Акция «Я – гражданин Российской Федерации» 2016-2017 учебный год

Акция «Я – гражданин Российской Федерации» 2016-2017 учебный год

Областная заочная олимпиада обучающихся по граждановедению.

Пояснительная записка ко второму туру

Второй тур проводится в заочной форме с 20 по 27 февраля 2017 года, является отборочным этапом для 3 тура. Ответы на вопросы принимаются до 22ч. 00 мин. 27 февраля 2017 года от участников первого тура, допущенных к участию во втором туре.

Список зарегистрированных участников второго тура будет размещен на сайте ВИРО 1 марта 2017 года. Итоги второго тура будут опубликованы на сайте ВИРО до 20 марта 2017 года, в них будет учитываться суммарный результат баллов за первый и второй туры.

Второй тур для всех возрастных групп предполагает самостоятельную работу с текстами документов по важнейшим темам граждановедения: государство и Конституция; демократия; выборы; права человека. В связи со 100-летием Российской революции 1917 года ряд вопросов посвящен этим событиям.

Условия участия во втором заочном туре:

- участники второго тура: из числа участников первого тура, допущенных к участию во втором туре;

- обязательное выполнение всех 5 заданий тура: четырех тематических и одного творческого задания. В случае невыполнения хотя бы одного задания участник получает «0» баллов за участие во втором туре;

- срок приема работ - до 22ч. 00м. 27 февраля 2017 года;

- прием работ осуществляется по электронному адресу: *****@***edu. ru, в теме письма указать «Олимпиада 2 тур»

Требования к оформлению работы:

- формат файла: в форме отдельного файла только в текстовом редакторе Word, шрифт 12, с наименованием файла «шифр участника, фамилия и имя», например: «А-000 Сергеев Андрей». Работы, представленные в ином формате, не рассматриваются. Файлы с любыми другими наименованиями, пакеты файлов от школ и т. д. рассматриваться не будут;

- работа каждого участника, т. е. 1 страница, начинается с раздела «сведения об участнике» с указанием полного имени (фамилия, имя, отчество) и названия образовательного учреждения, класса, муниципального района, и контактного телефона. Отдельный титульный лист оформлять не нужно; данную пояснительную записку также не нужно включать в выполненные задания олимпиады;

- ответ на каждое задание начинается с указания номера задания, темы и вопроса;

- общий объем работы не должен превышать 5 страниц, объем ответа на каждое задание не должен превышать 1 страницы. Если объем ответа на предыдущее задание не займет полную страницу, ответ на следующее задание можно начинать на этой же странице с отступом один - три интервала, указав номер задания.

За каждое задание участник может получить от 0 до 5 баллов (максимальная сумма – 25 баллов). Каждое нарушение требований к оформлению работы наказывается снижением баллов за технические ошибки.

Задания второго тура областной олимпиады обучающихся

по граждановедческим дисциплинам 2016-2017 учебного года

5-7 класс

Задание 1. Тема «Государство и Конституция»

Заполните таблицу, подобрав названия столиц субъектов Российской Федерации, соответствующих буквам, составляющим слово «Россия», и на основе Конституции Российской Федерации (главу укажите) впишите название соответствующего субъекта федерации. Постарайтесь подобрать столицы, представляющие различные типы субъектов РФ.

	Столица субъекта РФ	Субъект РФ (тип субъекта выделите )
Р
О
С
С
И
Я
	Например: Вологда	Вологодская область

Задание 2. Тема «Демократия»

Из букв, входящих в слово «демократия», составьте до 5 новых слов, связанных с понятием «демократия».

Задание 3. Тема «Выборы»

В какой главе Конституции РФ закреплены основополагающие принципы избирательного права в Российской Федерации. Перечислите их и укажите соответствующую главу и статьи.

Задание 4. Тема «Права человека»

Найдите в тексте Конституции РФ главу о правах и свободах гражданина и выпишите в таблицу права, которые можно отнести к личным правам гражданина России (укажите главу и соответствующие статьи).

Статья	Мои личные конституционные права

Задание 5. Творческое

Используя учебную, энциклопедическую литературу, ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, найдите карикатуры, отражающие события Российской революции 1917 года. Укажите источники. Выберите одну, которая вам показалась наиболее интересной, и дайте краткую аннотацию к этой карикатуре (кто или что изображено, о каком событии революции идет речь и т. д.).

8-9 класс

Задание 1. Тема «Государство и Конституция»

На основании сравнения соответствующих глав двух текстов Конституции Российской Федерации внесите в таблицу изменения, произошедшие за эти годы (главы и статьи укажите).

Тип субъекта РФ	Количество субъектов этого типа в тексте Конституции 1993 г.	Количество субъектов этого типа в современном тексте Конституции (на 2016 г.)	Впишите изменения

Задание 2. Тема «Демократия»

Дайте одно из определений понятия «демократия» (источник укажите) и из букв, входящих в это слово, составьте до 5 новых слов, связанных с понятием «демократия».

Задание 3. Тема «Выборы»

В какой главе Конституции закреплены основополагающие принципы избирательного права в Российской Федерации. Перечислите их, укажите соответствующую главу и статьи. В каком официальном документе в России впервые были провозглашены эти принципы?

Задание 4. Тема «Права человека»

Найдите в тексте Конституции Российской Федерации главу о правах и свободах гражданина и выпишите в таблицу права, которые можно отнести к экономическим правам гражданина России (укажите главу и соответствующие статьи).

Статья	Экономические конституционные права граждан РФ

Задание 5. Творческое

Используя учебную, энциклопедическую литературу, ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, найдите карикатуры, отражающие события Российской революции 1917 года. Укажите источники. Выберите одну, которая показалась вам наиболее интересной, и дайте краткую аннотацию к этой карикатуре (кто или что изображено, о каком событии революции идет речь и т. д.).

10-11 классов и студенты СПО

Задание 1. Тема «Государство и Конституция»

На основании сравнения соответствующих глав двух текстов Конституции Российской Федерации, внесите в таблицу изменения, произошедшие за эти годы (укажите главы и статьи).

Тип субъекта РФ	Количество субъектов этого типа в тексте Конституции 1993 г.	Количество субъектов этого типа в современном тексте Конституции (на 2016 г.)	Впишите изменения

Задание 2. Тема «Демократия»

Найдите и воспроизведите до 3 определений понятия «демократия» (источники укажите), выделите понятие, которое, с вашей точки зрения, в большей степени соответствует вашему представлению о сущности демократии, а из букв, входящих в слово «демократия», составьте до 5 новых слов, связанных с этим понятием (имена собственные допускаются).

Задание 3. Тема «Выборы»

В какой главе Конституции РФ закреплены основополагающие принципы избирательного права в Российской Федерации. Перечислите их, укажите соответствующую главу и статьи. В каком официальном документе в России впервые были провозглашены эти принципы? Что реакционные политики царской России именовали выражением «четыреххвостка»?

Задание 4. Тема «Права человека»

Найдите в тексте Конституции РФ главу о правах и свободах гражданина и выпишите в таблицу права, которые можно отнести к политическим правам гражданина Российской Федерации (укажите главу и соответствующие статьи).

Статья	Политические конституционные права

Задание 5. Творческое

Используя учебную, энциклопедическую литературу, ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, найдите карикатуры, отражающие события Российской революции 1917 года. Укажите источники. Выберите одну, которая вам показалась наиболее интересной, и дайте краткую аннотацию к этой карикатуре (кто или что изображено, о каком событии революции идет речь и т. д.).