9. Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел.
10. Общая характеристика органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
«Предпринимательское право»
Предпринимательское право как самостоятельная отрасль права Юридические лица, как субъекты предпринимательских правоотношений Предпринимательская деятельность гражданина Государственная поддержка субъектов малого предпринимательства Правовой режим имущества хозяйствующих субъектов. Предприятие, как имущественный комплекс Субъекты отношений в сфере несостоятельности (банкротстве)8. Процедуры несостоятельности (банкротства).
9. Банкротство финансовых организаций на примере кредитных организаций.
10. Особенности несостоятельности индивидуальных предпринимателей.
11. Неправомерные действия в процессе банкротства и ответственность за их совершение.
12. Правовое обеспечение предпринимателями охраны окружающей среды и соблюдения правил по обращению с отходами.
13. Лицензирование как средство государственного воздействия на предпринимательскую деятельность.
14. Налоговый контроль при осуществлении предпринимательской деятельности.
15. Техническое регулирование требований к продукции (товарам, работам, услугам).
Общая характеристика технических регламентов Стандартизация как средство обеспечения соблюдения предпринимателями требований к продукции Подтверждение соответствия как средство обеспечения соблюдения технических регламентов. Монополистическая деятельность, ее ограничение и пресечение.20. Недобросовестная конкуренция, ее ограничение и пресечение.
«Земельное право»
1. Земельный кодекс – основной нормативный акт, регулирующий земельные отношения.
2. Земельный контроль.
3. Мониторинг земель.
4. Управление земельным фондом РФ.
5. Ответственность за нарушения земельного законодательства.
6. Договор купли-продажи земельных участков.
7. Ипотека земельных участков.
8. Наследование земельных участков.
9. Сделки с земельными участками.
10. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий.
11. Особенности приватизации земельного участка.
12. Возмещение убытков, причиненных правомерными действиями, потерь сельскохозяйственного производства и потерь лесного хозяйства.
13. Земельные споры.
14. Основные положения земельного законодательства зарубежных стран.
«Теория и методика обучения праву»
1. Модель общеправовой подготовки учащихся средней общеобразовательной школы.
2. Формирование системы правовых понятий на уроках права.
3. Преподавание теоретических вопросов правовых дисциплин в школе.
4. Наглядность на уроках права.
5. Развитие креативности (творчества) учащихся на занятиях по дисциплине “Основы государства и права” (“Граждановедение”, “Правоведение”, “Обществознание”).
6. Методики педагогов-новаторов в процессе обучения праву в школе (по выбору: , , и др.).
7. Личностно-ориентированный подход к преподаванию правовых дисциплин в процессе школьного обучения.
8. Системно-деятельный подход к преподаванию правовых дисциплин в процессе школьного обучения.
9. Качество правового образования учащихся (проблема разработки критериев его оценки).
10. Методика преподавания гражданского права в школе.
11. Методика преподавания трудового права в школе.
12. Методика преподавания семейного права в школе.
13. Методика преподавания конституционного права в школе.
14. Методика преподавания основ теории государства и права в школе.
15. Методические проблемы преподавания уголовного и административного права в школе.
16. Преподавание правовых дисциплин в различных типа образовательных учреждений (сравнительный анализ методики преподавания права в школе, лицее, гимназии, специализированным юридическом лицее).
17. Проблемное обучение на занятиях “Правоведения” (“Основы государства и права”, “Правоведение”, “Обществознание”).
18. Технологии проблемного обучения и “обучения в сотрудничестве” в процессе правового обучения и воспитания.
19. Групповые технологии на уроках права в школе (организационно-педагогические и методические средства проведения диспутов, дискуссий, конференций и т. д.).
20. Учебно-правовые ситуации и ролевые игры на уроках права.
21. Метод проектов на занятиях “Правоведения” (“Основы государства и права”, “Правоведение”, “Обществознание”).
22. Концепции развивающего обучения в системе правового образования учащихся.
23. Уроки-практикумы в школе.
24. Система контроля и опроса на уроках права.
25. Формирование мировоззрения школьников на уроках “Правоведения” (“Основы государства и права”, “Правоведение”, “Обществознание”).
26. Теоретические и методические проблемы правовго обучения в младших классах общеобразовательной школы (на примере дисциплины “Граждановедение” в 5-7 классах).
27. Теоретические и методические проблемы правого обучения в среднем звене общеобразовательной школы на примере дисциплины “Граждановедение”, “Правоведение”, “Обществознание”).
