Волгоградский государственный университет

Кафедра социологии

УТВЕРЖДЕНО

Ученым советом

Протокол № ____ от

«____» ________________ 201__ г.

Директор института права

________________

«____»________________201___

РЕКОМЕНДОВАНО

Кафедрой социологии

Протокол № ____ от

«____» ________________ 201__ г.

Заведующий кафедрой

социологии

_______________

«____» ________________ 201__ г.

Программа учебной дисциплины

«Социальная психология»

для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров

39.03.01 (040100.62) Социология

Количество зачетных единиц: 4

Автор: , к. социол. н., доцент

Раздел 1. Пояснительная записка.

1.1. Требования к студентам

Изучение данной дисциплины предполагает, что студент прослушал курсы «Введение в специальность», «Основы социологии», «История социологии». Студент должен знать общие тенденции развития социальных наук в ХХ веке, и представлять себе место социальной психологии в нем. Студент также должен обладать способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения; умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, а также готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе

1.2. Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности «Социальная психология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин образовательной программы по направлению подготовки 040100 Социология. Курс в специфическом разрезе развивает знания, полученные при изучении «Основ социологии» и «Истории социологии». Знания, полученные в ходе изучения «Социальной психологии» служат базой для освоения курсов: ««Современные социологические теории», «Качественные методы в социологии», «Методология и методы социологического исследования».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.3. Цели изучения дисциплины

Цель настоящего курса дать студентам базовые знания о об основных актуальных направлениях и методах в социальной психологии как науки и сферы практической деятельности, истории ее становления и современном состоянии, а также, о макро и микро социальных подходах к анализу социально-психологических явлений, интеграции классического и современного социально-психологического знания, сложившегося в 90-е годы ХХ века. Воспитательная цель состоит в том, что в процессе обучения студенты тоньше и глубже познают этику совместного существования в современном обществе, развивают свои навыки взаимодействия и общения в малых группах, учатся правильно выстраивать межличностные и межгрупповые отношения.

1.4. Учебные задачи дисциплины

Студент должен знать:

– теоретические основы и закономерности функционирования социальной психологии

– принципы соотношения методологии и методов социально-психологического знания

– об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социальной психологии

Студент должен уметь:

– разрабатывать и использовать элементарный инструментарий для проведения социально-психологического исследования

– оперировать основными понятиями и категориями современной социальной психологии

– реализовывать на практике основные моменты техники социально-психологического исследования малых групп

Студент также должен овладеть:

– способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы с точки зрения социальной психологии (ОК-10)

– способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической и социально-психологической теории и методам социологического и социально-психологического исследования (ПК-1)

– способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3)

1.5. Формы работы студентов.

Аудиторная (лекционная, семинарская). Самостоятельная (изучение основной и дополнительной литературы). Занятия проходят в интерактивной форме.

1.6. Виды контроля

Опрос на семинарских занятиях, модульные контрольные работы, экзамен.

1.7. Методика формирования результирующей оценки.

20% работа на семинарах, 40% процентов модульные контрольные, 40% ответ на экзамене.

1.8. При необходимости обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья аудиторные занятия могут быть заменены или дополнены изучением полнотекстовых лекций, презентаций, видео - и аудиоматериалов в ПТК «УМКа». Индивидуальные задания подбираются в адаптированных к ограничениям здоровья формах (письменно или устно, в форме презентаций). Выбор методов обучения зависит от их доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Раздел 2. Структура изучения дисциплины

Всего часов (общая трудоемкость в часах)	144
в том числе
Аудиторных занятий	51
Лекций	34
Семинарских/практических занятий	17
Лабораторных занятий	-
Практикумов	-
Самостоятельных занятий	57
Изучение основной и дополнительной литературы	20
Написание курсовых работ, эссе, рефератов,	20
Выполнение письменных домашних заданий, расчетов, проектов	-
Выполнение контрольных работ, тестов	17
Подготовка к экзамену, экзамен	36 часов

