Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Березка» общеразвивающего вида с. Засосна»
Красногвардейского района Белгородской области
Сценарий досуга
«Васильев вечер»
Подготовила:
,
воспитатель
2 младшей группы
с. Засосна
2016 г.
Цель: Познакомить детей с проведением старинного праздника - Васильев день. Воспитывать уважение к традициям русского народа через посевальные песни, колядки и заклички, формировать у детей навык овладения выразительными речевыми интонациями, осознание музыкальной речи и ритмических особенностей; закреплять умение детей петь без музыкального сопровождения народные песни.
Предварительная работа: разучивание колядок, разучивание народной песни «Как на тоненький ледок»; народных игр « Карусели», «Баба яга», «Ведьмина метелка» и танца с платками «Кадриль». Изготовление елочных игрушек из соленого теста, из бросового материала, из бумаги.
Подготовка к досугу:
- составление конспекта праздника, подбор музыкального репертуара, эскиз оформления музыкального зала;
- изготовление елочных игрушек детьми на занятиях по ручному труду;
_ экскурсия в музей старинных вещей;
- народные костюмы; мешок и гостинцы для колядовщиков; предметы для гадания; веник; снежки, павлопосадские платки, пряники - козульки. Игрушка-лошадка, для исполнения песни «Как на тоненький ледок».
Действующие лица:
Ведущий,
Скоморохи,
Колядовщики
Ваня
Две подружки
Коза
Ход:
Дети входят в музыкальный зал под русскую народную музыку «Вдоль по улице метелица метет» и садятся на стульчики.
Ведущая: Уже пришел на землю Новый год, по старому стилю он приходился на Васильев день 1 января, а по новому 14 января, по этому и Деда Мороза нередко величали Васильевичем. Зима не только долгое время года, но и самое богатое праздниками. Настало самое веселое и таинственное время, которое с давних времен носит название Святки. Издавна на Руси в Святки проходили самые шумные гулянья с колядками, таинственными гаданиями, любимыми песнями, играми, хороводами и праздничными угощениями. Сегодня эту традицию сохраняют многие семьи, и педагогические коллективы ДОУ включают в план работы проведение рождественского праздника, который дарит и детям, и взрослым массу веселых развлечений и хорошее настроение. Вот и мы сегодня вместе с вами попробуем представить, как праздновали этот замечательный праздник.
Ведущая (обращается к детям): А что такое святки?
Праздник этот самый длинный.
Он веселый и старинный.
Наши предки пили, ели,
Веселились две недели.
От Рождества и до Крещенья,
Приготовив угощенья,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас.
(Под русскую народную мелодию в зал вбегают 2 скомороха и танцуют.)
1-й скоморох: Собирайся, народ, на наше представление!
2-й скоморох: Веселись, народ!
1-й скоморох: Ладно, не ладно,
А было бы складно!
2-й скоморох: ОЙ, девчата, нынче Святки!
Не пойти ль нам на Колядки?
1-й скоморох: Там блины, козули
И кисель в кастрюле!
Ведущий: Праздник этот самый длинный.
Он весёлый и старинный.
Наши предки пели, ели,
Веселились две недели.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас,
Встретим мы его у нас!
(Звучит мелодия русского перепляса, выбегают ряженные в платки, девочки подготовительной группы, играют в снежки.)
1-я девочка: Есть ли в году время лучше, чем наша красавица зима?
2-я девочка: Хоть она снежная и холодная, зато, посмотрите, как она лес разукрасила!
3-я девочка: Пусть кругом снежные сугробы, зато вон какие горки выстроили. Катишься с такой горы на санях, и дух захватывает.
4-я девочка: А еще зимой хороши долгие вечера. Только звездочки ясные мерцают в небе.
5-я девочка: Но самое веселое время зимой – ее праздники, когда все дарят друг другу подарки.
1- скоморох: Катаются на лошадях и водят хороводы.
2-й скоморох: А давайте, и мы споем песню про красавицу зиму, да снежную метелицу, которая замела все дорожки?
6-я подружка: Да не просто споем, а хоровод заведем!
1-й скоморох: Так чего же вы сидите? В хоровод все становитесь!
