Конспект занятия на тему: «Что нам осень принесла»

Конспект занятия на тему: «Что нам осень принесла»

(вторая младшая группа)

Цели: формирование представления о здоровом образе жизни; формирование у детей положительных эмоций, снятия усталости; развитие у детей интереса к окружающему миру через игру; продолжить развитие связной речи – диалогической;

Задачи:

- формирование знаний детей об осени и овощах;

- формирование умений: замечать красоту осени, внимание и образное мышление;

- формирование любви к природе и уважения друг к другу;

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: изображение осени, муляжи овощей, нарезанные овощи, одноразовые ложки, запись на CD, куклы Бабушки и Дедушки;

Раздаточный: листья из бумаги для коллективной аппликации;

Предварительная работа с детьми: чтение стихотворения о времени года «осень», чтение сказки «Репка», инсцинировка, игра в подвижную игру «Собери листья», заучивание песни «Осенняя песенка»;

Подготовка воспитателя: заранее ведется беседа об осени (сезонных изменениях в природе) и овощах, изображение Осени, найти запись песни «Осень, осень..» и музыки к игре;

Ход НОД:

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность воспитателя и воспитанников

Развитие речи  Познание Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие

Воспитатель: Дети, сегодня я шла на работу в детский сад и ко мне подошла красавица Осень, которая попросила меня, чтобы вы вспомнили все, что вы знаете об этом времени года (вывешивает изображение осени). Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года осенью зовется. Дети: 1. Птицы улетают на юг.   2. Листья опадают.   3. Листья желтеют.   4. дни стали короче.       5. Идут дожди.   6. Стало холодно и т. д. Воспитатель: Молодцы, я думаю, что Осени очень понравилось, что вы о ней столько знаете! А она пришла не одна, а с Бабушкой и Дедушкой. А как вы думаете, из какой они сказки? Дети: сказка Репка В гости к детям приходят Дедушка и Бабушка (игрушки), приносят корзину с овощами. Дед. Ох, как много у нас овощей на огороде выросло! Очень тяжелая корзина! Бабушка. Здравствуйте мои дорогие, все лето мы трудились — сажали да поливали, вот урожай и удался на славу! Дед. Все овощи в корзине перемешались. Давай, бабка, попросим ребят разобрать овощи. Бабушка. Давай, дед. Дед выкладывает на стол все овощи и говорит: «Артем, Алина и Вера соберут в корзинку огурцы. Катя и Сережа соберут помидоры. Соня и Глеб соберут репу. А все остальные ребята соберут морковь». Дети собирают овощи в корзину. Дед. Все правильно собрали свои овощи? Какие молодцы! Бабушка. Дети, а вы знаете, чем огурец отличается от помидора? (Ответы детей.) Дед, а знают ребята, чем отличается морковь от репы? Дед. Давай у них и спросим. Дети, чем отличается морковь от репы? (Ответы детей.) Правильно, морковь оранжевого цвета, продолговатая, а репа желтого цвета и округлая. А чем они похожи? (Ответы детей.) Правильно, морковь и репа твердые, у них есть хвостик. Конечно, не такой хвостик как, например, у мышки, но тоже тоненький и длинный. (Показывает хвостик моркови, репы.) Дед. Все эти овощи выросли у нас на огороде. Овощи очень полезные, их нужно обязательно кушать и вы вырастите большие и здоровые. Мы ухаживали за ними: сажали, поливали и снимали урожай. Воспитатель. Дедушка, Бабушка, вы очень много трудились, чтобы вырастить богатый урожай, а теперь немного отдохните. Ребята покажут вам сказку «Репка». Инсценировка русской народной сказки «Репка». Посадил дед репку — выросла репка большая, пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. Кликнула бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут вытянуть не могут. Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут вытянуть не могут. Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут вытянуть не могут. Кликнула кошка Машка мышку. Мышка за Машку, Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут —вытащили репку! Дедушка и Бабушка благодарят детей: «Какие все дружные, все вместе вытянули репку. Если делать дружно, всегда все получится. Теперь мы хотим вас угостить своими овощами». Дедушка и Бабушка угощают детей кусочками овощей. В тарелке лежат овощи, нарезанные кубиками. Каждый ребенок одноразовой ложкой берет кусочек овоща и кладет в рот. После этого Дедушка и Бабушка спрашивают, какой овощ попробовал каждый ребенок. Дедушка и Бабушка прощаются с детьми и уходят. Воспитатель: А сейчас мы отдохнем и песенку для осени споем (поют песню «Осенняя песенка» сл. Френкель, муз. Ан. Александрова) «Осенняя песенка» 1.Погуляем, погуляем В садике своём. Жёлтых листьев, Красных листьев Много наберём. 2.Посмотрите, посмотрите,- Вот какой букет! Листья в вазу Мы поставим В нашем уголке. Воспитатель: Осени понравилось, как вы спели, а сейчас послушайте стихотворение:   Осень очень хороша,   Осень ходит не спеша     Есть у осени наряд - золотой, золотой,   Удивляет всех подряд осень красотой. Воспитатель: Дети, почему в этом стихотворение осень золотая. Дети: Потому что желтый цвет листьев похож на золото. Воспитатель: А какого цвета еще могут быть листья на деревьях осенью?(ответы детей) Воспитатель: Молодцы, а теперь посмотрите вокруг - с деревьев нападали листья, Падают, падают листья,   В нашем саду листопад…   Желтые, красные листья  По ветру вьются, летят.   чтобы было чисто и аккуратно, давайте соберем листочки! И еще вспомним, что в лесу надо вести себя тихо, чтобы не испугать жителей лесной поляны, и не толкаться, чтобы не обидеть друг друга. Игра «Собери листья!». Дети (собирают листья под музыку) Воспитатель: А листья какого дерева вы собрали? Дети: Березы. Воспитатель: Сделаем подарок для осени, вот на это дерево наклеим листья, чтобы оно было красивым.(шаблон дерева на ватмане) Дети: (наклеивают под спокойную музыку) Воспитатель: Молодцы, мне очень понравилась ваша аппликация, я обязательно покажу ее Осени! А теперь мне скажите, во что играли? Какие овощи пробовали? Кто в гости приходил? Что понравилось? Дети (отвечают) Воспитатель: Осень тоже не забыла о вас и просила передать вам небольшие подарки (дарятся медальоны виде осенних березовых листочков).

Список использованной литературы

1.  «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. , , . — М.: Мозаика-Синтез, 2014г

2.  «Игры и стихи для развития эмоциональной сферы младших дошкольников»,С.-Петербург, «Детство-Пресс»,2011г

3.  Соломенникова воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. — 2-е изд. — М.: Мозаика - Синтез, 2014.