Тесты и олимпиадные задания
Олимпиада по математике 2 класс.
Ф. И. участника_____________________________________________________
Три человека ждали поезд 3 часа. Сколько времени ждал каждый? _______________
2.Используя цифры 0, 5, 2, 8, запиши самое большое и самое маленькое из возможных двузначных чисел (цифры не должны повторяться)
_________________________________________________________________
3. У Веры 9 карандашей, а у Тани на 4 меньше. Сколько карандашей Вера должна дать Тане, чтобы у обеих девочек карандашей стало поровну?
________________________________________________________________
4. Пользуясь только сложением, запиши число 28 при помощи пяти двоек.
2 2 2 2 2 = 28 ________________________________________
5. Врач прописал тебе пить по 1 таблетке 2 раза в день. В упаковке 10 таблеток.
Вопрос: Запиши в ответе, на сколько дней тебе хватит упаковки таблеток.
Ответ:___________
6. Твоя сестра смастерила бусы. Ты нечаянно порвал(а) нитку, и бусинки рассыпались.
Вопрос А: Определи, какую нитку бус ты порвал(а)? Обведи букву выбранного ответа.
А. Б. В.
7. Индюк весит 12 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? Напиши ответ.
_____________________________________________________
8. Иру спросили: «Сколько учеников у вас в классе?». Ира ответила: «Это число меньше 26, но больше 23 и является чётным». Сколько учеников в классе у Иры? ___________
9. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? Обведи правильный ответ.
Вата железо поровну
10. Какие из данных фигур являются ломанными. Обведи правильный ответ.
1
2 3 4
11.Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи правильный ответ.
3 2 4
12. Записано 99 чисел: 1, 2, 3, 4, ………98, 99. Сколько раз в записи встречается
Цифра 5. Напиши ответ_______________
13. У Оли 9 открыток, а у Наташи на 6 открыток меньше. Сколько открыток Оля отдала Наташе, если теперь у девочек равное количество открыток?
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
14. Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? Обведи правильный ответ.
1) 12 2) 10 3) 8 4) 4
15. Полтора карася стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 13 карасей?
1) 6,5 2) 13 3) 26 4) 19,5
Задача № 1
Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка.
У кого какая игрушка?
Задача № 2
Продолжи ряд чисел: 7, 9, 16, 41:
Задача № 3
Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось 510141.
Как звали мальчика?
Задача № 4
Написано 99 чисел: 1, 2, 3, :.98, 99.
Сколько раз в записи чисел встречается цифра 5?
Задача № 5
Дан прямоугольник длиной 8 см и шириной 4 см.
Как провести в этом прямоугольнике отрезок, чтобы получилось:
1) Два треугольника.
2) Два квадрата.
3) Два прямоугольника, но не квадрата.
4) Треугольник и четырёхугольник.
5) Треугольник и пятиугольник.
Задача № 6
Запиши число 7 четырьмя тройками и знаками действий.
Задача № 7
Сколько девочек в этом классе?
"Сколько девочек в вашем классе? - спросил Яша у Гали. Галя, подумав немного, ответила: "Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному результату прибавить наименьшее двузначное число, то как раз получится число девочек в нашем классе."
Задача № 8
Назвать 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел месяца и не называя дней недели.
Олимпиада по русскому языку 2класс (на параллель)
1. Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.
Ворота, повторим, оттепель, алфавит, документ, гусеница, заморозки.
2. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.
Семь, поздно, яма, сеешь, поют.
3. Подбери к данным словам, слова близкие по значению.
Учитель-____________________.
Ученик-_____________________.
Машина-____________________.
4. Найдите в каждой строчке лишнее слово и подчеркните его.
Желток, железо, желтый;
Берег, огород, обед, играем;
Я, лыжи, мы, он;
Часовщик, часть, час.
5. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово:
6. В каком слове есть только твёрдые согласные звуки?
водит;
пашешь;
верит;
велит;
смех.
7. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.
Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос.
8.Заполните квадрат так. Чтобы получились слова.
Р Ы
Р Ы
Р Ы
Р Ы
Ш К
Ш К
Ш К
Ш К
9. Вместо точек, запиши названия животных, подходящих по смыслу.
Голоден, как………………….
Изворотлив, как…………………
Упрям, как……………………
Болтлив, как……………………….
Надут, как…………………………
Труслив, как…………………
Желаю удачи!
Олимпиада по литературному чтению для 2 класса
ученика (цы)______________________________________________
1. Соедини линиями в правильном порядке фамилии авторов и их произведения.
К. Чуковский Крокодил Гена и его друзья
С. Михалков Федорино горе.
Э. Успенский Снежная королева
А. Пушкин Дядя Степа
Конёк – горбунок
П. Ершов Сказка о рыбаке и рыбке
2. Тест.
1. Его напугал храбрый заяц из сказки Д. Мамина – Сибиряка «О храбром зайце». ___________________
2. Из него был сделан дом Мороза Ивановича________________________
3. Кто автор строк: Я – великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр. _______________________________________
4. Её больше всего боялся Железный Дровосек. _______________________________________
5. Имя знаменитой няни . _______________________________________
6. Страшное помещение в доме Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость. ______________________________________
7. В русских народных сказках она называется живой и мёртвой. _________________________________________
8. Другое название азбуки. ____________________
9. Что тянуло Алёнушку на дно реки и не позволило ей всплыть? _________________________________________
10. Назови средство передвижения Бабы-Яги?
___________________________________________________
3. Найди пару, вспомнив полное имя или прозвище литературного героя, название сказочных предметов.
Сивка Алёша Ковёр Лягушка Винни Конёк Ванька Муми Иван Сорока | Встанька Горбунок самолёт царевич тролль Попович бурка путешественница Пух Белобока |
4. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух названий).
Сказка: ____________________________________________________
__________________________________________________________
Рассказ: ___________________________________________________
__________________________________________________________
Стихотворение: _____________________________________________
__________________________________________________________
5. Спиши, соединяя части одного выражения.
Упрямый, как черепаха.
Жить, как курица лапой.
Плестись, как осёл.
Писать, как кошка с собакой.
Болтливый, как бык.
Здоровый, как сорока.
6. Найди рифмы к словам:
Жара_____________________ Речка___________________
Ребята__________________.
7.Работа с текстом. Прочитай.
Цыплята и воробьята.
Жёлтые пушистые шарики выкатились из сарая и сразу стали искать: что бы поесть? Цыплята только появились на свет, а уже побежали за мамой-курицей… А она не кормит их - ведь цыплята сами умеют есть…
Под крышей сарая почти весь день громкий писк. Там, в гнезде, крошечные воробьята. Вытягивают тоненькие голые шейки. Открывают большие жёлтые рты. Мама-воробьиха целый день таскает им всяких мошек, гусениц, бабочек. А воробьятам всё мало – уж очень они прожорливы.
Удивлялись цыплята: еды на земле много, а воробьята почему-то требуют, чтоб их кормили. А воробьята, глядя на цыплят, удивлялись, как это они, только появились на свет – уже умеют еду находить самостоятельно.
Откуда цыплятам и воробьятам знать, что все птицы – разные…
Ответь на вопросы по тексту:
1. Кто сам умеет есть?
Отмечай правильный ответ знаком «+»
- Цыплята
- Воробьята
2. С чем автор сравнивает цыплят? Подчеркни в тексте.
3. Чему удивляются цыплята?
- Тому, что птицы сами ищут еду?
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.
4. Чему удивляются воробьята?
- Тому, что птицы сами ищут еду?
- Тому, что птицы требуют, чтобы их кормили.
5. Подчеркни предложение в тексте, в котором выражена главная мысль.
