КТО ХОЧЕТ СТАТЬ ОТЛИЧНИКОМ?
Пояснительная записка
При формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству как внеклассные занятия по предмету. Внеклассные занятия углубляют и расширяют знания учащихся, полученные на уроке, повышают их интерес к предмету.
Содержание внеклассных занятий и формы их организации должны быть всегда интересны учащимся. Любое дело, организуемое учителем с детьми, принесет им полное удовлетворение в том случае, если оно опирается на потребности самого ученика, если находит отклик в его переживаниях, чувствах, положительных эмоциях.
Во внеклассной работе выполнению этого требования содействуют элементы занимательности, которые необходимы для здорового отдыха, хорошего настроения, жизнерадостной деятельности. Но неправильно будет основывать внеклассную работу только на принципе занимательности. Внеклассная работа по физике должна не развлекать школьника, а развивать и совершенствовать его личность. Всякая внеклассная работа должна учитываться и оцениваться учителем.
Данный урок разработан на основе телеигры «Кто хочет стать миллионером?». Вместо денежных выигрышей в данной игре предлагаются выигрыши – оценки: «3», «4» и «5». Такой урок целесообразно проводить в конце учебного года в 7 классе. Поскольку каждый ученик может ответить максимум на три вопроса, то в ходе всего урока поиграть успеет весь класс.
Цели:
· познавательная: расширить кругозор учащихся в области физики; развивать интерес учащихся к физике.
· развивающая: учащиеся должны распознавать физические явления, в предъявляемых ситуациях; применять знания, полученные на уроках физики, в конкретных ситуациях.
· воспитывающая: учащиеся должны убедиться в том, что знания по физике важны в жизни человека.
Вопросы могут быть представлены в виде разноцветных карточек или слайдов презентации.
Вопросы на «5»:
Равнодействующая сил 12 кН и 38 гН, направленных в противо положные стороны, равна А 82 гН Б 15800 Н В 82 кН Г 158 гН | Молекулы одного и того же вещества в разных агрегатных состояниях А разные совсем Б одинаковые В разные только по размерам Г разные только по форме | Если перевести 108 м/с в км/ч, то получится А 60 км/ч Б 30 км/ч В 90 км/ч Г 108000 км/ч | При переходе корабля из пресной воды в соленую
А осадка увеличивается Б осадка уменьшается В он тонет Г осадка не меняется |
Наибольшую плотность имеет А свинец Б чугун В медь Г ртуть | Доказательством 4 положения МКТ является А диффузия Б испарение В упругость Г дробление вещества | В пневматических инструментах используется А сжатый воздух Б бензин В вакуум Г сжатая жидкость | Для измерения атмосферного давления нужен А манометр Б тонометр В барометр Г психрометр |
В состоянии невесомости А вес и сила тяжести равны нулю Б вес равен нулю, сила тяжести нет В сила тяжести равна нулю, вес нет Г вес и сила тяжести не равны нулю | Сохранение объема и несохранение формы является свойством агрегатного состояния А жидкого Б твердого В газообразного Г плазмы | Между весом и силой тяжести разница А в формулах Б в точках приложения В в единицах измерения Г одна величина векторная, а другая скалярная | Давление газа не увеличивается при А нагревании газа Б сжатии газа В охлаждении газа Г нагревании и сжатии одновременно |
Масса молекулы больше у А Воды (H2O) Б Кислорода (O2) В Водорода (H2) Г Серной кислоты (H2SO4) | 760 мм рт. ст. это примерно
А 760 Па Б 760 кПа В 100 кПа Г 100 Па | По национальности Блез Паскаль был
А англичанином Б французом В итальянцм Г немцем | Учеником Галилея был А. Ломоносов Б Паскаль В Торичелли Г Герике |
Вопросы на «4»:
Смачивают друг друга
А вода и бензин Б вода и масло В масло и бензин Г молоко и масло | Движущееся тело обладает
А электрической энергией Б жизненной энергией В кинетической энергией Г потенциальной энергией | На поверхности воды будет плавать
А гвоздь Б камень В пробка Г стекло | Меньше всех
А Ньютон Б килоНьютон В миллиНьютон Г МегаНьютон |
В 1 м2
А 10 см2 Б 100 см2 В 1000 см2 Г 10000 см2 | В закон Архимеда входит плотность
А жидкости Б тела В жидкости и тела вместе Г Архимеда | Выигрыш в силе в два раза дает
А наклонная плоскость Б подвижный блок В неподвижный блок Г рычаг | Выигрыш в работе дает
А блок Б рычаг В наклонная плоскость Г ни один механизм не дает выигрыша в работе |
Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел называется
А полет Б покой В свободное падение Г инерция | Для максимального увеличения давления нужно
А увеличить силу и уменьшить площадь Б увеличить площадь и уменьшить силу В уменьшить силу и площадь Г увеличить силу и площадь | На тело массой 50 кг, находящееся на поверхности Земли, действует сила тяжести
