Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Согласовано:________ Утверждаю:_______
Зам. директора Директор школы
Камалтдинова Р. П.
МОУ « Трехбалтаевская средняя общеобразовательная школа»
Шемуршинского района Чувашской Республики
:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ТЕХНОЛОГИЯ
для
национальных школ
Российской Федерации
Учитель технологии: Фасхутдинов
Александр Ревович
2010 – 2011 учебный год
8 класс
l. Семейная экономика. – 8 часов.
Семья как экономическая ячейка общества. Предпринимательство в семье. Потребности в семье. Информация о товарах. Торговые символы, этикетки и штрихкод. Бюджет семьи. Доходы и расходы семьи. Сбережения. Личный бюджет. Экономика приусадебного участка.
ll. Электротехнические работы. – 11 часов.
Как строят дом. Ремонт оконных и дверных блоков. Ремонт дверей. Технология установки врезного замка. Технология обивки двери и окна. Ручные инструменты. Безопасность ручных работ.
lll. Электротехнические работы. – 11 часов.
Электрическая энергия – основа современного технического проогресса. Электрический ток и его использование. Параметры потребителей электроэнергии. Этектроосветительные приборы. Электрические провода. Виды соединения проводов. Регулировка освещенности. Люминесцентное и неоновое освещение. Электрические измерительные приборы. Монтаж электрической цепи. Электромагниты и их применение. Бытовые электронагревательные приборы. Двигатели постоянного ока. Техника электробезопасности при работе.
lV. Творческие проекты. – 7 часов.
Проектирование как сфера профессиональной деятельности.
Творческий проект «Разработка плаката по электробезопасности».
Творческий проект «Столик».
Творческий проект «Дверная ручка».
Творческий проект «Ремонт велосипеда».
Творческий проект «Светильник с самодельными электрическими элементами»
V. На пути к выбору профессии. – 2 часа.
Кем быть?
ЗНАТЬ И УМЕТЬ
· конструкторскую документацию;
· устройство станков;
· устройство и назначение сверл, плашек и метчиков;
· способы художественной обработки;
· виды сталей;
§ читать чертежи;
§ изготовлять простейшие детали из древесины и металла;
§ определять по таблице диаметр сверла для отверстия;
§ осуществлять контроль за качеством изготавливаемых изделий;
§ выполнять творческий проект;
§ подходить осознанно к выбору професси.
Автор: Симоненко 8 класс
Согласовано:________ Утверждаю:_______
Зам. Директора по УВР Директор школы
Камалтдинова Р. П.
Тематическое планирование по технологии 8 класс
№ | Темы | Дата | Количество часов | Тип урока | ТСО | Промежуточный итоговый контроль | Практическая часть | Примечание корректировка |
1. | Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках технологии | 1 | лекция | Плакаты ТБ | ||||
2. | Сельхоз работы | 2 | практика | Лопаты, грабли | ||||
Домашняя экономика. 8 часов. | ||||||||
1 | Семья как ячейка общества. Предпринимательство в семье. | 1 | лекция, практика | Ознакомить учащихся с экономическими основами, связи в семье. Составить перечень товаров и услуг | ||||
2 | Потребности в семье. | 1 | лекция, практика | Рассчитать затраты на приобретение необходимых вещей для учащегося 8 класса | ||||
3 | Информация о товарах. Торговые символы, этикетки и штрихкод. | 1 | лекция, практика | Разработка этикетку на производимой в семейном хозяйстве. Определения соответствует ли сертификат предоставленному товару | ||||
4 | Бюджет семьи. | 1 | лекция, практика | Предложить разработать предложения по экономии тепловой и эл. энергии | ||||
5 | Доходы и расходы семьи. | 1 | лекция, практика | С помощью таблицы калорийности продуктов предложить рассчитать энергетическую ценность питания учащегося за неделю | ||||
6 | Сбережения. | 1 | лекция, практика | Составить бухгалтерскую книгу учета расходов школьника | ||||
7 | Личный бюджет. | 1 | лекция, практика | Рассчитать какие части составляет плата за квартиру | ||||
8 | Экономика приусадебного участка. | 1 | лекция, практика | Расчет стоимости продукции садового участка | ||||
Дом, в котором мы живем. 4 часа. | ||||||||
1 | Как строят дом. Ремонт оконных и дверных блоков. | 1 | лекция, практика | Струги, стамеска, шлямбур, ножовка, молоток, дрель, отвертка | Производить расчеты площади школьного класса, всего школьного здания | |||
2 | Ремонт дверей. Технология установки врезного замка. | 1 | лекция, практика | Молоток, шлямбур, стамеска, рубанок, дрель, ноховка, отвертка, шурупы, сверла | Выявить дефектные места в дверной коробке. Установка дверного замка | |||
3 | Технология обивки двери и окна. | 1 | лекция, практика | Дерматин, обивочные гвозди, ножницы, молоток | Утепление дверей и окон | |||
4 | Ручные инструменты. Безопасность ручных работ. | 1 | лекция, практика | Набор инструментов | Изучить инструменты и материалы с точки зрения их безопасного использования | |||
Электротехнические работы. 12 часов. | ||||||||
1 | Электрическая энергия – основа современного технического прогресса. Электрический ток и его использование. | 1 | лекция, практика | Что такое электрический ток и что такое сила тока, в каких единицах она измеряется | ||||
2 | Параметры потребителей электроэнергии. Параметры источника электроэнергии. | 1 | лекция, практика | Что такое сопротивление проводника. Как работает плавкий предохранитель | ||||
3 | Электроизмерительные приборы. | 1 | лекция, практика | Вычисление суточный расход электроэнергии и её стоимость | ||||
4 | Электрические провода. Виды соединения проводов. | 1 | лекция, практика | Виды, отличия электрических проводов | ||||
5 | Регулировка освещенности. Люминесцентное и неоновое освещение. | 1 | лекция, практика | Провести энергетический аудит школы | ||||
6 | Электрические измерительные приборы. | 1 | лекция, практика | Электрические измерительные приборы | ||||
7 | Монтаж электрической цепи. | 1 | лекция, практика | Рассмотреть выданный электромонтажный инструмент | ||||
8 | Электромагниты и их применение. | 1 | лекция, практика | Катушка электромагнита, выключатель, прямой и дугообразный сердечники | Собрать электромагнит из деталей конструктора | |||
9 | Бытовые электронагревательные приборы. | 1 | лекция, практика | Изучить устройство и принцип действия электроутюга с терморегулятором | ||||
10 | Двигатели постоянного тока. | 1 | лекция, практика | Собрать простейшую схему двигателя постоянного тока | ||||
11 | Техника электробезопасности при работе. | 2 | лекция | |||||
Творческие проекты. 5 часов. | ||||||||
1 | Проектирование как сфера деятельности. | 1 | лекция, практика | Проектирование как сфера деятельности | ||||
2 | Последовательность проектирования. | 1 | лекция, практика | Последовательность проектирования | ||||
3 | Разработка плаката по электробезопасности. | 1 | лекция, практика | Актуальность проблемы, определение задач | ||||
4 | Ремонт велосипеда. | 1 | лекция, практика | Конструкция велосипеда | ||||
5 | Теплица на подоконнике. | 1 | лекция, практика | Разработка конструкции | ||||
На пути к выбору профессии. 2 часа. | ||||||||
1 | Кем быть? | 2 | лекция | |||||
1 | Резерв. | 1 |


