При упоминании в тексте фамилий инициалы авторов ставятся перед фамилиями, например: .

Важнейшим требованием, предъявляемым к любой научной работе, является однозначность, строгость, четкость применяемой терминологии. Вместе с тем в литературе многие термины трактуются иногда неоднозначно. Поэтому при написании курсовой работы студент должен следить за тем смыслом, который он вкладывает в применяемые термины. С этой целью необходимо использовать энциклопедические словари, словари русского языка В. Даля и С. Ожегова, словарь иностранных слов и др.

В процессе написания работы полезно использовать словарь синонимов русского языка, когда возникает необходимость заменить то или иное слово, чтобы не повторять его несколько раз в предложении.

При написании текста необходимо следить за тем, чтобы в ходе изложения не терялась основная мысль работы, т. е. так называемая «красная нить». Она должна быть видна не только узкому специалисту по данной теме, но и читателю, не посвященному в данную проблемную область. Следует постоянно контролировать соответствие содержания раздела или подраздела их заголовкам. Если при написании текста логика изложения отклонилась от темы, ее следует скорректировать в соответствии с фактическим ходом изложения мысли.

Следует постоянно проверять, носит ли аргументация логически стройный характер. Здесь можно воспользоваться таким правилом: в идеале каждый раздел, подраздел и даже абзац должны быть такими, чтобы их можно было заменить тезисами. Желательно, чтобы конец каждого раздела, подраздела или абзаца имел логический переход к следующему. В этой связи рекомендуется заканчивать каждый подраздел и раздел подведением их итогов, из которых бы логически следовала необходимость дальнейшего рассмотрения проблемы, описываемой и в новом разделе или подразделе. Можно порекомендовать и другой прием, а именно: начинать каждый раздел или подраздел с вводного абзаца, который подсказывает, о чем пойдет речь дальше. Во вводном абзаце можно «перекинуть мостик» к предшествующим мыслям. Это лишь подчеркнет «красную нить» всей работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

К оформлению чистового варианта курсовой работы приступают после учета замечаний руководителя, внесения собственных дополнений и изменений.

Объем курсовой работы должен быть не более 25-30 листов.

Оформленная курсовая работа должна быть сброшюрована.

На последней странице студент ставит свою подпись как автор работы.

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа является одной из форм текущего контроля знаний студентов. Ее назначение состоит в проверке усвоения материала конкретной темы изучаемого курса. Вопросы контрольных работ и формы их выполнения определяются преподавателем.

Приступать к подготовке и написанию контрольной работы следует после изучения основных положений курса на основе того или иного учебника (учебного пособия) и дополнительной учебной литературы, а также нормативного материала по избранной теме. Подобный подход поможет правильно определить место и значение избранной темы (проблемы), а также содержание самой контрольной работы.

Список рекомендуемой научной литературы следует рассматривать как основу для самостоятельного поиска дополнительных источников по теме работы.

Содержание контрольной работы и подбор материала разрабатывается студентом, как правило, самостоятельно, что дает основание судить о степени усвоения изученного материала.

Объем контрольной работы не должен превышать 15 страниц, поэтому студент в состоянии проявить при ее подготовке свои творческие возможности, оригинальность суждений и аргументаций по рассматриваемому вопросу.

Необходимые требования к оформлению:

-  наличие титульного листа;

-  содержание;

-  введения (обозначается актуальность темы контрольной работы, задачи);

-  основное содержание работы в соответствии с пунктами плана;

-  заключение (пишется по поставленным задачам, формулируются общие выводы);

-  список использованных источников (5-7 источников).

При изложение материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к переписыванию учебной или научной литературы.

Ссылки на использованные источники следует оформлять в соответствии с общими требованиями.

Во введении обосновывается выбор темы (проблемы), ее актуальность, содержательная часть составляет собственно раскрытие темы, заключительная содержит основные выводы и, желательно, предложения по разрешению той или иной проблемы, вопроса, предложения по совершенствованию законодательства и т. д.

В процессе выполнения контрольной работы студент имеет право обратиться за индивидуальной консультацией к преподавателю по любой дисциплине.

При заочной форме обучения контрольные работы являются основной формой межсессионного контроля знаний студентов. Выполнение их несколько отличается от выполнения текущих контрольных работ студентам очного отделения.