(Дети всех групп исполняют хоровод “ В лесу родилась елочка” )
Ведущий: Теперь, когда установились настоящие холода, настало самое веселое время. В старину, когда проходила неделя после встречи нового года, в России начинали праздновать веселую пору Святок: все гуляли вечерами, наряжались в костюмы, пели специальные песенки, которые назывались колядки. Люди радовались, если к ним приходили колядовщики. Это считалось доброй приметой, поэтому гостей старались угостить пряниками и пирогами.
1-й скоморох: А давайте попробуем все вместе отметить Рождественские Святки?
2-й скоморох: Ведь недаром на Руси говорили: “Настали Святки – запевай колядки! ”
(Под музыку «Коробейники» муз. народная, сл. Н. Некрасова появляются колядовщики, в руках у одного из них символ коляды – солнце, украшенное лентами и цветами. Они обходят по кругу зал и исполняют колядку.)
1-й колядовщик
2-й колядовщик
Ведущий: Добрый день, дорогие колядовщики! Мы вас ждали, мы вам рады! Говорят, коли колядовщик в гости зашел, лучше этого не бывает. Ведь веселые колядки несут пожелания доброго здоровья и богатого урожая на весь год.
3-й колядовщик: Мы пришли всех прославлять,
Деток малых величать.
Заведующей сто лет прожить,
А нам всем дружно вместе жить.
4-й колядовщик: Пришла коляда
Накануне Рождества!
Коляда, коляда,
Отворяй-ка ворота!
5-й колядовщик: Мы ходили, мы искали
Коляду, коляду,
По всем дворам, да ярмаркам.
А нашли коляду
В детском вот саду!
6-й колядовщик: Как на улице мороз
Подмораживает нос,
Не велит долго стоять,
Велит песни петь, плясать.
7-й колядовщик: Сеем, веем, посеваем…
8-й колядовщик: С Новым годом поздравляем!
9-й колядовщик: Уродись пшеничка, горох, чечевичка,
На воле – копнами, на столе – пирогами.
10-й колядовщик: С новым годом, с новым счастьем!
Чтоб здоровы были, много лет жили!
(Дети исполняют песню « Как на тоненький ледок»)
1-й скоморох: Пора нам солнышко звать.
Солнышко, повернись, красное, разожгись!
2-й скоморох: Колесо, гори, катись,
С весной красною вернись!
1-й скоморох: За руки быстрей берись,
На карусели прокатись!
Игра “Карусель” Участвуют все желающие
Держась за руки, дети вместе со скоморохами и колядовщиками движутся по кругу вправо и произносят:
Завертелись карусели,
И помчались с ветерком,
Поначалу еле-еле,
А потом бегом-бегом!
Карусель сначала медленно движется в правую сторону, с нарастанием темпа речи движения постепенно ускоряются. С окончанием слов темп движения постепенно замедляется, все останавливаются и кланяются.
Ведущий: А вы знаете, ребята, что в старину люди гадали? Им очень хотелось знать, что ждет их впереди в наступившем году.
Ребенок:
Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали;
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали;
Снег пололи; под окном
Слушали; кормили
Счетным курицу зерном;
Ярый воск топили…
Ведущий проводит гадание:
В этой маленькой корзинке что угодно для души. Кому вынется, тому сбудется, скоро сбудется, не минуется!
ЛЕНТА – К долгой, счастливой жизни
ПУГОВИЦА – Жить в большой семье
МОНЕТА – К богатству
ЩЕПКА – Крепкое здоровье
КАРТОШКА – Ждёт большое счастье
ГВОЗДЬ – На пороге гость
СКРЕПКИ – К новым друзьям
СЕРДЕЧКО – к любви
КЛЮЧИК – к новоселью
КОЛЁСИКО – к покупке или выигрышу машины
ЦВЕТОЧЕК – к подарку
КОНФЕТКА – к сладкой жизни.
Ведущий: Спасибо вам, уважаемые Колядовщики, что пришли к нам с поздравлениями да с гаданиями.
(Звучат музыкальные инструменты.)
Ведущий: Что за шум у нас в саду?
Это ж ряженные идут,
Нам веселье несут!
Девочки средней группы с шумовыми инструментами (маракасы, бубенчики, бубны, кастаньеты, коробочки, ложки) играют и исполняют колядки, музыка народная в сопровождение фортепиано.
1-я девочка: Ой, ребятки, нынче святки,
Не пойти ль нам на колядки?
Там блины, козули,
И кисель в кастрюле!
2-я девочка: Ой, колядка, коляда,
Золотая голова!
Приходила коляда,
Всем добра вам принесла.
