Рабочий лист к уроку по теме: «Гидролиз солей».
1. Таблица «Окраска индикаторов в разных средах».
Индикатор | Щелочная среда | Нейтральная среда | Кислая среда |
Лакмус | |||
Фенолфталеин | |||
Метиловый оранжевый |
1 | HNO3 | Mg(OH)3 | H2SiO3 | Ba(OH)2 | H2SO4 |
2 | KOH | HI | HBr | K2SO4 | Fe(NO3)2 |
3 | Mn(OH)2 | Ca(OH)2 | NH4OH | HCl | Ni(OH)2 |
4 | H2SO4 | BaCl2 | H2CO3 | Ag3PO4 | HNO2 |
5 | Na2SO3 | H2SO3 | Mg(NO3)2 | Fe(OH)2 | Li2S |
6 | H3PO4 | (NH4)2SO4 | Na2S | HNO3 | Ca(OH)2 |
7 | NH4OH | NaOH | FeSO3 | NiCl2 | H3PO4 |
8 | CaCl2 | HCl | Al(OH)3 | LiOH | NaCl |
9 | MgCO3 | LiBr | HgSO4 | Na2CO3 | KOH |
10 | H2S | Ni2(PO4)3 | LiOH | H2SO3 | BaSO3 |
2. Дидактическая карта.
Задания к дидактической карте.
1. Укажите формулы сильных кислот.
2. Укажите формулы слабых кислот.
3. Укажите формулы сильных оснований.
4. Укажите формулы слабых оснований.
5. Укажите формулы солей-электролитов.
6. В растворах каких веществ лакмус приобретет розовый цвет?
7. В растворах каких веществ лакмус посинеет?
8. Укажите формулы солей, образованных сильной кислотой и слабым основанием.
9. Укажите формулы солей, образованных слабой кислотой и сильным основанием.
10. Укажите формулы солей, образованных сильной кислотой и сильным основанием.
11. Укажите формулы солей, образованных слабой кислотой и слабым основанием.
3. Пользуясь следующей таблицей, приведите свои примеры солей, растворы которых будут иметь кислую, щелочную и нейтральную реакции, напишите к ним ионные уравнения гидролиза.
Степень электролитической диссоциации | Основания | Кислоты | Соли |
Сильные α>30% | Гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов LiOH, KOH, NaOH, RbOH, CsOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2, Sr(OH)2 | HCl, H2SO4, HNO3, HlO3, Hl, HBr, HClO4, HBrO3, HClO3 | |
Слабые α<3% | NH4OH и все труднорастворимые гидроксиды: Zn(OH)2, Cu(OH)2, Cr(OH)3, Fe(OH)2 , Mn(OH)2, Fe(OH)3, Ni(OH)2, Sn(OH)2 , Al(OH)3, Co(OH)2 , Pb(OH)2 | H2CO3, H2S, HCN, HClO, HClO2, H3BO3, H3PO3, H2SiO3, H3AsO4, H2SnO4 |
4. Просмотрите внимательно видео-эксперименты «Гидролиз солей», слушайте пояснения автора.
5. По результатам опыта заполните таблицу по образцу.
Формула соли | Окраска лакмуса | Окраска фенолфталеина | Окраска метилоранжа | Реакция среды | Какие ионы |
AlCl3 | красный | _ | кислая | H+> | |
Na2CO3 | |||||
NaCl |
6. Закончите следующие предложения - выводы:
1) Если соль образована сильным основанием и слабой кислотой, то
реакция среды………………..
2) Если соль образована сильной кислотой и слабым основанием, то реакция среды……………….
3) Если соль образована сильной кислотой и сильным основанием, то реакция среды……………….
4) Если соль образована слабой кислотой и слабым основанием, то реакция среды……………….
7. Пользуясь алгоритмом, составить схемы гидролиза солей:
Na2CO3 ; AI2(SO4)3 ; NaCI.
8. Химический диктант (выпишите номера правильных утверждений).
______________________________________
1. В чистой воде рН=7.
2. Раствор соляной кислоты – слабый электролит.
3. Соль Na2CO3 образована сильным основанием и слабой кислотой.
4. Соль AlCl3 образована слабым основанием и сильной кислотой.
5. Водный раствор соли NaCl имеет рН<7.
6. Водный раствор соли K2SO4 имеет рН=7.
7. Водный раствор соли Al2(SO4)3 имеет рН<7.
8. Соль KNO3 подвергается необратимому гидролизу с выпадением осадка.
9. Раствор соли Na2SiO3 при действии фенолфталеина окрасится в малиновый цвет.
10. Раствор соли K2CO3 при действии фенолфталеина остается бесцветным.
9. Задача.
При сливании раствора, содержащего 5 моль хлорида железа (III), с избытком раствора кальцинированной соды выделяется газ и выпадает осадок. Определить массу выпавшего осадка.
(Волжский Политехнический институт ВолгГТУ, материал вступительных экзаменов, 2003 г.)
10. Индивидуальное задание.
№1.
Объясните почему раствор кальцинированной соды нельзя кипятить в алюминиевой посуде? Ответ должен содержать уравнения соответствующих реакций.
№2.
Напишите уравнения гидролиза солей, входящих в состав минеральной воды «Ергенинская».


