Рабочая программа дисциплины Процессы изготовления изделий современной моды (стр. 2 )

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения

Объем и сроки изучения дисциплины:

Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Из них 48 часа – аудиторной работы (48 часа практических занятий), 60 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 25 процентов аудиторных занятий.

Итоговая аттестация по курсу – экзамен (36 часов).

Практические занятия направлены на углубленное изучение вопросов, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды, выполнение практических заданий, контроль самостоятельной работы, проведение промежуточной аттестации в виде бланкового тестирования. Самостоятельная работа студентов направлена на углубление полученных знаний и умений, самостоятельное изучение некоторых тем курса, выполнение индивидуальных заданий, связанных с решением ситуационных задач по принятию технологических решений при изготовлении изделий современной моды.

1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине

Формы работы	Оценочные средства	Формы контроля
устный опрос	- сообщения на практических занятиях - диспуты	включение в рейтинг по дисциплине
Выполнение практических заданий (индивидуально и в группах)	- письменный отчет с описанием результатов - устная коммуникация - работа с литературными, виртуальными источниками и справочными материалами	включение в рейтинг по дисциплине
Решение ситуационных задач	- письменный отчет с алгоритмом и результатами решения - работа с действующими нормативными документами - устная коммуникация	включение в рейтинг по дисциплине
Подготовка развернутых письменных работ	- конспект или реферат по самостоятельно изучаемым темам теоретического курса - проверка преподавателем - устная коммуникация	включение в рейтинг по дисциплине
Проведение контрольных работ	- бланковый тест	Промежуточная аттестация по дисциплине (зачет)

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Темы лекций

Проведение лекционных занятий учебным планом не предусмотрено.

2.2 Перечень тем практических/лабораторных занятий

Тема № 1 – Особенности технологических решений корсетов, бюстье (8 часов). Формы работы, используемые при проведении занятия: доклады студентов с презентациями по теоретическим вопросам темы практического занятия с последующей дискуссией, коллоквиум; case–study - решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

Тема № 2 – Особенности обработки горловины изделий пальтово-костюмного ассортимента с капюшоном (8 часа). Формы работы, используемые при проведении занятия: доклады студентов с презентациями с последующей дискуссией, коллоквиум; case–study - решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

Тема № 3 – Особенности технологических решений однослойных двухсторонних изделий (8 часа). Формы работы, используемые при проведении занятия: устный опрос по изученному самостоятельно теоретическому материалу, доклады студентов по отдельным вопросам с презентациями с последующей дискуссией, коллоквиум; case–study - решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

Тема № 4 – Особенности технологических решений двуслойных двухсторонних изделий (8 часа). Формы работы, используемые при проведении занятия: доклады студентов с презентациями с последующей дискуссией, коллоквиум; case–study - решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

Тема № 5 – Особенности технологических решений изделий пальтово-костюмного ассортимента без подкладки (8 часов). Формы работы, используемые при проведении занятия: устный опрос по изученному самостоятельно теоретическому материалу, доклады студентов по отдельным вопросам с презентациями с последующей дискуссией; case–study - решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

Тема № 6 – Особенности технологических решений изделий пальтово-костюмного ассортимента с отлетной подкладкой (8 часов). Формы работы, используемые при проведении занятия: устный опрос по изученному самостоятельно теоретическому материалу, доклады студентов по отдельным вопросам с презентациями с последующей дискуссией; case–study – групповое решение ситуационных задач, связанных с изучением процессов изготовления изделий современной моды.

2.3 Самостоятельная работа студентов

1.  Самостоятельное изучение теоретических вопросов курса (20 часов) в соответствии с учебной программой. Форма работы – поиск необходимой информации с использованием учебной и специальной литературы, электронных библиотечных систем и интернет-ресурсов, подготовка конспекта, докладов и презентаций.

2.  Оформление отчетов по результатам выполнения практических заданий (15 часов). Форма работы – письменный отчет.