3-я девочка: Мы пришли вас прославлять,
Да хозяев величать.
Ой, колядка, коляда,
Всем здоровья принесла.
4-я девочка: Ой, колядка, коляда,
Золотая борода
Позолоченный усок,
По рублю волосок!
5-я девочка: Подай, тетушка,
Подай, матушка!
На тарелочке,
Да на блюдечке!
6-я девочка: Не отдашь пирожок –
Мы корову за рожок,
Свинку за щетинку,
Быка за хребтинку!
7-я девочка: Долго песни мы тут пели,
А теперь прощаемся.
Если мы вам надоели,
Молчать обещаемся!
Девочки уходят, продолжают играть на шумовых инструментах.
Звучит русская народная мелодия и в зал входят колядовщики младшей группы:
Дети рассказывают колядки; девочки исполняют танец с платками под русскую народную мелодию «Калинка»
Ведущий: Вот вам, дорогие колядовщики, пряники. Это пряники не простые, а особенные – выпекаются специально к святочным праздникам. Называются козульки, на них изображают коровок, барашков, лошадок. Такие пряники приносили в дом хороший приплод. В старину считалось, что появление козы приносит удачу в наступающим году.
1-й колядовщик: Где коза проходит, там пшеница родит.
2-й колядовщик: Где коза махнет хвостом, там и хлеб взойдет кустом.
3-й колядовщик: А где стукнет рогом, там хлеб взметнется стогом.
Ведущий: Ребята, а давайте все вместе похлопаем в ладоши и скажем: Идет коза рогатая, и дет коза бодатая.
Входит Коза, кланяется, затем под музыку «Воздушная кукуруза» в исполн. оркестра Поли Мориа пляшет, вдруг спотыкается и падает.
Ведущий: А что случилось? Почему Коза упала?
1-й колядовщик: Наша Коза просит угощенье. Тогда она встанет и еще попляшет.
2-й колядовщик: Нашей Козе немного надо: ведерочко гречки на перепечки.
3-й колядовщик: Решето овса, сверху колбаса да три куска сала, чтобы Коза встала.
Козе дарят угощенье, после чего она продолжает свою пляску,
а затем раскланивается.
1-й скоморох: А сейчас выходи, детвора,
Поплясать с Козой пора!
Пляска-игра “Пошла Коза по лесу” Участвуют дети старшей группы
Дети встают в круг и, взявшись за руки, движутся против солнца.
«Коза» — движется по солнцу внутри хоровода, выбирая себе принцессу.
«Коза» вместе с принцессой делают всё, о чем поется.
Затем они расходятся, и каждый ищет новую пару. Так продолжается, пока все дети не встали в пары.
Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу,
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
2-й скоморох: Праздник дружно продолжаем
И играть мы начинаем!
Р. н. игра «Баба – Яга».
Баба-Яга стоит в центре круга с метлой на одной ноге;
Дети идут по кругу и говорят слова:
Бабка - Ежка, костяная ножка,
С печки упала, ножку сломала.
Вышла на улицу, раздавила курицу,
Пошла на базар и купила самовар.
Вышла на лужайку, испугалась зайку.
Дети разбегаются, Баба - Яга своей метлой салит детей.
Ведущий: А теперь попробуйте, ребятки, отгадать зимние загадки.
Загадка первая:
Старик у ворот, всё тепло уволок.
Дети: Мороз!
Ведущий: Молодцы! Следующая загадка:
Скатерть бела весь свет одела.
Дети: Снег!
Ведущий: Не бриллиант, а светится.
Дети: Лед.
Ведущий: Закружила, замела – стала улица бела.
Дети: Метель!
Ребенок:
Хорошо, что каждый год
К нам зима приходит,
Песни звонкие поет,
Хоровод заводит.
Дети подготовительной группы исполняют эстрадный танец “Зима – холода ”в сопровождение гр. «ИКС - Миссия»
Ведущий: Вот каким веселым получился у нас праздник Святок. Люди издавна верили, что в эти морозные январские дни ходит по свету добрая богиня Коляда, несет в дом радость и здоровье. Спасибо вам, милые Колядовщики, за ваши добрые слова и поздравления. А теперь пора раздать деткам святочные пряники – козульки.
Все герои праздника (скоморохи, колядовщики, коза) под песню «Пряники русские» (слова и музыка неизвестного автора) СD-R угощают детей козулями (печенье в форме животного), фотографируются на память.
