Комплексное задание II уровня

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональноt образовательное учреждение

«Южно-Уральский государственный технический колледж»

Комплексное задание II уровня

Областной олимпиады профессионального мастерства студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования в образовательных организациях Челябинской области

по УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника

для специальности
09.02.03 Программирование в компьютерных системах

2017

Задания II уровня оцениваются максимально в 70 баллов.

Задания направлены на демонстрацию умений и практического опыта профессиональной деятельности, характерных для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.

Практическое задание 1 – верстка одностраничного сайта – составлено на основе конкурсных заданий WSR по компетенции «Web-дизайн». Структура задания и его выполнение соответствует формату соревнований WSR.

Практическое задание 2 – разработка прототипа информационной системы составлено на основе конкурсных заданий WSR по компетенции «ИТ – Программные решения для бизнеса» и выполняется в формате соревнований WSR.

Таблица – Соответствие заданий  II уровня требованиям ФГОС и профессионального стандарта

Задание	ФГОС СПО 09.02.03 Программирование в компьютерных системах	Актуализация с учетом профессионального стандарта
II уровень Задание 1 Продолжительность 4 часа
Верстка одностраничного сайта по макету (выполняется в формате соревнований WSR)	ПМ.01 Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем	06.035 Разработчик Web и мультимедийных приложений
II уровень Задание 2 Продолжительность 4 часа
Разработка прототипа информационной системы: построение UML-диаграмм, выполнение операций с БД (проектирование структуры, выполнение нормализации, физическая реализация, разработка запросов разной степени сложности); создание клиентской части приложения средствами IDE	МДК.02.02. Технология разработки и защиты баз данных	06.001 Программист 06.011 Администратор баз данных

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональноt образовательное учреждение

«Южно-Уральский государственный технический колледж»

Задание 1

комплексного задания II уровня

Областной олимпиады профессионального мастерства студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования в образовательных организациях Челябинской области

по УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника

для специальности
09.02.03 Программирование в компьютерных системах

2017

Задание II-1. Верстка одностраничного сайта

Сверстать соответствующий представленному дизайн-макету одностраничный сайт. Окончательная верстка должна быть адаптивной: дизайн страницы автоматически адаптируется под ширину окна отображения в зависимости от устройства пользователя и размеров браузера. Все изменения на странице должны происходить плавно, без «дерганий».

В скриншотах следует обращать особое внимание на дополнительные изображения, которые показывают, как должны выглядеть некоторые блоки при наведении, фокусе и т. д.

Исходные данные:

Предоставляются готовые скриншоты, показывающие как страница выглядит при ширине экрана 1280, 720 и 480px. Контрольная точка различий между узким и широким экраном составляет 800px.

Выходные данные:

Файл nomer_page. html, а также набор других необходимых для корректного отображения страницы в браузерах файлов.

Время, отведенное на выполнение данного задания – 240 мин.

Максимальное количество баллов за выполнение данного задания – 35.

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

	Критерии	Баллы
	Вёрстка веб-страниц
А1	Соответствие страницы макету	20
А101	Разметка макета «Широкий экран» соответствует предоставленному скриншоту	7
А102	Разметка макета «Узкий экран» соответствует предоставленному скриншоту	5
А103	Разметка макета «Мобильный экран» соответствует предоставленному скриншоту	5
А104	Кроссбраузерность	3
А2	Верстка	10
А201	Валидный код HTML (штраф – 0.25 за каждый тип ошибки)	2
А202	Используется блочная структура на основе тегов div	2
А203	Тени и закруглённые углы реализованы с помощью CSS3	2
А204	Все кнопки, включая “Add to Cart” и "Play", созданы с использованием HTML-элементов и CSS (не картинки)	2
А205	Макет в момент изменения размеров окна изменяется плавно	2
А3	Интерактивные эффекты	5
А301	Чёрно-белое изображение при наведении заменяется цветным	2
А302	При наведении на кнопку она меняет цвет	2
А303	Реализована контрольная точка различия между узким и широким экраном 800px.	1
	Итого максимально	35

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональноt образовательное учреждение

«Южно-Уральский государственный технический колледж»

Задание 2

комплексного задания II уровня

Областной олимпиады профессионального мастерства студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования в образовательных организациях Челябинской области

по УГС 09.00.00 Информатика и вычислительная техника

для специальности
09.02.03 Программирование в компьютерных системах

2017

Задание II-2. Разработка прототипа информационной системы

Разработка прототипа информационной системы включает ряд этапов:

1)  системный анализ предметной области (построение диаграммы «сущность-связь»);

2)  нормализацию отношений (не ниже 3-ей нормальной формы);

3)  создание реляционной базы данных и заполнение ее информацией;

4)  разработку запросов разной степени сложности;

5)  создание клиентской части приложения информационной системы средствами интегрированной среды разработки (IDE) на языке программирования.

