Переход из начальной школы в среднюю — это кризисный этап в школьной жизни, влекущий за собой большую изиологическую и психологическую наг­рузку у учеников

Переход из начальной школы в среднюю— это кризисный этап в школьной жизни, влекущий за собой большую физиологическую и психологическую наг­рузку у учеников

Психологические проблемы

пятиклассников

Основными проблемами, связанными с непростой адаптацией пятиклассников в средней школе, являются:

• повышение уровня тревожности семьи, связанной с обучением ребенка в пятом классе;

• повышение уровня тревожности самого ребенка, зависимость степени адаптации ребенка к новым условиям от тех требований, которые предъявляет ребенку семья, его ближайшее окружение;

• зависимость степени адаптации ребенка от его внутреннего состояния, характера, его успеваемости в начальной школе;

• степень учебной и социальной мотивации пятиклассника, его желание вступать в учебные и внеучебные контакты;

• состояние его физического здоровья, связанное с возрастными изменениями в организме и психологическим климатом в классном коллективе;

• влияние самооценки ребенка на адаптацию к школе (чем ниже самооценка, тем больше трудностей у ребенка в школе).

Признаки возникшей дезадаптации школьника

·  Усталый, утомленный вид ребенка.

·  Нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне.

·  Стремление в разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы.

·  Нежелание выполнять домашние задания.

·  Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.

·  Жалобы на те или иные события, связанные со школой.

·  Беспокойный ночной сон.

·  Трудности утреннего пробуждения, вялость.

·  Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

Рекомендации

родителям

·  Развивайте навыки общения,

·  учите нормам поведения и от­ношения с людьми,

·  формируйте адекватную само­оценку («Ты не лучше других и не хуже других», правильное оценивание своих возможностей, способностей),

·  развивайте логическое мышление, способность рассуждать (подбрасывайте вопросы как «дровишки в печку» в мозг), формируйте привычку задумываться,

·  приучайте к планированию своей деятельности, самостоятельности в учебных и домашних делах, осуществлению самоконтроля,

·  развивайте стремление к овладению новыми знаниями, объясняйте значимость знаний (метод развития: подражание родителям).

·  безусловно принимайте ребенка, несмотря на неудачи и трудности

·  проявляйте интерес к школе, классу, прожитому дню, неформально общайтесь после прошедшего дня

·  не допускайте со своей стороны запугивания, физических мер воздействия, критики в адрес ребенка, особенно в присутствии других родственников, сверстников

·  медлительные и малообщительные дети медленнее привыкают к классу, к новым условиям обучения

·  предоставьте ребенку самостоятельность (а не делайте все за него, прививайте «чувство взрослости») и обоснованный контроль. Учите осуществлять самоконтроль (как выполнил, что сказал и т. д), ответственности.

Известный педагог Симон Соловейчик разработал правила, которые могут помочь родителям готовить ребенка к самостоятельной жизни среди сверстников, в обществе, к взрослой жизни. Нужно обсудить правила с ребенком, повесить в рабочий уголок, обсуждать с ребенком, получается или нет их выполнять.

1.  Не дерись без причины.

2.  Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть в месте.

3.  Играй честно, не подводи товарищей.

4.  Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Не отнимай чужого, но и свое не отдавай. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.

5.  Будь внимательным везде, где нужно проявить внимательность.

6.  Из-за отметок не плачь. С учителем из-за отметок не спорь и на учителя из-за отметок не обижайся.

7.  Старайся все делать во время и думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.

8.  Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

9.  Старайся быть аккуратным.

10.Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой.

11. ПОМНИ! ТЫ НЕ ЛУЧШЕ ВСЕХ! ТЫ НЕ ХУЖЕ ВСЕХ!

Ты неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

Адаптация ребенка к 5 классу непременно пройдет успешно, если ребенок будет ощущать родительскую любовь и поддержку.

Терпения вам и успехов вашему школьнику!

МОУ СОШ № 4

с углубленным изучением технологии

с. Ростовановского

 

Рекомендации для родителей

Разработала

педагог-психолог

2014 год