Раздел 3. ТематическИЙ план изучения дисциплины

Тема	Содержание	Вид занятий	Форма занятий	Количе-ство часов	Форма контроля
Социальная психология как наука	Объект и предмет социальной психологии	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	3	1 модульная к/р, экзамен
Социальная психология и социология: общее и различное	Аудиторное	Лекция-беседа	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	3	1 модульная к/р, экзамен
История формирования социально-психологических идей	Аудиторное	Лекция	4	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	2	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Основные теоретические ориентации в современной социальной психологии	Аудиторное	Лекция	4	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	2	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Методология и методы социальной психологии	Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах	Аудиторное	Лекция-дискуссия	4	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар-конференция	2	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Методологические проблемы исследования малой группы в социальной психологии	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Личность и социальные установки	Проблема личности в социальной психологии	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Межличностное взаимодействие и социальные установки	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Эмпирические исследования проблем личности в социальной психологии	Социально-психологические аспекты социализации личности	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	3	1 модульная к/р, экзамен
Межличностные отношения	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Межличностный конфликт	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Вербальная и невербальная межличностная коммуникация	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	3	1 модульная к/р, экзамен
Социально-психологические исследования группового поведения и групповой динамики	Генезис и развитие малой группы	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен
Психология межгрупповых отношений	Аудиторное	Лекция	2	1 модульная к/р, экзамен
Аудиторное	Семинар-конференция	1	Опрос, 1 модульная к/р, экзамен
Самостоятельное	Изучение основной и дополнительной литературы	4	1 модульная к/р, экзамен

Раздел 4 контрольные и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.

4.1. Тематика контрольных работ.

1 модуль

Объект и предмет социальной психологии

Социология и социальная психология: общее и различное

Основные теоретические ориентации в современной социальной психологии

История формирования социально-психологических идей

2 модуль

Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах

Методологические проблемы исследования малой группы в социальной психологии

Проблема личности в социальной психологии

Межличностное взаимодействие и социальные установки

Социально-психологические аспекты социализации личности

3 модуль

Межличностные отношения

Межличностный конфликт

Вербальная и невербальная межличностная коммуникация

Генезис и развитие малой группы

Психология межгрупповых отношений

4.2. Экзаменационные вопросы.

Объект и предмет социальной психологии. Связь социальной психологии с другими науками Социальная психология и социология: общее и различное История формирования социально-психологических идей: общая характеристика Основные этапы истории социальной психологии: периодизация, ведущие течения и их характеристика. Психология масс как первая форма социальной психологии Бихейвиоризм и необихейвиоризм Символический интеракционизм и теория ролей Социометрия Классификация малых групп Эксперименты в истории социальной психологии (Ф. Зимбардо, С. Милгрэм, Х. Шефер) Этнометодология и социальная психология Глубинная психология и психоанализ в социальной психологии Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера Теория социального поля К. Левина Гештальт психология Ф. Перлза Когнитивный конструктивизм Ж. Пиаже Социальный конструктивизм в социальной психологии (К. Джерджен, Г. Тэджфел) Основные теоретические ориентации исследования психологии малых групп Социально-организационные предпосылки возникновения групп Методы социально-психологического исследования Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах Понятие и классификация социальных групп Социально-психологическая структура групп Понятие взаимодействия. Взаимодействие как инструмент организации совместной деятельности Понятие социальной установки (аттитюда) Проблемы личности в социальной психологии: социализация, социальная установка, проблемы личности и группы Психологические механизмы регуляции социального поведения личности Социально-психологические свойства личности Закономерности общения и взаимодействия людей: соотношение категорий общение и деятельность Понятие роли и ролевого конфликта Понятие межличностной коммуникации Вербальная коммуникация и невербальная коммуникация Понятие малой группы в социальной психологии: типы и характерные черты. Структурные и динамические характеристики малой группы Социальная психология больших групп и массовых социальных процессов Психологические особенности больших социальных общностей. Психология массового сознания. Понятие социальной идентификации Механизмы групповой динамики

Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы

Базовый учебник

Андриенко, психология: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / ; Под ред. . - М.: ИЦ Академия, 2012. - 264 c.
3. Веракса, психология: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / , . - М.: ИЦ Академия, 2011. - 224 c.

Основная литература

Крысько, психология. Курс лекций: Учебное пособие / . - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. - 256 c.
11. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс; Пер. с англ. . - СПб.: Питер, 2013. - 800 c.

Дополнительная литература

Белинская, психология личности : учеб. пособие для студ. вузов. - М. : Академия, 2009. 302 с.

Социальная психология. СПб.. 1997

Андреева психология. Учебник для высших учебных заведений. М., 2000. 376 с.

Шихирев социальная психология. М., 1999. 448 с.

Социальная психология. Тексты для подготовки к семинарским занятиям / Под ред. , . М.: Изд-во МГУ, 1998.

Социальная психология. М.. 1998.