Программа дисциплины ДПП. В.03 Фитодизайн

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ПФ

«__»___________2009 г.

Программа дисциплины

ДПП. В.03 фитодизайн

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: ознакомить студентов с основами фитодизайна.

Задачи:

·  ознакомить с особенностями конструкторской деятельности детей;

·  ознакомление студентов с основами теории и истории изобразительного искусства;

·  ознакомит с методами и приемами работы в процессе занятий по фитодизайну;

·  формирование у студентов умения самостоятельного получения знаний и потребностей к постоянному повышению квалификации.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

·  теоретические и практические основы фитодизайна;

·  методические аспекты обучения фитодизайну детей дошкольного возраста.

Студенты должны уметь:

·  оценивать конструкторские способности детей;

·  выявлять трудности овладения работы с природным материалом у дошкольников;

·  осуществлять выбор методик обучения фитодизайну.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр - 3
Общая трудоемкость дисциплины	72	72
Аудиторные занятия	32	32
Лекции	32	32
Практические занятия (семинары)	-	-
Лабораторные работы	-	-
Другие виды аудиторных занятий	-	-
Контрольная работа	-	-
Самостоятельная работа	40	40
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды самостоятельной работы	-	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет – 3 сем.	зачет

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции	СРС
1.	Введение	2	2
2.	Основные законы композиции.	4	4
3.	Проектирование интерьера. Виды интерьера.	4	2
4.	Перспектива. Основные понятия видов перспектив интерьера.	2	4
5.	Цвет в интерьере. Цветовая символика. Психология цвета.	2	4
6.	Понятие стиля. Краткая история развития стилей.	2	4
7.	Роль текстиля в интерьере.	2	2
8.	Фитодизайн с искусственными цветами.	2	4
9.	Фитодизайн с сухоцветами.	2	6
10.	Зимний сад.	4	4
11.	Домашний фитодизайн.	6	4

4.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Введение.

Понятия о фитодизайне. Фитодизайн интерьеров, правила комплектования и ухода за цветами. Уход за цветами. О вреде и пользе растений. Растение это больше, чем украшение.

Тема 2. Основные законы композиции.

Основные законы композиции и гармонии: центр, равновесие, ритм, метр, контраст, нюанс, акцент, доминанта, соподчинение. Основной вид композиции – глубинно-пространственная.

Тема 3. Проектирование интерьера. Виды интерьера.

Проектирование интерьера. Функция и функциональность пространства интерьера. Ассоциативное восприятие интерьера. Создание интерьера. Виды интерьера: жилой, общественный, выставка. Последовательность выполнения проекта от концептуальной идеи до графического и макетного воплощения.

Тема 4. Перспектива. Основное понятие видов перспектив интерьера.

Перспектива. Основные понятия видов перспектив. Способы построения интерьера (фронтальная, угловая перспектива), построение в перспективе архитектурного объекта (способ архитектора), изображение орнаментов в перспективе. Практическое построение интерьеров. Порядок построения интерьера и экстерьера разными способами.

Тема 5. Цвет в интерьере. Цветовая символика. Психология цвета.

Цвет в интерьере. Индивидуальный выбор цвета. Психология цвета, физиологическое воздействие цвета. Цветовые ассоциации, синтезия. Цветовая символика. Цвет в различных культурах. Физика цвета, Восприятие цвета. Цветовые системы. Теория цветоведения. Теория гармоничных сочетаний и анализ. Цветовое решение интерьера.

Тема 6. Понятие стиля. Краткая история развития стилей.

Понятие стиля. Древняя Греция и Рим. Европейское средневековье. Традиции славянского народного жилища. Английская, германская, французская, русская неоготика. Мусульманский Восток, Индия, Китай, Япония. Исторические стили в частном интерьере. Стилистика 20 века.

Тема 7. Роль текстиля в интерьере.

Текстиль в интерьере. От традиционного гобелена к структурной декоративной композиции. Набойка и ручная роспись, как средства декорирования тканей. Драпировка в интерьере. Современный текстиль в интерьере.

Тема 8. Фитодизайн с искусственными цветами.

Искусственные цветы их разновидность. Основные законы построения композиций из искусственных цветов. Составление композиций с учетом интерьера.

Тема 9. Фитодизайн с сухоцветами.

Способы и приемы засушивания растений. Особенности хранения сухоцветов. Основные законы построения композиций из сухоцветов. Выполнение композиций из сухоцветов с учетом интерьера.

Тема 10. Зимний сад.

Фитодизайн, проектирование, подбор растений, установка температурно-влажностного режима, освещение и полив с учетом интерьера. Перечень основных растений. Устройство зимнего сада. Мини-оранжереи, водный сад, мини-альпинарий, «цветущий горшок», «эпифитное дерево». Вертикальные композиции. Ландшафтный фитодизайн.

Тема 11. Домашний фитодизайн.

Правила домашнего фитодизайна. Группировка комнатных растений. Горшечная группа, группа комнатных растений (солитер и террариум). Декоративная подсветка комнатных растений. Принцип размещения комнатных растений. Естественное и искусственное освещение, газоразрядные лампы, люминесцентные и обычные лампы. Фитодизай ванной комнаты, гостиной, кухни, кабинета, прихожей, спальни. Украшение праздничного стола.

5. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная:

1  Беленский, и хоромы из историирусской повседневности / . – М. : Искусство, 2004. – 453 с.

2  Гилберт, Ричард. Комнатные растения. Практическое руководство / Роберт Гилберт. – М. : Слово, 2001. – 235 с.

