Результаты городского турнира «За лидером»

15 марта 2017 года в 16:00

Место

Команда

№ команды

Тест

50/50

Эк. эр.

Сумма

1

МГДДиМ

14

2

9

1

12

2

СШ 27

27

5

6

6

17

3

Гимн 29

3

10

7

2

19

4

Гимн 75

28

6

12

5

23

5

Гимн 75

16

8

1

15

24

6

Гимн 29

1

9

8

8

25

6

Гимн 50

6

7

9

9

25

8

*Гимн 29

2

20

3

7

30

8

Гимн 33

5

19

1

10

30

8

Гимн 25

7

3

4

23

30

11

СШ 19

12

16

20

2

38

12

*Гимн 75

8

14

11

14

39

12

СШ 187

10

24

13

2

39

14

СШ 19

13

14

14

15

43

15

СШ 178

22

18

17

12

47

16

Гимн 75

11

4

21

24

49

16

Гимн 27

20

24

15

10

49

16

*СШ 178

21

23

5

21

49

16

СШ 153

34

10

18

21

49

20

*МГДДиМ

4

13

19

19

51

21

Гимн 14

9

1

26

25

52

21

Гимн 29

17

10

22

20

52

23

Гимн 40

33

17

24

13

54

23

Гимн 2

35

21

16

17

54

25

СШ 153

15

26

24

18

68

26

МГДДиМ

23

21

23

26

70

Команда-победитель определялась по наименьшей сумме мест, набранных по итогам 3-х заданий.

Звездочкой отмечены 7-8-е классы – результаты этих команд шли в отдельной номинации«7-8» классы и награждение среди них проводились только по результатам всех 3 конкурсов: 1 место – гимназия №29, 2 место- гимназия №75, 3-место – гимназия № 000.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Благодарим Тамару Владимировну Свидинскую

представителя налоговой инспекции по городу Минску за работу в качестве председателя жюри и за предоставленные призы командам призерам;

По просьбе педагогов даем вопросы с ответами, которые были отобраны для турнира.

Рейтинговый тест

1. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:

а) Микроэкономический.

б) Макроэкономический.

в)Позитивный,

г) Нормативный.

2. Позитивная экономическая теория изучает:

а) «Что есть».

б) Что должно быть.

в) Положительные тенденции в экономическом развитии.

г) Оценочные суждения.

3. Фермер, который использует неэффективные методы производства:

а) Безработный.

б) Частично безработный.

в) Относится к числу занятых.

г) Все предыдущие ответы неверны.

4. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

а) Полная занятость.

б) Полное использование производственных ресурсов.

в) Или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов.

г) И полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов.

5. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого произ­водить», решаются на микро - и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне:

а) Что производится?

б) С каким уровнем инфляции мы столкнемся?

в) Сколько товаров и услуг будет произведено?

г) Кто будет производить товары и услуги?

6. Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике связано с:

а) Определением уровня специализации экономики.

б) Выбором между производством средств производства и производством предметов потребителя.

в) Формирование такой системы, развитие которой находится в компетенции правительства.

г) Развитием рынка совершенной конкуренции.

7. Термин «несовершенный конкурент» в рыночной экономике относится к продавцу, который:

а) Действует вне системы специализации и цен.

б) Предлагает достаточный объем товаров, чтобы влиять на цены.

в) Пытается разрушить существующий стандарт потребительских предпочте­ний.

г) Сознательно или бессознательно использует неэффективные способы про­изводства.

8. Если справедливо, что большая часть потребляемых обществом товаров создана в прошлые годы, а производимые в настоящее время товары пред­назначены для будущего, то следует ли из этого, что общество в широких масштабах использует:

а) Специализацию и разделение труда.

б) Деньги.

в) Капитал.

г) Рекламу.

9. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике?

а) Конкуренция.

б) Централизованное планирование.

в) Частная собственность.

г) Свобода предпринимательского выбора.

10. Чьим интересам соответствует максимизация прибыли?

а) Частных фирм.

б) Земельных собственников.

в) Рабочих.

г) Потребителей.

Конкурс 50/50

1. Тот, кто использует эмоциональные доводы в экономической дискуссии, совершает логическую ошибку, которая выражается в перенесении частного на целое. - Н

2. Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других. (В)

3. По сравнению с естественными науками, экономика более связана с практической деятельностью и в меньшей степени опирается на фундамен­тальную теоретическую основу. - Н

4. Человек, утверждающий, что экономическая рецессия связана с появле­нием пятен на солнце, совершает логическую ошибку «после этого, следо­вательно, по причине этого».-В

5. Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса, «что должно быть», а не на констатацию, «что есть». –В

Волонтеры соберите ответы участников конкурса и передайте их членам жюри.

6. В рыночной экономике больше товаров могут купить те, у кого больше денег.- В

7. Вводя в оборот выражение «невидимая рука», английский экономист А. Смит имел в виду, что экономикой руководит государство, но общество, этого не осознает. - Н

8. Вэкономической модели кругооборота товаров (услуг) и ресурсов се­мейные хозяйства предъявляют спрос на ресурсы.- Н

9. Кривая спроса показывает, что при снижении цены растет объем(величина) спроса. -В

10. Изменение потребительских предпочтений приводит к движению спроса вдоль его кривой, а рост доходов — к ее сдвигу. - Н

Экономическая эрудиция

1.  Принцип (закон), который выражает обратную зависимость между ценой товара и величиной покупательского спроса на него (при прочих равных условиях).

Закон спроса

2.  Пары товаров, для которых рост цены одного приводит к падению спроса на другой.

Взаимодополняющие товары

3.  Спрос, для которого коэффициент ценовой эластичности выше единицы (т. е. объем спроса изменяется в большей степени, чем цена).!

Эластичный спрос

4.  Способность (свойство) блага удовлетворять потребность.

Полезность

5.  Доля изменения величины спроса на данный товар, вызванная измене­нием реального дохода. Какой эффект объясняет такое изменение спроса.

Эффект дохода

6.  Прямая линия, показывающая все сочетания ресурсов, использование которых требует одинаковых затрат.

Изокоста

7.  Вся сумма издержек, связанная с производством данного объема про­дукции.

Общие издержки (ТС)

8.  Коллаж, посвященный просветительству и книгопечатанию (знак Ф. Скорины, Полоцкой, фрагмент орнамента). Назовите номинал купюры?

10

9.  Процесс преобразования факторов производства в продукты.

Производство

10.  Исключительные права, предоставляемые изобретателю продукта или услуги на их производство и реализацию.

Патенты (патент)