Контрольно измерительные материалы по физике для 8 класса
(2 часа в неделю)
Контрольная работа №1
по теме "Расчёт количества теплоты"
Цель: проверить (определить, оценить) уровень (степень усвоения) знаний, умений и навыков учащихся по теме «Расчёт количества теплоты»
Задачи:
1. Проверить уровень усвоения понятий: нагревание, охлаждение, удельная теплоёмкость вещества, удельная теплота сгорания топлива.
2. Определить уровень сформированности умений учащихся анализировать физическую ситуацию, записывать данные используя обозначения физических величин, выполнять перевод единиц, применять формулы для вычислений искомых физических величин.
3. Оценить навыки учащихся при работе с таблицами «Удельная теплоёмкость вещества», "Удельная теплота сгорания топлива"
Критерии оценивания:
Контрольная работа состоит из 4 вариантов. Каждый вариант содержит блоки задач разных уровней сложности, которые отделены друг от друга чертой. Первый и второй уровни сложности (I и II) соответствуют требованиям обязательного минимума содержания физического образования в основной школе, третий (III) уровень предусматривает углублённое изучение физики. Поэтому, для того чтобы получить оценку "отлично" учащимся предлагается выполнить все задачи из I уровня и две (выбрать любые) из II уровня сложности. Задания из III уровня сложности являются не обязательными, но могут выбираться учащимися по желанию. Работа оценивается отметкой "4". если выполнен правильно весь I уровень и одна задача из блока задач второго уровня сложности. Оценка "удовлетворительно" ставится за верное выполнение всех задач из I уровня. Следует отметить, что при оценивании контрольной работы учащегося учитывается количество допущенных грубых ошибок, не грубых и недочётов. Примечание: общие критерии оценивания письменных работ содержатся в образовательной программе по физике 7-9.
Контрольная работа №2
по теме "Изменение агрегатных состояний вещества"
Цель: проверить (определить, оценить) уровень (степень усвоения) знаний, умений и навыков учащихся по теме «Расчёт количества теплоты»
Задачи:
1. Проверить уровень усвоения понятий: тепловые процессы (нагревание, охлаждение, плавление, отвердевание, парообразование, конденсация), удельная теплоёмкость вещества, удельная теплота парообразования, удельная теплота плавления, температура плавления, отвердевания, температура кипения, графики тепловых процессов.
2. Определить уровень сформированности умений учащихся анализировать физическую ситуацию, записывать данные используя обозначения физических величин, выполнять перевод единиц, применять формулы для вычислений искомых физических величин.
3. Оценить навыки учащихся при работе с таблицами «Удельная теплоёмкость вещества», "Удельная теплота плавления", "Удельная теплота парообразования", "Температура плавления некоторых веществ", "Температура кипения некоторых веществ".
Критерии оценивания:
Контрольная работа состоит из 4 вариантов. Каждый вариант содержит блоки задач разных уровней сложности, которые отделены друг от друга чертой. Первый и второй уровни сложности (I и II) соответствуют требованиям обязательного минимума содержания физического образования в основной школе, третий (III) уровень предусматривает углублённое изучение физики. Поэтому, для того чтобы получить оценку "отлично" учащимся предлагается выполнить все задачи из I уровня и две (выбрать любые) из II уровня. Задания из III уровня сложности могут быть выбраны учащимися по желанию. Работа оценивается отметкой "4". если выполнен правильно I уровень и одна задача из блока задач второго уровня сложности. Оценка "удовлетворительно" ставится за верное выполнение всех задач из I уровня. Следует отметить, что при оценивании контрольной работы учащегося учитывается количество допущенных грубых ошибок, не грубых и недочётов. Примечание: общие критерии оценивания письменных работ содержатся в образовательной программе по физике 7-9.
Контрольная работа №3
по теме "Электрический ток"
Цель: проверить (определить, оценить) уровень (степень усвоения) знаний, умений и навыков учащихся по теме «Электрический ток»
Задачи:
1. Проверить уровень усвоения понятий: закон Ома для участка цепи, сопротивление проводника, соединение проводников.
2. Определить уровень сформированности умений учащихся анализировать физическую ситуацию, записывать данные используя обозначения физических величин, выполнять перевод единиц, применять формулы для вычислений искомых физических величин.
3. Оценить умение интерпретировать электрические схемы.
Критерии оценивания:
Контрольная работа состоит из 4 вариантов. Каждый вариант содержит блоки задач разных уровней сложности, которые отделены друг от друга чертой. Данная работа имеет два уровня сложности. Во втором уровне (II) предложены задания на смешанное соединение проводников, что является сложным для восьмиклассников. Поэтому, для того чтобы получить оценку "отлично" учащимся предлагается выполнить все задачи из I уровня и две (выбрать любые) из II уровня. Работа оценивается отметкой "4". если выполнен правильно I уровень и одна задача из блока задач второго уровня сложности. Оценка "удовлетворительно" ставится за верное выполнение всех задач из I уровня. Следует отметить, что при оценивании контрольной работы учащегося учитывается количество допущенных грубых ошибок, не грубых и недочётов. Примечание: общие критерии оценивания письменных работ содержатся в образовательной программе по физике 7-9.
Контрольная работа №4
по теме "Работа и мощность тока"
Цель: проверить (определить, оценить) уровень (степень усвоения) знаний, умений и навыков учащихся по теме «Работа и мощность тока»
Задачи:
1. Проверить уровень усвоения понятий: работа и мощность тока, закон Джоуля-Ленца.
2. Определить уровень сформированности умений учащихся анализировать физическую ситуацию, записывать данные используя обозначения физических величин, выполнять перевод единиц, применять формулы для вычислений искомых физических величин.
Критерии оценивания:
Контрольная работа состоит из 4 вариантов. Каждый вариант содержит блоки задач разных уровней сложности, которые отделены друг от друга чертой. Данная работа имеет два уровня сложности. Во втором уровне (II) предполагается применение знаний из разных разделов курса физики ("Тепловые явления" и "Электрические явления"), что является сложным для восьмиклассников. Поэтому, для того чтобы получить оценку "отлично" учащимся предлагается выполнить все задачи из I уровня и две (выбрать любые) из II уровня. Работа оценивается отметкой "4". если выполнен правильно I уровень и одна задача из блока задач второго уровня сложности. Оценка "удовлетворительно" ставится за верное выполнение всех задач из I уровня. Следует отметить, что при оценивании контрольной работы учащегося учитывается количество допущенных грубых ошибок, не грубых и недочётов. Примечание: общие критерии оценивания письменных работ содержатся в образовательной программе по физике 7-9.