3  Демиденко, Ю. Интерьер России. Традиции. Мода. Стиль / Ю. Демиденко. – СПб. : Владос, 2006. – 291 с.

4  Михайлов, С. Основы дизайна / С. Михайлов, А. Кулеева – М. : Союз дизайнеров, 2002. – 247 с.

б) дополнительная:

1  Блашкевич, современной квартиры / , . – М. : Академия,2007. – 253 с.

2  Ермолаева, дизайнерского искусства : учебное пособие для студентов дизайнеров / . – М. : «Гном и Д», 2001. – 384 с.

3  Евтеев, перспективного рисунка / , . – Ленинград : Учпедгиз, 1963. – 196 с.

4  Зайцев, о цвете и живописи / . – М. : Искусство, 2004. – 253 с.

5  Золотницкий, в легендах и преданиях / . – М. : Искусство, 1994. – 176 с.

6  Капранова, растения в интерьере / . – М. : Искусство,1989.

7  Лебедева, растения. Легко и просто / . – М. : Академия,2003. – 245 с.

8  Макарова, : учебное пособие / . – М. : Просвещение, 1989. – 191с.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Рабочая программа дисциплины, разработанная преподавателями кафедры дошкольного образования и логопедии.

7. Материально-техническое обеспечение

1.  Компоненты учебно-методического комплекса (литература, посвященная теории и методики обучения изобразительному искусству, учебники) как основное средство обучения;

2.  Нетехнические вспомогательные средства: таблицы, репродукции наглядные пособия, модели.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1. Методические рекомендации для преподавателей

В соответствии со спецификой данной дисциплины необходимо тщательно продумать индивидуальные задания для самостоятельного изучения материала и получения практических умений и навыков.

Педагогу необходимо применять словесные методы – указания и пояснения; наглядные – показ приемов работы (способы рисования, написание конспекта занятий) использование образца, натуры.

Рекомендовано применять такие наглядные средства, как книжные иллюстрации, образцы выполнения заданий, схемы построения изображений.

8.2. Методические указания для студентов

8.2.1 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельных работ

1.  Решение задач на формирование знаний по законам композиции.

2.  Выполнение проекта интерьера офиса.

3.  Выполнение перспективы интерьера.

4.  Решение задач по цветоведению. Выполнение цветовых композиций.

5.  Особенности развития Русского интерьера.

6.  Знакомство с видами гобелена их особенностями ткачества.

7.  Техника выполнения композиций с искусственными цветами.

8.  Основные законы работы с сухоцветами, составление композиций.

9.  Проектирование зимнего сада.

10.  Проектирование домашнего дизайна.

11.  Составление словаря «Язык цветов».

12.  Составление библиографии по фитодизайну.

13.  Комплектование цветущих растение.

14.  Комплектование не цветущих растений.

8.2.2. Примерная тематика рефератов

1.  Современные тенденции в фитодизайне.

2.  Зарождение искусства фитодизайна.

3.  Ландшафтный фитодизайн приусадебного участка.

4.  Ландшафтный фитодидайн городских улиц, площадей.

5.  Проблема комплектования зимнего сада.

6.  Своеобразие подбора растений для детской, гостиной и спальни.

7.  Язык цветов.

8.  Икебана как разновидность фитодизацна.

9.  Особенности работы фитодизайнера.

10.  Педагогические условия ознакомления дошкольников с фитодизайном.

11.  Методы и приемы ознакомления детей с основами фитодизайна.

8.2.3. Примерная тематика вопросов к зачету

1.  Понятия о фитодизайне.

2.  Основные законы композиции и их роль в фитодизайне.

3.  Основной вид композиции – глубинно - пространственная.

4.  Функция и функциональность пространства интерьера.

5.  Виды интерьера: жилой, общественный, выставка.

6.  Основные понятия видов перспектив.

7.  Способы построения интерьера (фронтальная, угловая перспектива).

8.  Цвет в интерьере. Индивидуальный выбор цвета.

9.  Психология цвета, физиологическое воздействие цвета.

10.  Цветовая символика. Цвет в различных культурах.

11.  Цветовое решение интерьера.

12.  Понятие стиля в интерьере.

13.  Исторические стили в частном интерьере.

14.  История развития интерьера в России.

15.  Виды текстиля в интерьере.

16.  Современный текстиль в интерьере.

17.  Искусственные цветы их разновидность.

18.  Основные законы построения композиций из искусственных цветов.

19.  Способы и приемы засушивания растений.

20.  Особенности хранения сухоцветов.

21.  Основные законы построения композиций из сухоцветов.

22.  Фитодизайн зимнего сада, проектирование, подбор растений.

23.  Установка температурно-влажностного режима зимнего сада, освещение и полив с учетом интерьера.

24.  Правила домашнего дизайна.

25.  Группировка комнатных растений.

26.  Горшечная группа, группа комнатных растений (солитер и террариум).

27.  Декоративная подсветка комнатных растений.

28.  Принцип размещения комнатных растений.

29.  Естественное и искусственное освещение, газоразрядные лампы, люминесцентные и обычные лампы.

30.  Фитодизай ванной комнаты, гостиной, кухни, кабинета, прихожей, спальни.

31.  Украшение праздничного стола.

Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030900 (050703.65) «Дошкольная педагогика и психология»

Программу составили:

К. п.н., доцент кафедры ДОиЛ _________________

Ассистент кафедры ДОиЛ_____________________

Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры ДОиЛ

протокол № ___от «_____» ___________ 2009 г.

Зав. кафедрой __________________

Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ПФ ТГПУ,

Председатель методической комиссии ПФ ______________

Согласовано:

Декан ПФ ________________