Рабочая программа II вида

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КРАСНОДАСКИЙ КРАЙ

Муниципальное образование город Армавир

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №1

от «29» августа 2014 года

Председатель педсовета

____________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА

По_________РУССКОМУ ЯЗЫКУ__________

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) основное общее образование, 10 класс __

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

Количество часов ___68___ Уровень базовый

(базовый, профильный)

Учитель

Программа разработана на основе программы по русскому (родному) языку. 10-11 классы. Авторы: , , - М.: «Просвещение», 2011г.

указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

2014-2015 учебный год

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КРАСНОДАСКИЙ КРАЙ

Муниципальное образование город Армавир

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9

Согласовано

заместитель директора по УР

__________________________

«___» __________ 2014 года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ______________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс _____10___

Учитель___

Количество часов: всего ____68___ часов; в неделю __2_ часов;

Планирование составлено на основе рабочей программы II вида по русскому языку 10-11 классов учителя русского языка и литературы Бутрымовой Татьяны Анатольевны

утверждена решением педсовета протокол № 1 от 29 августа 2014 года

(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)

Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений «Русский язык 10-11 класс», авторы: , , М.: «Просвещение», 2010 г.

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа является программой 2 вида и составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык» 10 – 11 классы. – М., Издательство «Просвещение», 2011г.

Авторы: , , .

Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации и разработана в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (2004 г.)

Добавлен 1 час из регионального компонента на увеличение часов базовых предметов федерального компонента.

Таблица тематического распределения количества часов в 10 классе

№ п/п	Содержание	Количество часов
Примерная программа	Рабочая программа
I.	Повторение и углубление изученного в основной школе. Общие сведения о языке.	5	10
II.	Русский язык как система средств разных уровней.	2	4
III.	Фонетика и графика. Орфография, орфоэпия.	4	8
IV.	Лексика и фразеология.	6	12
V.	Состав слова (морфемика) и словообразование.	4	8
VI.	Морфология и орфография.	6	12
VII.	Речь, функциональные стили речи.	3	6
VIII.	Научный стиль речи.	4	8
Итого:		34	68
	Всего письменных работ в году: Контрольных диктантов Р/Р сочинений Изложений Самостоятельных работ.	6 5 4 4

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Учебник , Рыбченковой ­ский язык. 10—11 классы. Базовый уровень оснащен следующими пособиями:

, Рыбченкова язык. Книга для учителя. 10—11 классы. Базовый уро­вень.

, Рыбченкова язык. Дидактические материалы. 10—11 классы. Базо­вый уровень.

Нар ушевич язык. Тематические тре­нинги для подготовки к ЕГЭ. 10—11 классы.

Учебник , Рыбченковой ­ский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10—11 клас­сы на базовом уровне оснащен следующими пособиями:

, Рыбченкова ­ские рекомендации к учебнику «Русский язык. Грамма­тика. Текст. Стили речи». 10—11 классы.

Добротина язык. Поурочные разра­ботки. 10 класс.

П авлова язык. Методика подготовки к ЕГЭ. Алгоритмы рассуждения при выборе правильного ответа.

Обсуждено на заседании МО протокол № __ от ____ 20__ г Руководитель МО ______________ подпись председателя МО Ф. И.О.

Согласовано заместитель директора по УР ___________ 20__ г. __________ подпись Ф. И.О.

Тематическое планирование по русскому языку (10 класс).

