Итоговая контрольная работа по физике. 5 класс (ФГОС, 2013)
1 вариант
1. При столкновении двух автомобилей пострадает только один автомобиль или оба?
2. На рисунке изображен прибор. Напишите название прибора, физическую величину, которую измеряет данный прибор, определите предел измерений и цену деления прибора. Запишите числовое значение измеряемой физической величины.
|
3. Напишите виды деформаций, изображенных на рисунках 1 и 2.
 |  |
4. Прочитайте текст.
«Магнитная стрелка – маленький магнит. Свойства магнита не одинаковы по всей его длине, они наиболее ярко выражены на ……?1…... Разноименные полюса магнитов …?2…., а одноименные – ……?3…..»
Основываясь на своих знаниях и рисунке, напишите пропущенные слова.
1 –
2 –
3 –
5. Укажите, на каком уровне:
а)в воде,
б)в керосине,
в)частично в воде и частично в керосине
каждый из трех изображенных на рисунке шариков будет плавать, если их опустить в сосуд, заполненный внизу водой, а сверху — керосином?
Ответ запишите в виде соответствия вещества шарика и уровня:
Пробка –
Стеарин –
Сталь –
6. Чтобы получить оценку «5» по физкультуре, Пете нужно пробежать расстояние 60 м за 12 с. Помоги Пете рассчитать, с какой скоростью он должен бежать?
7. Дан график нагревания и плавления льда. Какой участок соответствует какому процессу? Укажите верный вариант ответа.
1) АБ – плавление, БВ – нагревание,
2) АБ – нагревание, БВ – плавление,
3) АБ – нагревание, БВ – нагревание,
4) АБ – плавление, БВ – плавление.
8. Тебе предложили установить, как зависит время, необходимое для нагревания воды до кипения, от ее массы. Как ты проведешь этот эксперимент? Зарисуй экспериментальную установку и заполни такую таблицу:
Оборудование и материалы | Что остается постоянным в опытах? | Что меняется в каждом опыте? |
Если останется время, запиши ход эксперимента (последовательность действий и измерений).
Итоговая контрольная работа по физике. 5 класс (ФГОС, 2013)
2 вариант
1. Эти два кота сейчас набросятся друг на друга. Связано ли их поведение с законом всемирного тяготения?
2. На рисунке изображен прибор. Напишите название прибора, физическую величину, которую измеряет данный прибор, определите предел измерений и цену деления прибора. Запишите числовое значение измеряемой физической величины.
3. Напишите, какие силы действуют в случаях, изображенных на рисунках 1 и 2.
|
4. Прочитайте текст.
«Атомы разных веществ отличаются друг от друга числом протонов, нейтронов, электронов. С увеличением числа ……?1…….. возрастают заряд и масса ядра. Число ……?2……. не изменяет заряд ядра, а изменяет лишь его массу.»
5. На рисунке изображен кирпич в трех положениях. Укажите, при каком положении кирпича давление на доску будет наименьшим, наибольшим.
Наименьшее –
Наибольшее –
6. Чтобы выиграть в конкурсе «Большие Умницы», Тане предложили выяснить, утонет ли стеарин в воде. Для этого ей требуется рассчитать плотность стеарина. Помоги Тане, если известно, что стеарин объемом 2 м3 имеет массу 1800 кг.
7. Дан график охлаждения и замерзания воды. Какой участок соответствует какому процессу? Укажите верный вариант ответа.
1) АБ – замерзание, БВ – охлаждение,
2) АБ – охлаждение, БВ – замерзание,
3) АБ – охлаждение, БВ – охлаждение,
4) АБ – замерзание, БВ – замерзание.
8..Тебе предложили установить, зависит ли время соскальзывания бруска с наклонной горки от его массы. Как ты проведешь это исследование? Зарисуй экспериментальную установку и заполни такую таблицу:
Оборудование и материалы | Что остается постоянным в опытах? | Что меняется в каждом опыте? |
Если останется время, запиши ход эксперимента (последовательность действий и измерений).