28. Теоретические и методические проблемы правого обучения в старших классах общеобразовательной школы (на примере дисциплины “Правоведение”, “Основы государства и права”).
29. Правовое воспитание в процессе обучения школьников.
30. Формирование правовой культуры учащихся (теоретические и методические аспекты).
31. Непрерывность правового образования в системе “школа-вуз”.
32. Роль курса “Обществознание” в формировании правового сознания личности школьника.
Приложение 2
Пример оформления оглавления квалификационной (дипломной) работы
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………...3
Глава I. Конституционно-правовой статус
личности в Российской Федерации…………………………….………...6
1.1. Понятие, структура и виды правового статуса личности………….6
1.2. Гражданство как структурный элемент
правового статуса личности (общие положения)…………………..….18
Глава II. Конституционно-правовой статус граждан Российской
Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства…….…..….30
2.1. Особенности конституционно-правового
статуса граждан Российской Федерации……………………….…..…..30
2.2. Соотношение конституционно-правового
статуса иностранных граждан и лиц без гражданства………….….….39
2.3. Правовое положение беженцев
и вынужденных переселенцев……………………………………..……52
Заключение………………………………………………………….……62
Список нормативно-правовых актов…………………………………...65
Список литературы………………………………………………………73
Приложение 3
Пример оформления списка нормативных правовых актов и литературы
СПИСОК НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТОВ
1. Конституция Российской Федерации (с изм. от 25 марта 2004 г.), принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. //Российская газета. 1993. 25 декабря.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30 ноября 1994 г. (в ред. Федерального закона -ФЗ) //Собрание законодательства Российской Федерации. 2005. № 1 (Ч. 1). Ст. 43.
3. Федеральный закон от 10 января 2003 г. «О выборах Президента Российской Федерации» //Собрание законодательства Российской Федерации. 2003. № 2. Ст. 171.
4. Указ Президента Российской Федерации от 11 августа 1994 г. «Об основных направлениях государственной политики Российской Федерации в отношении соотечественников, проживающих за рубежом» //Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 16. Ст. 1888.
5. Закон Российской Федерации от 28 ноября 1991 г. № 000-1 «О гражданстве Российской Федерации» (в ред. Закона Российской Федерации от 01.01.2001. № 000-1)//Ведомости Совета народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. 1992. № 6. Ст. 243. (утратил силу).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеев права. М., 1994.
2. , Рубанов положение иностранцев в СССР. М., 1962.
3. Воеводин статус личности в России. Учебное пособие. М., 1997.
4. Комментарий к Федеральному закону «О гражданстве Российской Федерации» от 01.01.01 г. /Под ред. . М., 2004.
5. Белов гражданство и проблема лояльности //Правоведение. 2002. № 2. С. 157 – 161.
6. Содержание понятия «иностранец» в законодательстве России //Право и жизнь. 2000. № 32.
Приложение 4
Пример оформления таблицы
Таблица 1.
Сводная таблица анализа административных правонарушений,
рассмотренных КПДН и защите их прав муниципального образования
«Томский район» г. Томска за 2004 год:
ФИО правонар-ля | возрас т | Род занятий | правонарушение | Сведения о родителях | Вид наказания |
15лет | Учащийся | Ст.6.9 КоАП (потребление наркотич. средств) | Нет родителей | Штраф 100 рубл. | |
15 лет | Не учится | Ст.20.21 КоАП (появление в общестенных местах в состоянии опьянения) | Оба родителя | Предупрежде ние | |
Рудакова 14 лет А. Н. | учащийся | Ст.20.21 КоАП | сирота | Предупрежде ние | |
16 лет | учащийся | Ст.20.21 КоАП | сирота | Устное замечание | |
14 лет | учащийся | Ст.20.21 КоАП | Неполная семья | Предупрежде ние | |
Васильев 16 лет | |||||
аЕ. Н. | |||||
15 лет | учащийся | Ст.24.8 ЗТО № 000-03 | Неполная семья | Штраф 100 рубл. | |
Попович P. M. | 16 лет | Учащийся ПТУ | Ст.20.1 КоАП (мелкое хулиганство) | Предупрежде ние |
Приложение 5
РЕЦЕНЗИЯ
на дипломную работу студента
Факультета экономики и управления
группа_________________
Ф. И.О.__________________________________________________________________________
На тему_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Актуальность темы:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Работа содержит разделы:__________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оформление работы:______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Основной результат:______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достоинства работы:______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Замечания:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В процессе дипломирования студент________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рецензент:___________________
(подпись)
_______________________________________
(Ф. И.О.)
«_____» __________________________________201__г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