А 10 Н Б 50 Н В 500 Н Г 5 Н | Тело движется со скоростью 2 м/с. Через 2 часа оно пройдет
А 4 м Б 3600 м В 7200 м Г 120 м |
2,7 г/см3 это
А 2,7 кг/м3 Б 27кг/м3 В 270 кг/м3 Г 2700 кг/м3 | По национальности Архимед был
А римлянином Б китайцем В египтянином Г греком | Закон о давлении жидкостей и газов вывел
А Паскаль Б Ньютон В Галилей Г Архимед | Способность тела совершать работу характеризует
А скорость Б сила В мощность Г энергия |
Чтобы найти плотность вещества нужно
А массу умножить на объем Б массу разделить на объем В объем умножить на массу Г к массе прибавить объем | Если силу умножить на площадь, то получится
А плотность Б давление В работа Г мощность | Силу можно измерить
А силометром Б тягометром В динамометром Г весометром | Какая единица не измеряет длину
А верста Б фут В фунт Г дюйм |
Диффузия происходит в
А твердых телах Б жидкостях В в газах Г во всех телах | Взаимное проникновение соприкасающихся веществ друг в друга называется
А испарением Б конвекцией В диффузией Г инерцией | Сообщающимися сосудами будут
А чайник и чашка Б чайник и носик В графин и стакан Г кровеносные сосуды | Какой деформации не бывает
А сложения Б растяжения В изгиба Г кручения |
При деформации внутри тела возникает
А сила тяжести Б сила трения В сила упругости Г выталкивающая сила | В СИ мощность измеряется в
А ньютонах Б джоулях В паскалях Г ваттах | Закон инерции сформулировал
А Ньютон Б Галилей В Торичелли Г Паскаль | В джоулях нельзя измерить
А работу Б мощность В кинетическую энергию Г потенциальную энергию |
Не имеет направления
А сила Б путь В скорость Г вес | Давление не измеряют в
А ньютонах Б мм рт. ст В атмосферах Г паскалях | К простым механизмам не относится
А рычаг Б поршневой насос В блок Г наклонная плоскость | Основные положения МКТ сформулировал
А Ньютон Б Галилей В Ломоносов Г Паскаль |
Вопросы на «3»:
Время не измеряют в
А моментах Б секундах В минутах Г годах | Молекулы состоят из
А нейтронов Б протонов В электронов Г атомов | Больше других
А грамм Б тонна В центнер Г килограмм | Температуру можно измерить
А спидометром Б тахометром В барометром Г термометром |
Физики не рассчитывают
А силу тяги Б силу тяжести В силу Геракла Г силу Архимеда | Меньше других
А сантиметр Б дециметр В метр Г миллиметр | Механической энергией не обладают
А покоящиеся тела Б движущиеся тела В поднятые тела Г деформированные тела | В 1 кН
А 1 ньютон Б 10 ньютонов В 1000 ньютонов Г 1000000 ньютонов |
Весь объем занимает вещество
А в твердом состоянии Б в жидком состоянии В в газообразном состоянии Г в любом состоянии | Открытие Архимеда было связано с определением
А силы трения Б силы выталкивания В силы тяжести Г силы упругости | Для нахождения пути нужно
А скорость разделить на время Б скорость умножить на время В к скорости прибавить время Г время разделить на скорость | В 1 кг
А 1000 мг Б 1000000 мг В 100 мг Г 10 мг |
Основной единицей в СИ является
А ньютон Б литр В метр Г минута | Мощность измеряется в
А джоулях Б паскалях В ваттах Г ньютонах | Сила обозначается буквой
А S Б С В F Г H | Вода превращается в лед при
А 100 0 С Б 10 0 С В 0 0 С Г -10 0 С |
Массу можно измерить
А часами Б весами В мензуркой Г термометром | Трение больше при движении
А по стеклу Б по песку В по асфальту Г по дереву | Какую шкалу используют метеорологи
А Кельвина Б Цельсия В Фаренгейта ГРеомюра | Если скорость движения не меняется, то движение
А неравномерное Б равномерное В ускоренное Г тормозное |
Массу нельзя измерять в
А тоннах Б килограммах В милях Г пудах | Одежда изнашивается из-за
А силы тяжести Б силы трения В силы упругости Г выталкивающей силы | Снежинки падают из-за
А силы тяжести Б силы трения В силы упругости Г выталкивающей силы | Согнутая ветка разгибается из-за
А силы тяжести Б силы трения В силы упругости Г выталкивающей силы |
Какое число входит в формулу силы тяжести
А 3,14 Б 9,8 В 1,38 Г 10 | Один из видов работы на уроке физики это
А исправительная работа В бесполезная работа Г работа спустя рукава | Учебник физики
А зеленого цвета Б черного цвета В синего цвета Г красного цвета | Давление в жидкости зависит
А от формы сосуда Б от глубины В от цвета жидкости Г от формы тела |
При умножении силы на перемещение получается
А энергия Б мощность В скорость Г работа | У силы нет
А направления Б строения В значения Г точки приложения | При определении плотности не поможет
А линейка Б термометр В мензурка Г весы | Для нахождения давления нужно
А силу разделить на площадь Б силу умножить на площадь В к силе прибавить площадь Г площадь разделить на силу |
