Веселое путешествие

Веселое путешествие

Игровая программа для детей старшей и подготовительной группы

Инвентарь: цветные прямоугольники( наклейки) синего и красного цвета, 2 ориентира(маячка), 2 флажка красного и синего цвета, свисток, фонограмма «Вместе весело шагать», «Чунга - чанга», «Если с другом вышел в путь», мелкие кольца – по кол-ву детей, малые мячи-10-20 шт., обручи 10-15 шт., 2 набора овощей и фруктов, 2 «тоннеля» разного цвета, 2 стойки с резинкой или перекладиной, мягкие кубики 12 шт., печенье, бубен.

Действующие лица: ведущий, дети, воспитатели

На внешнюю сторону кисти приклеивают клейкие цветные прямоугольники синего и красного цвета.

Дети заходят в зал под фонограмму «Вместе весело шагать» (шагают по кругу и встают около стульчиков)

Ведущий: На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

Две команды вышли дружно

Чтобы праздник наш начать.

А поэтому всем нужно

В нем участие принять.

Каждый должен свою силу,

Свою ловкость показать.

Быть здоровым и веселым

И, конечно, не скучать!

1.  Сегодня мы с вами ребята, отправимся на волшебный остров, где будут проходить веселые соревнования. Вот уже и автобусы готовы (ведущий ставит два ориентира-маячка). А билеты у вас есть? (дети показывают руки с приклеенными на них цветными прямоугольниками красного и синего цвета) А вы заметили, что они у вас разные? Вот вам и разминка перед соревнованиями. По моему сигналу, ребята с красными «билетами» встают за маячком с красным флажком, а ребята с синими «билетами» встают за маячком с синим флажком. Команда, которая быстрее, тише и лучше займет свои места - получит свой первый балл-мяч, который я буду класть в корзину каждой команды и чем больше вы соберете таких мячей, тем больше у вас шансов на победу! Итак,1 -2-3,начало игры! ( Свисток)

2.  Игра «Автомобили»

Автобусы готовы!

(Детям раздаются малые кольца (рули))

Закроем двери-дети имитируют закрывание дверей

И. п.- ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладошки раскрытии. Направлены вниз

1-2 с силой согнуть руки в локтях и прижать к бокам, кисти сжать в кулак

3-4 выпрямить руки в стороны, и. п.

Проверим педали (сцепление, тормоз, скорость)

И. п. ноги на ширине плеч, руки на поясе

1-2 опустит правую руку вниз, наклон в правую сторону, ладонь согнуть параллельно полу, левая рука на поясе

З-4 и. п.

5-6 опустит левую руку вниз, наклон в левую сторону, ладонь согнуть параллельно полу, правая рука на поясе

7-8 и. п.

Повторить 3 раза – на каждую педаль

Заведем моторы - И. п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе

1-2 наклон вперед, смотрим вперед, руки согнуть в локтях, выполнить вращательные движения перед собой, сопроводить звуком «Р-р-р!»

3-4 и. п.

И прежде, чем отправиться в путь - расскажу о некоторых правилах.

По моей команде «автобусы, в путь!» все дети врассыпную, управляя рулем, «едут» по залу – шагом или спортивной ходьбой.

По команде - «Автобусы, в гараж!» - обе команды должны встать на свои места, друг за другом, как вы стоите сейчас. Готовы?(*)

(Команда, быстрее справившаяся с заданием получает заслуженный балл). Игра повторяется 2-3 раза

3.  Вот мы и прибыли на волшебный остров. А кто догадается, как называется этот остров? Подсказка - он не только спортивный, но и танцевальный, и музыкальный, и песенный. Давайте, вспомним, какие песни вы знаете, и может, догадаетесь, как называется этот остров?

Аукцион песен (без баллов)

4.  Ну, раз мы уже прибыли на остров – в знак уважения споем и станцуем. А наши судьи внимательно посмотрят, кто же получит следующий балл. Движения к танцу буду показывать я, а вы смотрите и повторяйте.

Танцевально-Ритмическая гимнастика «Чунга-чанга»:

Построение в круг.

Вступление:

Перекаты с пятки на носок.

Куплет 1:

1-8 наклоны головы вправо-влево;

1-8 движение плеч вверх-вниз;

Припев:

1-16 –подскоки;

1-16 приседания с подъемом рук вверх.

Куплет 2:

1-8 –попеременные движения рук вправо-влево («ножницы»);

1-8 - попеременные движения рук вверх-вниз («тарелочки»).