I этап

Условие: проанализируйте предметную область, представленную следующим описанием:

«На компьютере Анатолия скопилось некоторое количество художественных фильмов. Решив систематизировать информацию об этих фильмах, он составил таблицу, в которой оказались отражены следующие сведения: название каждого фильма, год его выпуска, рекомендуемый возраст для просмотра, имя главного режиссера, название ведущей страны, выпустившей данный фильм и, конечно, перечень актеров, играющих главные роли (таблица №1). Причем, в одном фильме, как правило, несколько главных ролей, а один и тот же актер может сниматься в нескольких художественных фильмах.

Помогите Анатолию построить систему, позволяющую вести учет художественных фильмов в удобной форме, и выполнять несложный анализ по следующим параметрам: по названию фильма и возрасту, рекомендуемому для просмотра.»

Название фильма	Год выпуска	Рекомендуемый возраст	Режиссер	Страна	Актеры
Легенда №17	2012	6+	Николай Лебедев	Россия	Данила Козловский, Олег Меньшиков, Светлана Иванова
Притяжение	2016	12+	Федор Бондарчук	Россия	Ирина Старшенбаум, Александр Петров, РинальМухаметов
Экипаж	2016	6+	Николай Лебедев	Россия	Данила Козловский,Владимир Машков, Елена Яковлева
Малефисента	2014	12+	Роберт Стромберг	США	Анджелина Джоли, Эль Фаннинг
Аватар	2009	12+	Джеймс Кэмерон	США	Сэм Уортингтон, Зои Салдана, СигурниУивер
Чарли и шоколадная фабрика	2005	6+	Тим Бёртон	США	Джонни Депп, Фредди Хаймор
Трансформеры	2007	12+	Майкл Бэй	США	ШайаЛаБаф, Меган Фокс
Пираты Карибского моря	2003	12+	Гор Вербински	США	Джонни Депп, Джеффри Раш, Орландо Блум
9 рота	2005	16+	Фёдор Бондарчук	Россия	Фёдор Бондарчук, Алексей Чадов
Мы из будущего	2008	16+	Андрей Малюков	Россия	Данила Козловский, Екатерина Климова

Таблица №1 – Сведения о фильмах

Задание №1 (3 балла): построить диаграмму «сущность-связь».

Задание №2 (7 баллов): выполнить нормализацию отношений (минимум до 3-ей нормальной формы),
создать базу данных «Фильмы» и заполнить ее информацией из таблицы №1.

Необходимо также построить физическую модель данных.

Примечания:

-  данные можно взять из файла «список фильмов.xls»;

-  для создания базы данных можно использовать одну из современных СУБД: MS Access, MS SQLServer, MySQL.

Задание №3 (10 баллов): разработать ряд запросов.

1)  Запрос №1: выдать список фильмов, снятых после 2010г.

2)  Запрос №2: вывести список фильмов для семейного просмотра (категория «6+»), созданных в России или в США. Отсортировать по году выпуска в порядке убывания.

3)  Запрос №3: показать все фильмы с участием выбранного актера.

4)  Запрос №4: определить количество фильмов по возрастным категориям. Отсортировать полученную информацию в порядке возрастания количества фильмов.

5)  Запрос №5 (3 балла): показать режиссеров, снявших больше одно го фильма. Определить количество снятых фильмов.

Задание №4 (15 баллов): создать приложение, позволяющее вести учет художественных фильмов на компьютере Анатолия.

Требования к приложению:

1)  приложение должно содержать форму, отображающую максимально полную информацию по имеющимся фильмам.
Примерный вид возможно нужных сеток приведен в таблицах №2 и №3:

Название фильма

Режиссер

Год выпуска

Страна

Возраст, рекомендуемый для просмотра

Таблица №2 –Вид столбцов сетки «Фильм»

ФИО актера

Таблица №3 – Вид столбцов сетки «Актеры в выбранном фильме»

2)  форма должна содержать следующие работоспособные средства управления записями:

-  перемещение на первую (последнюю) запись;

-  перемещение на предыдущую (последующую) запись;

-  добавление записи;

-  удаление записи;

-  сохранение изменений.

Примечание:

-  при добавлении и обновлении информации о фильмах используйте сведения об уже существующих режиссерах, стране и году выпуска;

-  вносить информацию по актерам, исполняющим главные роли в фильмах, не нужно!

3)  на форме должен быть организован поиск фильмов по названию фильма и возрасту, рекомендуемому для просмотра.

Примечание:

-  запрещается!!!: вносить изменения через сетку и отображать внешние ключи своими кодами;

-  форму можно создавать с использованием любых технологий программирования.

Результат: приложение, содержащее форму с дружественным интерфейсом, удовлетворяющую всем поставленным требованиям.

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

	Критерии	Баллы
1	системный анализ предметной области (построение диаграммы «сущность-связь»)	3
2	нормализация отношений (не ниже 3-ей нормальной формы)	7
создание реляционной базы данных и заполнение ее информацией
3	разработка запросов разной степени сложности	10
4	создание клиентской части приложения информационной системы средствами интегрированной среды разработки (IDE) на языке программирования	15
	Итого максимально	35