космосе – Юрий Гагарин». | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков «Космос - галактика» | Конкурсная программа «Юные Гагаринцы». | ||
Помощь в проведении месячника пожарной безопасности – устные журналы по параллелям на тему «Огонь – друг и враг» | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков «Огонь – друг и враг» | Конкурсная программа «Юные пожарные» | ||
МАЙ | |||
Устные журналы на тему «Поклонимся великим тем годам» | |||
1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы |
Конкурс рисунков и чтецов на военную тематику. | Конкурсная программа «Морская гвардия» и конкурс чтецов на военную тематику. | ||
Операции «Сохрани учебник для другого» и «Сдай книгу вовремя». | |||
Трудовой десант: «Мы – зеленый патруль» - уборка территории школы. | |||
Поход в весеннюю рощу – игра «Зарница». |
