Б1.В. ОД.25 Экономическая география России

Цели и задачи изучения дисциплины:

Цель дисциплины: формирование у студентов знаний теоретических и практических основ экономической и социальной географии России, в частности понимания закономерностей в территориальной организации отраслевых комплексов и воздействия суммы факторов на это развитие.

Задачи дисциплины:

усвоение студентами системы знаний о закономерностях развития и размещения хозяйства России;

приобретение общеучебных и специальных знаний и умений, позволяющих анализировать, систематизировать и отбирать нужный материал из объема современной научной информации:

формирование у студентов умений и навыков необходимых в будущей педагогической деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

ОК-3, ОК-5, СПК-10, СПК-11, СПК-12, СПК-13.

ОК-3 – способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве;

ОК-5 – способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;

СПК-10 – Способен выявить взаимосвязи природных экономических и социальных компонентов и географических комплексов разного ранга;

СПК-11 – владеет методами естественнонаучных и социально-экономических исследований;

СПК-12 – способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии;

СПК-13 – готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– основные закономерности развития хозяйства России (СПК-10);

– системы географических, социальных и экономических понятий (СПК-12);

– конкретику экономической и социальной географии России, в частности номенклатуру по курсу (СПК-11).

Уметь определять:

роль географических знаний в решении социально-экономических проблем страны (СПК-10);

влияние географического положения на особенности хозяйства и характеристики населения России (СПК-13);

различия в естественном приросте населения, темпах его роста и уровне урбанизации отдельных территорий, направления миграций, образование и развитие разных форм городского и сельского расселения (ОК-5).;

изменение пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, особенности размещения основных отраслей хозяйства, основную специализацию районов, факторы и условия размещения предприятий (СПК-10);

особенности населения и хозяйства отдельных регионов, различия в уровнях социально-экономического развития (СПК-11);

причины изменения хозяйственных комплексов регионов (СПК-13).

Владеть:

Умением определять:

изменение социально-экономических объектов под воздействием различных факторов (ОК-3);

изменения демографических характеристик населения, развитие системы расселения (СПК-11);

экономико-географическое положение страны и отдельных административно-территориальных единиц (СПК-13);

различные параметры социально-экономических объектов и явлений по различным источникам информации (СПК-12).

Объем дисциплины и вид учебной работы:

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

заочная

Семестры

9

10

Аудиторные занятия (всего)

40

20

20

В том числе:

Лекции

20

10

6

Практические занятия (ПЗ)

20

10

14

Самостоятельная работа (всего)

230

115

115

В том числе:

Контроль

18

9

9

Вид промежуточной аттестации (экзамен)

Экзамен

Экз.

Экз.

Контактная работа (всего)

63

32

31

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

288

144

144

8

4

4

Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:

Введение. Предмет, содержание, научные школы и персоналия. Историко-географические особенности формирования страны. Современное географическое, геополитическое, геоэкономическое и эколого-географическое положение РФ.

Раздел 1. Ресурсный потенциал, территориальные сочетания природных ресурсов, ресурсные циклы. Основные ресурсные базы. Эколого-экономическое районирование.

Раздел 2. География населения. Геодемографические процессы. География этносов и конфессий. Межнациональные отношения. География культуры. Расселение и миграция населения. Занятость и безработица. Политическая география.

Раздел 3. Географическая оценка современных реформ. Теория устойчивого развития в условиях России.

Раздел 4. Межотраслевые комплексы: их состав, место в экономике страны, факторы размещения предприятий, основные производственные базы и центры, роль во внешней торговле. Технополисы и свободные экономические зоны.

Раздел 5. Региональное развитие и районирование. Новые факторы регионального развития в современных условиях. Региональная политика. Иерархия районов.

Раздел 6. Регионы России, Западный (Европейский) и Восточный макрорегионы: состав, общие черты, тенденции и проблемы развития. Центральная Россия, Европейский Север, Европейский Юг, Поволжье, Урал, Сибирь, Дальний Восток.

Россия в мире.

2. Форма промежуточной аттестации экзамен.

Разработчик: к. г.н., доцент кафедры географии, безопасности жизнедеятельности и методики