Студенту-заочнику перед началом очередной сессии (за две недели) готовую контрольную работу необходимо зарегистрировать на кафедре и оставить для проверки и рецензирования преподавателю.

Тема контрольной работы выбирается в соответствии с тематикой, разработанной на кафедре.

Целью выполнения контрольной работы является определение преподавателем правильной ориентации студента в самостоятельной работе над учебным материалом, качества работы студента по данному предмету и умения применять теоретические знания при решении практических вопросов.

При написании контрольной работы подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, выстраивается содержание изложения, наконец, в соответствии с вопросами содержания пишется текст.

Качество проделанной работы учитывается при сдаче студентом зачета и экзамена в ходе сессии.

Условием положительной оценки является отсутствие грубых ошибок и приемлемая степень раскрытия вопросов. Разумеется, работа не может быть засчитана, если преподаватель обнаружит факт дословного списывания источника. Однако осмысленное переложение своими словами учебного текста вполне допустимо.

Получив проверенную работу, студент должен внимательно ознакомиться с рецензией, разобраться в замечаниях, и в соответствии с ними доработать ответы. Не зачтенная работа возвращается на доработку. Студент обязан исправить ошибки, дополнить работу и вновь отправить ее на кафедру вместе с не зачтенной работой на проверку.

Работы, выполненные по тематике несогласованной с преподавателем, возвращаются без проверки.

Оформленная контрольная работа должна быть сброшюрована.

Нумерация страниц должна быть сквозной, начиная с титульного листа

На последней странице студент ставит свою подпись как автор работы.

Зачтенная работа хранится на кафедре до экзамена, что дает допуск, к сдаче экзамена.

4 СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТ

Структура контрольной и курсовой работ должна включать:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения (если есть).

4.1 Структурные элементы работы

Титульный лист.

Наименование работы должно быть по возможности кратким, точно соответствовать ее содержанию.

Должность, ученую степень и ученое звание руководителя работы разрешается сокращать. Например:

д. ю. н. - доктор юридических наук;

к. ю. н. - кандидат юридических наук;

проф. - профессор;

доц. - доцент;

ст. преп. - старший преподаватель.

На титульном листе и в содержании номер страницы не проставляется, но учитывается.

Заголовки

По ГОСТ 7.32-2001 заголовки структурных элементов работы «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» располагают в середине строки без точки в конце и печатают прописными заглавными буквами без подчеркивания. Шрифт заголовка выделяют жирным. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы.

Листы документа нумеруют. Нумерация страниц работы и приложений, входящих в состав этой работы, должна быть сквозной.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. Допускается печатание заголовков более крупным шрифтом.

Заголовки подразделов и пунктов пишутся так: первая буква - прописная, остальные – строчные.

Подразделы входят в структуру раздела и поэтому их не надо начинать с новой страницы.

Пункты, как правило, заголовков не имеют.

Содержание курсовой, контрольной работы - это перечень разделов, подразделов или пунктов, составленный в той последовательности, в какой они даны в работе. При этом после заголовка каждого из структурных элементов ставят отточие, а затем приводят номер страницы работы, с которого начинается данный структурный элемент.

В содержании номера подразделов приводят после абзацного отступа, равного трем знакам, относительно номеров разделов.

Содержание дается в начале работы, так как при чтении это дает возможность сразу видеть структуру работы.

Введение курсовой работы должно содержать четкое и краткое описание методологического аппарата работы (т. е. обоснование актуальности темы, формулировку проблемы, объекта, предмета, цели, гипотезы, задач исследования, описание использованных при выполнении работы методов исследования), характеристику используемых автором практических материалов и структуры работы.

Методологический аппарат вместе с выводами - это самые важные части работы. Во введении характеризуется также состояние проблемы (на основе критического анализа литературы и изучения практики).

Актуальность темы - при обосновании актуальности темы исследования студент анализирует состояние правоприменительной практики; содержание нормативно-правовых актов, документов по вопросам, которые планируется рассмотреть; научную литературу по данной теме, труды исследователей изучивших этот вопрос. Раскрытие актуальности темы курсовой работы предполагает обоснованный ответ на вопрос: почему данную проблему нужно в настоящее время решать.

Научная проблема отражает несоответствие между фактическим состоянием процесса или явления и необходимым состоянием, требуемым уровнем его развития, обусловленного общественными целями, запросами практики, влиянием субъективных и объективных факторов.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6