| Рыжий Кот ginger-cat. ru |
Примерные задания Всероссийской олимпиады
по литературному чтению для 4 класса «Рыжий Котёнок»
Данные задания являются демонстрационными. Для получения актуальных олимпиадных заданий необходимо подать заявку на текущее мероприятие в личном кабинете:
http://ginger-cat. ru/novaya-zayavka
Когда Дюймовочка стала королевой эльфов по имени Майя, ей очень понравилось проводить время с детьми эльфов. Самые маленькие с удовольствием слушали и сказки, которые она читала им вслух, и рассказы о её приключениях, а эльфята постарше были очень любознательны, старательно учились и с азартом выполняли самые разные задания. Но царство цветов велико для таких крошек, и прилетать каждое утро маленьким эльфам было нелегко. Тогда Майя решила хотя бы иногда облетать свои владения, и на каждом цветочном кустике или крошечной лужайке встречаться со своими учениками. Часть одного из таких путешествий мы проведём вместе с ней и постараемся не мешать.
1. Совсем недалеко от жилища королевской четы была мандариновая роща. Вот на одном из кустов этой рощи и устроила Майя первый урок. Собрав маленьких жителей мандариновых кустов, она прочитала стихотворение и попросила найти в нём олицетворение.
Покраснела рябина,
Посинела вода.
Месяц, всадник унылый,
Уронил повода.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
2. Покинув гостеприимную рощицу, королева отправилась к старому саду, у входа в который росли пышные розовые кусты. Огромные бутоны служили домом очень сообразительным эльфятам. Для них Майя приготовила ребусы.
ЗА + хвойный лес
ЗА + летний загородный дом
ЗА + земляная насыпь
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
3. За садом последовало озеро, усеянное кувшинками. Тут королеву тоже ожидало много ребят. Им Майя дала забавную литературную задачку, в которой нужно назвать слова - палиндромы.
Шёл по дороге старик, а навстречу ему боец.
- Здравствуй, отец!
А старик ему в ответ:
- Здорово, служивый! Только называй меня не отец, а так, что с любого конца это слово читай – всё значение одинаковое. И имя моей бабки с тем же свойством. А был я сейчас в поле, на краю которого стоит мой домик, название которого можно как угодно читать. Вот и догадайся, что к чему.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
4. Маленьким озёрным жителям мало показалось всего одного задания. Хорошо, что Майе совсем несложно придумать еще одно. Теперь эльфятам нужно ответить, какое слово помогает соединить предложения между собой в этом отрывке сказки К. Чуковского?
Скоро все звери, у которых были плохие глаза, получили от доктора Айболита очки. Лошади стали ходить в очках, коровы - в очках, кошки и собаки - в очках. Даже старые вороны не вылетали из гнёзд без очков.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
5. Только пообещав скоро приехать на озеро снова, Майя смогла отправиться дальше. А дальше её ожидала оливковая роща, жители которой очень любили пословицы. Их ждало испытание в их вкусе: в этом тексте королева спрятала семь пословиц. Помоги жителям оливковой рощи собрать их все:
Терпенье и труд, семь раз отмерь, без труда, тише едешь, вылетит – не поймаешь, не поле перейти, один раз отрежь, а в своём глазу бревна не заметит, дальше будешь, слово не воробей, жизнь прожить, не выловишь и рыбку из пруда, всё перетрут, в чужом глазу соринку видит.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
6. Среди олив Майя тоже задержалась. Она попросила гостеприимных эльфят восстановить пословицу: «Делу время, потехе......».
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
7. После оливковой рощи Майя прилетела к холму, на склонах которого росли душистые фиолетовые цветы. В этих цветах жили близнецы, большие любители шуток и розыгрышей. Вот и вопросы им достались шуточные.
а) Какую часть лица на корабле найдём?
б) Какую часть слова можно в земле найти?
в) Что можно от пальто отрезать и к реке приставить?
г) Какую часть обуви найдём у горы?
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
8. А еще для близнецов Майя припасла иллюстрацию и вопрос: героями какой сказки являются животные на рисунке?
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
9. Последним на сегодня Майя спустилась на пестрое ромашковое поле. Ребят там было очень много, потому тут она задержалась надолго, да и вопросы приготовила разные. Сначала её ученикам нужно назвать сборник смешных рассказов Николая Носова.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
10. А вот еще сложное задание придумала Майя. Мы могли бы помочь маленьким эльфам составить и озаглавить из предложений текст, в котором предложения соединяются цепной связью.
Они сочатся отовсюду: из оттаявшей земли, сквозь первую зелёную щетинку травы, сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз, капают вместе с берёзовым соком. Сейчас оттаяли новые запахи.
Выполните задание и введите ответ в бланк для ответов.
| Рыжий Кот ginger-cat. ru |
Ответы на примерные задания Всероссийской олимпиады
по литературному чтению для 4 класса «Рыжий Котёнок»
Вопрос | Решение или ответ |
1 | Месяц, всадник унылый, Уронил повода. |
2 | Забор, задача, завал. |
3 | Дед, Анна (Алла), шалаш. |
4 | Очки |
5 | 1) Терпенье и труд, всё перетрут. 2) Семь раз отмерь, один раз отрежь. 3) Без труда, не выловишь и рыбку из пруда. 4) Тише едешь, дальше будешь. 5) Слово не воробей, вылетит, не поймаешь. 6) Жизнь прожить, не поле перейти. 7) В чужом глазу соринку видит, а в своём бревна не заметит. |
6 | Делу время, потехе час. |
7 | Нос, корень, рукав, подошва. |
8 | «Бременские музыканты» |
9 | «Фантазёры» «Денискины рассказы» |
10 | Запахи весны. Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Сейчас оттаяли новые запахи. Они сочатся отовсюду: из оттаявшей земли, сквозь первую зелёную щетинку травы, сквозь первые цветы, похожие на брызги солнца. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз, капают вместе с берёзовым соком. |