№	Содержание (раздел, тема)	Кол-во часов	Дата проведения	Используемое оборудование	Д/з
планируемая	фактическая
I	Общие сведения о языке.	10 ч.
1	Язык и общество. Язык и культура. Язык и история народа.	1 ч.
2	Три периода в истории русского языка: период выделения восточных славян из общеславянского единства и принятие христианства; период возникновения языка великорусской народности в XV-XVII вв.	1 ч.
3	Период выработки норм русского национального языка.	1ч
4	Русский язык в современном мире: в международном общении, в межнациональном общении.	1ч.
5	Функции русского языка как учебного предмета.	1ч.
6	Взаимосвязь языка и культуры. Взаимообогащение языков.	1ч.
7	Активные процессы в русском языке на современном этапе.	1ч.
8	Проблемы экологии языка. Самостоятельная работа	1ч.
9 10	Развитие речи. Изложение лингвистического текста.	2ч
II	Русский язык как система средств разных уровней	4ч
11	Взаимосвязь единиц языка разных уровней. Словари русского языка.	1ч
12	Единицы языка. Уровни языковой системы. Разделы науки о языке. Фонетика. Лексика и фразеология. Состав слова (морфемика) и словообразование. Синтаксис.	1ч
13 14	Изложение (сжатое) с элементами сочинения	2ч
III	Фонетика и графика. Орфография, орфоэпия	8 ч.
15	Обобщение, систематизация и углубление ранее приобретенных учащимися знаний и умений по фонетике, графике, орфоэпии, орфографии. Понятие фонемы, открытого и закрытого слога.	1ч.
16	Особенности русского словесного ударения. Логическое ударение. Роль ударения в стихотворной речи.	1ч
17	Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке.	1ч
18	Выразительные средства русской фонетики. Благозвучие речи, звукозапись как изобразительное средство.	1ч
19	Развитие речи. Устное сочинение. Анализ стихотворного отрывка.	1ч
20	Написания, подчиняющиеся морфологическому, фонетическому традиционному принципам русской орфографии.	1ч.
21	Фонетический разбор.	1ч.
22	Контрольная работа, включающая фонетический разбор.	1ч.
IV	Лексика и фразеология.	12 ч.
23	Лексическая система русского языка. Многозначность слова. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы.	1ч.
24	Русская лексика с точки зрения её происхождения: исконно русские слова, старославянизмы, заимствованные слова.	1ч.
25	Русская лексика с точки зрения сферы её употребления: диалектизмы, специальная лексика (профессионализмы, термины), арготизмы.	1ч.
26	Межстилевая лексика, разговорно-бытовая и книжная. Просторечие.	1ч.
27	Активный и пассивный словарный запас: архаизмы, историзмы, неологизмы.	1ч.
28	Индивидуальные новообразования, использование их в художественной речи.	1ч.
29	Развитие речи. Анализ художественного текста.	1ч
30	Русская фразеология. Крылатые слова, пословицы и поговорки. Нормативное употребление слов и фразеологизмов в строгом соответствии с их значением и стилистическими свойствами. Лексическая и стилистическая синонимия.	1ч.
31	Изобразительные возможности синонимов, антонимов, паронимов, омонимов. Контекстуальные синонимы и антонимы. Градация. Антитеза.	1ч.
32	Лексические и фразеологические словари.	1ч
33	Лексико-фразеологический анализ текста.	1ч.
34	Контрольный диктант с лексико-грамматическими заданиями.	1ч.
V	Состав слова (морфемика) и словообразование.	8 ч.
35 36	Обобщение ранее приобретённых учащимися знаний о составе слова и словообразовании.	2ч.
37 38	Выразительные словообразовательные средства. Самостоятельная работа.	2 ч.
39 40	Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.	2ч
41	Словообразовательный разбор.	1 ч.
42	Контрольная работа по теме: «Морфемика и словообразование».	1 ч.
VI	Морфология и орфография.	12 ч
43	Обобщающее повторение морфологии. Самостоятельные части речи. Служебные части речи.	1 ч.
44	Общее грамматическое значение, грамматические формы и синтаксические функции частей речи.	1 ч.
45	Нормативное употребление форм слова.	1ч
46	Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм.	1ч.
47 48	Развитие речи. Изложение с творческим заданием.	2ч
49	Принципы русской орфографии.	1ч.
50	Роль лексического и грамматического разбора при написании слов различной структуры и значения.	1ч
51 52 53	Морфологический разбор частей речи. Самостоятельная работа.	3ч.
54	Контрольный диктант с лексико-грамматическими заданиями.	1ч.
VII	Речь, функциональные стили речи.	6ч.
55	Язык и речь. Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств.	1ч.
56	Устная речь. Письменная речь. Диалог, полилог, монолог.	1ч
57	Текст, его строение и виды его преобразования. Аннотация, план, тезисы. Выписки, конспект. Реферат.	1ч
58	Речеведческий анализ художественного и научно-популярного текста. Оценка текста. Рецензия. Самостоятельная работа.	1ч
59	Функциональные стили речи, их общая характеристика.	1ч.
60	Развитие речи. Сочинение на одну из тем (по выбору учащегося).	1ч.
VIII	Научный стиль речи.	8 ч.
61	Назначение научного стиля речи, его признаки и разновидности (подстили).	1ч.
62	Лексические, морфологические, синтаксические особенности научного стиля. Нейтральная, общенаучная и специальная лексика.	1ч
63	Термин и терминология. Лингвистическая характеристика, анализ и классификация терминов..	1ч.
64	Развитие речи. Анализ научно-популярногои художественного текста.	1ч
65	Терминологические энциклопедии, словари и справочники. Термины и профессионализмы, нормы их употребления в речи. Использование учащимися средств научного стиля	1ч
66	Развитие речи. Изложение с продолжением учащимися темы, затронутой в тексте (или выражением собственных суждений по теме, оценки описываемого в тексте факта, события, изображенного в нем персонажа.)	1ч.
67	Итоговая контрольная работа.	1ч
68	Общая и индивидуальные ориентировочные беседы о темах выпускных рефератов, проектов.	1ч