Припев:

1-16 –подскоки;

1-16 приседания с подъемом рук вверх.

Проигрыш:

Ходьба в полуприседе с переменой направления.

Припев:

5.  Ведущий: Внимание! главное соревнование!

Команды, по местам!

Начинаем состязанье

Вот и первое заданье!

На волшебном острове растут не только бананы и кокосы, но и знакомые нам фрукты и овощи.

Задание командам: по очереди перепрыгнуть на двух ногах все обручи, «сорвать» овощ или фрукт, и вернуться к команде через тоннель. Как только принесенный предмет окажется в корзине, бежит следующий участник. Чем больше вы принесете овощей или фруктов, тем больше у вас будет баллов.

Эстафета «сбор урожая»

(Команда, быстрее справившаяся с заданием получает заслуженный балл).

6.  Ведущий: Продолжаем состязанье,

Вот и второе задание!

Команды встают по разные стороны стоек с резинкой. Ваша задача - перекинуть за планку мягкие кубики. У кого на площадке их будет меньше на момент свистка, тот и победил. Перекидываем до тех пор, пока я не подам сигнал.

Игра «Мягкий волейбол»

7.  Ведущий: хорошо потрудились, надо немного отдохнуть. Поиграем в

игру « Найди себе домик»

Пока звенит бубен все бегут вокруг обручей. Как только бубен замолчит - дети должны занять любой обруч. Кому домика не хватит-выходит из игры (если в домике окажутся 2 жильца-то выходят из игры оба жильца), Игра проводится 4-5 раз

8.  Ведущий: На острове живет много разных сказочных героев.

Команды по очереди называют героев разных сказок.(*)

Давайте расскажем им как у нас дела и как мы живем.

Я буду задавать вопросы, а вы должны на них отвечать - «Вот так!» и показывать то, о чем вы говорите. Например, если я спрошу «Как живете? вы должны ответить «Вот так!» и показать большой палец и т. д.

Игра «Как живете?»

Как живете? вот так! (Показывают большой палец)

Как идете?- Вот так! (Шагают на месте)

Как бежите? вот так! (Бегут на месте)

Ночью спите?- Вот так! (Складывают ладошки и кладут под голову, имитируя спящих)

Как плывете?- Вот так! (Руками имитировать плывущего человека)

Как даете?- Вот так! (Протягивают руки вперед)

Как берете - Вот так! (руки вытянуты вперед - согнуть их в локтях, сжать кисти в кулачки)

Как кричите?- Вот так! (Громко кричат « Вот так!»)

9.  Ведущий: Нам пора собираться домой, на прощанье выйдем на берег моря и посмотрим, как волны накатываются на берег. Приставили ручки ко лбу и посмотрим вдаль одну сторону(*),затем в другую(*).Как волны шумят?(И. п.- ноги на ширине плеч, руки на пояс, локти в стороны

1-2-отвести локти назад до сведения лопаток, вдох,

3-4-и. п., выдох. Плечи не поднимать. На выдохе произносить «Ш - ш - ш!»

Повторить 3-4 раза.

А вот и последнее задание: Та команда, которая изобразит лучше всех волну, получит самый большой мяч. Как изобразить – я покажу: Команды ложаться на пол, на живот, руки под головой, бок обок. Крайний ребенок перекатывается по спинам детей, и ложиться вплотную первым. За ним перекатывается следующий и т. д., пока не достигнут финальной черты.

Конкурс «Перекаты»

(Дети садятся на места)

Ведущий: а теперь осталось подсчитать наши баллы и назвать победителей.

(Подсчет мячей, награждение (по 2 печенья победителям))

Ведущий: Славно мы повеселились,

Очень крепко подружились!

Поплясали, поиграли

Все вокруг друзьями стали!

И как настоящие друзья мы поделимся призами со своими друзьями (делятся печеньем с детьми второй команды)

Но нам пора уже прощаться,

В путь обратный собираться!

(Дети встают около своих стульчиков)

Ведущий: Если хочешь стать умелым

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Физкультурой занимайся

И водою обливайся.

Никогда не унывай,

В цель всегда ты попадай.

Вот успеха и здоровья в чем секрет.

Будь здоров! Физкульт…….

Дети (хором): Привет! (машут руками над головой)

Уходят друг за другом с площадки под фонограмму «Если с другом вышел в путь»