3.  Разработка содержания индивидуальных заданий по тематике практических занятий и оформление результатов их решения (10 часов). Форма работы – поиск или разработка производственных ситуаций как основы для составления индивидуального задания, при необходимости поиск нормативных документов с использованием электронных баз нормативно-технических документов, проверка нормативных документов на актуальность, оформление письменных отчетов с результатами решения задач.

4.  Подготовка материалов для написания обзорных или проблемных статей по тематике, соответствующей учебной программе курса (15 часов).

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривает использование при изучении теоретического материала презентационного материала, содержащего основные задачи, стоящие перед обучаемым при изучении каждой темы, ключевые понятия, необходимые для освоения материала, краткое содержание теоретического материала, контрольные вопросы для самостоятельного изучения материала и рекомендуемую литературу.

Семинарские занятия проводятся в аудитории, оснащенной мультимедийным оборудованием, частично в форме семинаров с заслушиванием подготовленных студентами докладов, частично связаны с выполнением практических заданий. При этом предусмотрено использование различных форм работы: устный или письменный опрос по самостоятельно изученным теоретическим вопросам, заслушивание докладов, выполнение практических заданий, решение ситуационных задач.

Практические занятия проводятся в швейной лаборатории ВГУЭС, оснащенной универсальным, специальным и специализированным оборудованием, оборудованием для влажно-тепловой обработки.

Самостоятельная работа включает в себя изучение учебной и научной литературы, знакомство с аудио и видео материалами, работу с электронными базами нормативных документов и непосредственно с нормативными документами, подготовку докладов и презентаций, разработку новых индивидуальных заданий, написание научных статей.

На семинарские занятие выносятся теоретические и дискуссионные вопросы в соответствии с темами практических занятий. Устный ответ на один из вопросов, вынесенных на семинарское занятие, может быть подготовлен одним или несколькими студентами семинарской группы в виде доклада и должен обязательно сопровождаться подготовленной ими презентацией. Один из слайдов должен содержать список литературы, использованной при подготовке ответа. Последнее обстоятельство вносит в проведение семинара дискуссионность, что всегда поощряется. Практические занятия проводятся в активной и интерактивной форме, студенты осваивают методы индивидуальной и групповой работы, проводят дискуссии, решают задачи, связанные с изучением особенностей процессов изготовления изделий современной моды из различных видов материалов.

С этой целью в учебном процессе используются следующие интерактивные формы проведения практических занятий:

1.  разбор и анализ конкретных ситуаций (case–study);

2.  тематическая дискуссия;

3.  работа в малых группах;

4. работа с реальными объектами, в том числе готовыми изделиями

4.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

4.1.1 Перечень тем теоретического курса, выносимых на самостоятельную проработку

- Технологическая обработка подкладки при изготовлении изделий пальто-костюмного ассортимента.

- Технологическая обработка утепляющей подкладки при изготовлении изделий пальто-костюмного ассортимента.

- Особенности технологической обработки изделий пальто-костюмного ассортимента с отлетной подкладкой.

- Особенности технологической обработки изделий пальто-костюмного ассортимента со съемной меховой подкладкой.

4.1.2 Вопросы для подготовки к практическим занятиям

Практическое занятие № 1.

-Назначение таких видов одежды, как корсетов, бюстье.

- В чем заключаются особенности технологической обработки корсетов, бюстье?

- Какие виды швов используют при соединении срезов деталей корсетов, бюстье?

Практическое занятие № 2.

- Какие детали необходимы при обработке капюшонов на подкладке?

- Какова технологическая последовательность обработки капюшонов на подкладке?

- Каковы технические условия изготовления капюшонов на подкладке?

- Какие детали необходимы при обработке капюшонов без подкладки?

- Какова технологическая последовательность обработки капюшонов без подкладки?

- Каковы технические условия изготовления капюшонов без подкладки?

Практическое занятие № 3.

- Назначение однослойных, двусторонних изделий.

- В чем заключаются особенности технологической обработки однослойных, двусторонних изделий?

- Какие виды швов используют при соединении срезов деталей однослойных, двусторонних изделий?